一種書法模版的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
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[0001]練習(xí)書法是對思維活動和感覺器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧，從不會到會，靠人引路或自己探索；從會到熟，必須經(jīng)過反復(fù)的書寫訓(xùn)練。在科學(xué)的練習(xí)方法指導(dǎo)下，在反復(fù)的書寫訓(xùn)練中逐步提高，是學(xué)習(xí)書法的成功之路，對練習(xí)書法的人尤為重要。在人們認(rèn)識到寫字的重要性，產(chǎn)生練字的欲望后，還要根據(jù)練字的要求，擬定計(jì)劃，選擇練習(xí)手段，循序漸進(jìn)地進(jìn)行練習(xí)。這種自覺確定目的、支配和調(diào)節(jié)自己的行動，克服困難，以達(dá)到預(yù)期目的的心理活動，就是錘煉意志的過程。練就一手好字不是一件很容易的事，俗話說“字無百日功”。練字要經(jīng)歷一個反復(fù)訓(xùn)練，逐步提高和形成書寫技巧的過程。在這個過程中，會感到枯燥無味，練習(xí)時(shí)間難以保證，效果不明顯。這時(shí)，如果不具備良好的練字意志品質(zhì)，就會出現(xiàn)棄筆停練、半途而廢的現(xiàn)象。因此，必須加強(qiáng)練字意志品質(zhì)的鍛煉，用耐心、恒心、信心克服練習(xí)過程中遇到的困難。古今學(xué)書練字的經(jīng)驗(yàn)證明，臨摹字帖是唯一途徑，是行之有效的方法。摹帖，就是把字帖放在比較透明的習(xí)字紙下，用筆照著字帖上透出來的字一點(diǎn)一畫去描，要求描寫的字筆跡不要越出字帖上字的筆畫軌道。如果摹寫的是毛筆字帖，則描寫的筆畫應(yīng)走字帖上字的筆畫的中線；如果摹寫的是鋼筆字帖，則描寫的筆畫應(yīng)與字帖上字的筆畫完全重合。這樣，久而久之，就可以學(xué)到字帖上字的行筆軌道和字形結(jié)構(gòu)。臨帖，就是把字帖放在習(xí)字紙旁，照著帖上的字依樣畫“葫蘆”，要求筆畫寫得像，然后并注意輕重、節(jié)奏和粗細(xì)的變化。這樣，久而久之，就可學(xué)到字帖上字的筆意。由于臨書比摹書難，因此要先摹后臨。針對這種情況，我們創(chuàng)造出比摹寫更有效的辦法。
[0002]目前全國各地的書法培訓(xùn)班數(shù)不勝數(shù)，教學(xué)質(zhì)量良莠不齊，學(xué)生都是跟老師學(xué)字，臨碑臨帖的少的可憐，沒有更好的辦法使得學(xué)生直觀的臨寫古代書法大師和當(dāng)代書法大師的字跡，久而久之學(xué)生就會產(chǎn)生厭煩心理。不能正確領(lǐng)悟古今書法大師的筆意，影響學(xué)習(xí)書法效果。
【背景技術(shù)】
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[0003]漢字是中國文化構(gòu)成的基礎(chǔ)元素，有著與生俱來的美感，它的書寫要求有一定的標(biāo)準(zhǔn)，最基本的就是筆畫正確，間架結(jié)構(gòu)合理。中國人寫好中國字應(yīng)是理所當(dāng)然的事，但現(xiàn)在很多國人字卻寫的不好。再翻開現(xiàn)在中小學(xué)生作業(yè)，字跡潦草，歪歪斜斜，甚至別字錯字屢見不鮮。成人把漢字寫好的更不是很多，目前，中國漢字標(biāo)準(zhǔn)書寫狀況堪憂，但是隨著注重素質(zhì)教育的教育體質(zhì)轉(zhuǎn)變，越來越多的人注重傳統(tǒng)文化，漢字書寫有美感成為時(shí)尚，成為一種主流文化，寫好字越來越成為一些人的必修之課。
[0004]雖然現(xiàn)代化的科技給人們提供了方便，電腦打字使人們忽略了傳統(tǒng)書寫。在學(xué)生中普遍存在著字寫的好壞無所謂的情況，但寫字的好壞可以反映寫字人的精神面貌。自古以來就有“字如其人”。的說法，通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)寫字使學(xué)生對中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有一個具體的概念，培養(yǎng)他們養(yǎng)成的良好品德，加強(qiáng)寫字訓(xùn)練也是推進(jìn)素質(zhì)教育的手段之一。
[0005]書法是我國獨(dú)特的藝術(shù)，歷史悠久，讓人們在學(xué)生時(shí)代就從中感受到中國古代文化的藝術(shù)魅力，從而激起學(xué)生繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)的決心與信心。寫字不僅能啟發(fā)智力，而且與各學(xué)科學(xué)習(xí)有密切關(guān)系。寫字是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)之一。在加強(qiáng)精神文明建設(shè)中，寫字就是寫修養(yǎng)、寫氣質(zhì)、寫格調(diào)、寫境界。學(xué)生寫好漢字利己利人，所以應(yīng)加強(qiáng)寫字教育，達(dá)到提高學(xué)生素質(zhì)的目的。

【發(fā)明內(nèi)容】

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[0006]現(xiàn)在我們把從古到今優(yōu)秀的書法家或者現(xiàn)行印刷體的字體，通常包括常用的楷書，隸書，行書，甚至草書，以及各種基本筆畫(包括點(diǎn)，橫，豎等等)，利用照相技術(shù)或者掃描技術(shù)等，把字跡的全息形態(tài)存在電腦中，再由電腦指令雕刻機(jī)或者打印機(jī)把字跡雕刻在用大約2-3毫米厚的彩色無毒的塑料板材上，形成鏤空字，(也就是書法中所說的陰文)，這樣可以使得雕刻在塑料板上的字跡和原書寫人或者碑帖上的書法字跡不差分毫，鏤空的線條要和鋼筆或者鉛筆的筆尖粗細(xì)相宜，便于劃寫為好。
[0007]同時(shí)在彩色無毒塑料板上印刷上田字格，宮字格或米字格使得學(xué)生能看清鏤空字體(也就是陰文)在各種格子里的各個筆畫的位子，便于記住字體的結(jié)構(gòu)。
[0008]
[0009]【具體實(shí)施方式】:
[0010]練習(xí)書法時(shí)，把鏤空雕刻帶有字體的彩色塑料板鋪放在在書寫白紙上，這樣鏤空字跡和彩色塑料板在白紙的映襯下就可以顯現(xiàn)出字體的樣子了，把模版和書寫本子或者白紙用夾子或者其他方法固定在一起，無毒塑料雕刻塑料版的大小根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)紙張大小制定。
[0011]然后學(xué)生就可以用鋼筆或者鉛筆在彩色塑料模版的鏤空處按照雕刻字體的形狀進(jìn)行劃寫練習(xí)，直接體會書法家或者印刷體字體的書寫結(jié)構(gòu)了，使得書法學(xué)習(xí)臨習(xí)精準(zhǔn)度大大提高。久而久之就能學(xué)成想要學(xué)習(xí)字體的間架結(jié)構(gòu)和筆畫特點(diǎn)，從而為正確書家理解筆意打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為臨寫打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，縮短基礎(chǔ)學(xué)習(xí)書法的時(shí)間。
[0012]這種書法模版，讓學(xué)寫人直觀的體會書法家的字跡的書寫結(jié)構(gòu)筆畫特點(diǎn)和章法，糾正學(xué)書者的不良書寫習(xí)慣，使得學(xué)習(xí)書法更加直觀化。
[0013]這種在彩色塑料板上摹寫鏤空字的辦法比現(xiàn)行傳統(tǒng)在半透明紙張上摹寫字體的辦法和老師教學(xué)更直觀，更容易被人接受，摹寫的效果更好，適合全民推廣。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種書法模版，其主要的特征是，把從古到今優(yōu)秀的書法家或者現(xiàn)行印刷體的字體，通常包括常用的楷書，隸書，行書，甚至草書。以及各種基本筆畫(包括點(diǎn)，橫，豎等等)，利用照相技術(shù)或者掃描技術(shù)等，把字跡的全息形態(tài)存在電腦中，再由電腦指令雕刻機(jī)或者打印機(jī)把字跡雕刻在用大約2--3毫米厚的彩色無毒的塑料板材上，形成鏤空字，(也就是書法中所說的陰文)，這樣可以使得雕刻在塑料板上的字跡和原書寫人或者碑帖上的書法字跡不差分毫，鏤空的線條要和鋼筆或者鉛筆的筆尖粗細(xì)相宜，便于劃寫為好。
2.一種如權(quán)利要求1所述的書法模版，其主要特征是，在彩色無毒塑料板上印刷上田字格，宮字格或米字格使得學(xué)生能看清鏤空字體(也就是書法中所說的陰文)在各種格子里的各個筆畫的位子，便于記住字體的結(jié)構(gòu)。
3.—種如權(quán)利要求1所述的書法模版，其主要特征是，練習(xí)書法時(shí)，把鏤空雕刻帶有字體的彩色無毒塑料板鋪放在在書寫白紙上，這樣鏤空字跡和彩色塑料板在白紙的映襯下就可以顯現(xiàn)出字體的形態(tài)了，把模版和書寫本子或者白紙用夾子或者其他方法固定在一起，其中，無毒塑料雕刻塑料版的大小根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)紙張大小制定。
4.一種如權(quán)利要求1所述的書法模版，其主要特征是，學(xué)生就可以用鋼筆或者鉛筆在彩色塑料模版的鏤空處按照雕刻字體的形狀進(jìn)行劃寫練習(xí)，直接體會書法家或者印刷體字體的書寫結(jié)構(gòu)了，使得書法學(xué)習(xí)臨習(xí)精準(zhǔn)度大大提高。久而久之就能學(xué)成想要學(xué)習(xí)字體的間架結(jié)構(gòu)和筆畫特點(diǎn)，從而為正確書家理解筆意打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為臨寫打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，縮短基礎(chǔ)學(xué)習(xí)書法的時(shí)間。讓學(xué)寫人直觀的體會書法家的字跡的書寫結(jié)構(gòu)筆畫特點(diǎn)和章法，糾正學(xué)書者的不良書寫習(xí)慣，使得學(xué)習(xí)書法更加直觀化。
5.一種如權(quán)利要求1所述的書法模版，其主要特征是，這種在彩色塑料板上摹寫鏤空字的辦法比現(xiàn)行傳統(tǒng)在半透明紙張上摹寫字體的辦法更直觀，更容易被人接受，摹寫的效果更好，適合全民推廣。
【專利摘要】練習(xí)書法是對思維活動和感覺器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特殊技巧，現(xiàn)在我們把從古到今優(yōu)秀的書法家或者現(xiàn)行印刷體的字體，通常包括常用的楷書，隸書，行書，甚至草書，以及各種基本筆畫(包括點(diǎn)，橫，豎等等)，利用照相技術(shù)或者掃描技術(shù)等，把字跡的全息形態(tài)存在電腦中，再由電腦指令雕刻機(jī)或者打印機(jī)把字跡雕刻在用大約2--3毫米厚的彩色無毒的塑料板材上，形成鏤空字，(也就是書法中所說的陰文)，這樣可以使得雕刻在塑料板上的字跡和原書寫人或者碑帖上的書法字跡不差分毫，鏤空的線條要和鋼筆或者鉛筆的筆尖粗細(xì)相宜，便于劃寫為好。這種在彩色塑料板上摹寫鏤空字的辦法比現(xiàn)行傳統(tǒng)在半透明紙張上摹寫字體的辦法和老師教學(xué)更直觀，更容易被人接受，摹寫的效果更好，適合全民推廣。
【IPC分類】G09B11-00
【公開號】CN104794954
【申請?zhí)枴緾N201410027053
【發(fā)明人】李力
【申請人】李力
【公開日】2015年7月22日
【申請日】2014年1月16日