專利名稱：一種數(shù)學(xué)智力棋的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種棋具，特別是一種數(shù)學(xué)智力棋。
為了培養(yǎng)和鍛練人們的思維能力，并且豐富人們的生活，已經(jīng)發(fā)明了許多種棋，如中國象棋、國際象棋、圍棋、軍棋、跳棋等。然而這些棋類并不特別適合于學(xué)生，尤其是并不特別適用于提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。
本發(fā)明的目的是提供一種適合于鍛煉和提高人們的數(shù)學(xué)水平和能力的智力棋。
本發(fā)明的棋由棋盤和棋子構(gòu)成。棋盤的設(shè)計(jì)如

圖1和圖2所示，在方格內(nèi)標(biāo)有按特定規(guī)律設(shè)計(jì)的數(shù)字，雙方格內(nèi)的數(shù)字對(duì)稱相同；棋子為適于放在方格內(nèi)的，雙方各有10個(gè)，每個(gè)棋子上標(biāo)有數(shù)字，各方棋子上的數(shù)字相應(yīng)為棋盤最下一行方格內(nèi)的數(shù)字。雙方棋子顏色和/或其上的數(shù)字顏色不同，以示區(qū)別。
本發(fā)明的棋分為兩種一種為特別適合于小學(xué)學(xué)生的智力棋，如圖1所示；另一種為特別適合于中學(xué)學(xué)生的智力棋，如圖2所示。兩種棋的區(qū)別僅在于具體的數(shù)字不同。
本發(fā)明的棋的下棋方法為首先雙方各自將棋盤上的自己一方的最下層格子內(nèi)擺上有與格內(nèi)的數(shù)相同的數(shù)的棋子。走棋的規(guī)則是可上、可左、可右，但不可下，必須遇逢倍數(shù)的數(shù)才可向上走一格。若遇對(duì)方棋子時(shí)，可以大數(shù)吃小數(shù)。各棋子的最后目的地是對(duì)方棋子最初占據(jù)的具有相同數(shù)字的格子，對(duì)方不可吃到達(dá)目的地的棋子。最后的輸贏為誰的到達(dá)目的地的棋子多誰為贏。
本發(fā)明的棋的設(shè)計(jì)利用了素?cái)?shù)原理。該棋能鍛煉和提高人們的數(shù)學(xué)水平，有助于養(yǎng)成自學(xué)能力，能夠提高口算能力并能進(jìn)行熟記，減少不必要的筆算，開發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)智力。
權(quán)利要求
1.一種數(shù)學(xué)智力棋，包括棋盤和棋子，其特征是棋盤如下所示，其中方格內(nèi)標(biāo)有特定的數(shù)字 棋子為兩種不同顏色的各10個(gè)，每種顏色的棋子上分別有1至10十個(gè)數(shù)字。
2.一種數(shù)學(xué)智力棋，包括棋盤和棋子，其特征是棋盤如下所示，其中方格內(nèi)標(biāo)有特定的數(shù)字 其子為兩種不同顏色的各10個(gè)，每種顏色的棋子上分別有1至10十個(gè)數(shù)字。
全文摘要
本發(fā)明公開了一種數(shù)字智力棋。在棋盤的方格內(nèi)標(biāo)有按特定規(guī)律設(shè)計(jì)的數(shù)字，棋子上也標(biāo)有特定的數(shù)字。棋子可上、可左、可右，逢倍數(shù)可向上，遇對(duì)方棋子時(shí)，可以大數(shù)吃小數(shù)。本發(fā)明的棋可鍛煉和提高人們的數(shù)學(xué)水平，開發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)智力。
文檔編號(hào)G09B19/00GK1134004SQ9610119
公開日1996年10月23日 申請(qǐng)日期1996年2月17日 優(yōu)先權(quán)日1996年2月17日
發(fā)明者歐陽文秀 申請(qǐng)人:歐陽文秀