一種10kV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)裝置及方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及一種仿真培訓(xùn)裝置及方法，尤其涉及一種1KV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)裝置及方法。
【背景技術(shù)】
[0002]1kV配電網(wǎng)絡(luò)是直接面向用戶的電力基礎(chǔ)設(shè)施，它具有網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜、覆蓋面大的特點。由于1kV配電網(wǎng)絡(luò)絕緣水平低，在大氣過電壓、污穢、周邊物體和其它外界因素作用下易發(fā)生故障，檢修工作量大。而隨著供電可靠性要求的提高，對1kV配電網(wǎng)不停電作業(yè)提出了更高的要求。
[0003]近年來，隨著國家電網(wǎng)公司“大檢修”體系建設(shè)的逐步推進，開展專業(yè)化的1kV配電網(wǎng)不停電作業(yè)已成為必然，其主要培訓(xùn)方式主要是舉辦理論學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班、研討班等，通過理論講解、多媒體課件等教學(xué)形式，對1kV配電網(wǎng)不停電作業(yè)人員進行理論強化，進一步提高1kV配電網(wǎng)不停電作業(yè)技術(shù)水平；同時，組織培訓(xùn)學(xué)員至配電線路實訓(xùn)基地進行實踐教學(xué)、現(xiàn)場觀摩，提高培訓(xùn)學(xué)員的感性認識和動手能力。
[0004]在上述幾種傳統(tǒng)培訓(xùn)方式中，理論強化培訓(xùn)存在組織時間長、成本高、形象性差等問題，培訓(xùn)效果不是十分明顯，而現(xiàn)場操作演示培訓(xùn)也存在著很多問題和困難。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]本發(fā)明的目的是針對現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種1KV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)裝置及方法，利用仿真培訓(xùn)裝置學(xué)員可進行理論知識和仿真操作的培訓(xùn)，從而降低培訓(xùn)成本。
[0006]本發(fā)明的目的通過如下技術(shù)方案來實現(xiàn):
[0007]一種1KV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)裝置，其特征在于:包括圖形工作站、觸摸操控臺、游戲手柄控制模塊，圖形工作站分別與觸摸操控臺和游戲手柄控制模塊連接，圖形工作站設(shè)置有顯示屏，觸摸控制臺包括PC主機和與PC主機連接的觸摸屏。
[0008]進一步的，本發(fā)明還包括殼體、樞轉(zhuǎn)連接在殼體上并可扣蓋殼體頂面的蓋體，所述圖形工作站設(shè)置在蓋體中，所述觸摸控制臺設(shè)置在殼體中，所述游戲手柄控制模塊設(shè)置在殼體頂面，所述觸摸控制臺的觸摸屏設(shè)置在殼體頂面中部，所述圖形工作站的顯示屏設(shè)置在蓋體內(nèi)側(cè)面。
[0009]進一步的，本發(fā)明還包括網(wǎng)絡(luò)連接模塊，所述觸摸操控臺通過網(wǎng)絡(luò)連接模塊與所述圖形工作站組成局域網(wǎng)。
[0010]進一步的，所述殼體中設(shè)置有延伸出頂面的散熱器，散熱器與觸摸操控臺的散熱部位熱導(dǎo)接。
[0011]進一步的，所述散熱器位于所述觸摸屏兩側(cè)。
[0012]進一步的，所述殼體頂面設(shè)置有開機按鈕。
[0013]一種1KV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)方法，包括:
[0014](I)、開機，在觸摸操控臺的1kV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)登錄界面輸入正確的用戶名、密碼后，登錄至1kV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)；
[0015](2)、登錄1kV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)后，操作人員可選擇在觸摸操控臺上進行理論知識的培訓(xùn)，也可通過觸摸控制臺來啟動位于圖形工作站上的1kV電纜不停電作業(yè)三維仿真軟件進行仿真相關(guān)培訓(xùn)，通過游戲搖桿控制模塊進行1kV電纜不停電作業(yè)三維仿真軟件的人機交互操作。
[0016]進一步的，所述步驟(2)根據(jù)登錄用戶業(yè)務(wù)能力水平進行仿真教學(xué)、實操訓(xùn)練、實操考試和在線考試，實操考試、仿真教學(xué)在圖形工作站上進行，在線考試在觸摸控制臺上進行。
[0017]進一步的，還可在圖形工作站進行仿真操作。
[0018]進一步的，在圖形工作站上進行實操訓(xùn)練、仿真教學(xué)的同時，操作人員可在觸摸操控臺進行1kV電纜不停電作業(yè)項目的理論知識學(xué)習(xí)。
[0019]本發(fā)明具有如下有益效果:
[0020]觸摸操控臺內(nèi)置1kV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)，圖形工作站內(nèi)置1kV電纜不停電作業(yè)三維仿真軟件，操作人員可選擇在觸摸操控臺上進行理論知識的培訓(xùn)，也可通過觸摸控制臺來啟動位于圖形工作站上的1kV電纜不停電作業(yè)三維仿真軟件進行仿真相關(guān)培訓(xùn)，通過游戲搖桿控制模塊進行1kV電纜不停電作業(yè)三維仿真軟件的人機交互操作，這樣就可以不限地域的在任何地方進行1kV電纜不停電作業(yè)培訓(xùn)，其系統(tǒng)不僅擁有豐富的理論教材，還擁有典型的1kV電纜不停電作業(yè)三維仿真教學(xué)軟件，可同時進行理論知識學(xué)習(xí)和實操訓(xùn)練，還可按被培訓(xùn)人員的業(yè)務(wù)能力水平，進行仿真教學(xué)、實操訓(xùn)練、實操考試及在線考試，及時的檢查培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，有效的將教、學(xué)、考等培訓(xùn)功能融為一體；將培訓(xùn)裝置內(nèi)置于殼體和蓋體中，使培訓(xùn)裝置具有體積小、攜帶方便的優(yōu)點。
【附圖說明】
[0021]下面結(jié)合附圖對本發(fā)明作進一步詳細說明。
[0022]圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0023]圖2為本發(fā)明的功能模塊圖。
【具體實施方式】
[0024]參照圖1和圖2所示，一種1KV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)裝置，包括殼體1、蓋體2、圖形工作站3、觸摸操控臺4、游戲手柄控制模塊5、網(wǎng)絡(luò)連接模塊9。
[0025]殼體I和蓋體2均為金屬材質(zhì)，殼體I大致為矩形盒體，蓋體2樞轉(zhuǎn)連接在殼體I上并可扣蓋殼體I頂面，圖形工作站3設(shè)置在蓋體2中并設(shè)置有位于蓋體2內(nèi)側(cè)面的顯示屏，觸摸操控臺4設(shè)置在殼體I中，包括PC主機和與PC主機連接的觸摸屏，觸摸屏位于殼體I頂面中部，游戲手柄控制模塊5設(shè)置在殼體I頂面并與圖形工作站3連接，圖形工作站3通過網(wǎng)絡(luò)連接模塊9與觸摸操控臺4連接組成局域網(wǎng)，殼體頂面還設(shè)置有分別與圖形工作站3、網(wǎng)絡(luò)連接模塊9和觸摸操控臺4連接的開關(guān)按鈕7、以及與圖形工作站3連接的音量調(diào)節(jié)按鈕8。
[0026]殼體I中設(shè)置有位于觸摸屏兩側(cè)且延伸出頂面的散熱器6，散熱器6與觸摸操控臺4的散熱部位熱導(dǎo)接。
[0027]一種1KV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)方法，包括:
[0028](I)、開機，在觸摸操控臺4的1kV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)登錄界面輸入正確的用戶名、密碼后，登錄至1kV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)；
[0029](2)、登錄1kV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)后，操作人員可選擇在觸摸操控臺4上進行理論知識的培訓(xùn)，也可通過觸摸控制臺4來啟動位于圖形工作站3上的1kV電纜不停電作業(yè)三維仿真軟件進行仿真相關(guān)培訓(xùn)，通過游戲搖桿控制模塊5進行1kV電纜不停電作業(yè)三維仿真軟件的人機交互操作；根據(jù)登錄用戶業(yè)務(wù)能力水平進行仿真教學(xué)、實操訓(xùn)練、實操考試和在線考試，實操考試、仿真教學(xué)、仿真操作在圖形工作站上進行，在線考試在觸摸控制臺上進行。
[0030]在圖形工作站上進行實操訓(xùn)練、仿真教學(xué)的同時，操作人員可在觸摸操控臺進行1kV電纜不停電作業(yè)項目的理論知識學(xué)習(xí)。
[0031]以上所述，僅為本發(fā)明的較佳實施例而已，故不能以此限定本發(fā)明實施的范圍，即依本發(fā)明申請專利范圍及說明書內(nèi)容所作的等效變化與修飾，皆應(yīng)仍屬本發(fā)明專利涵蓋的范圍內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.一種1KV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)裝置，其特征在于:包括圖形工作站、觸摸操控臺、游戲手柄控制模塊，圖形工作站分別與觸摸操控臺和游戲手柄控制模塊連接，圖形工作站設(shè)置有顯示屏，觸摸控制臺包括PC主機和與PC主機連接的觸摸屏。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種1KV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)裝置，其特征在于:還包括殼體、樞轉(zhuǎn)連接在殼體上并可扣蓋殼體頂面的蓋體，所述圖形工作站設(shè)置在蓋體中，所述觸摸控制臺設(shè)置在殼體中，所述游戲手柄控制模塊設(shè)置在殼體頂面，所述觸摸控制臺的觸摸屏設(shè)置在殼體頂面中部，所述圖形工作站的顯示屏設(shè)置在蓋體內(nèi)側(cè)面。3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的一種1KV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)裝置，其特征在于:還包括網(wǎng)絡(luò)連接模塊，所述觸摸操控臺通過網(wǎng)絡(luò)連接模塊與所述圖形工作站組成局域網(wǎng)。4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種1KV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)裝置，其特征在于:所述殼體中設(shè)置有延伸出頂面的散熱器，散熱器與觸摸操控臺的散熱部位熱導(dǎo)接。5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種1KV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)裝置，其特征在于:所述散熱器位于所述觸摸屏兩側(cè)。6.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種1KV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)裝置，其特征在于:所述殼體頂面設(shè)置有開機按鈕。7.—種1KV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)方法，包括: (1)、開機，在觸摸操控臺的1kV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)登錄界面輸入正確的用戶名、密碼后，登錄至1kV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)； (2)、登錄1kV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)后，操作人員可選擇在觸摸操控臺上進行理論知識的培訓(xùn)，也可通過觸摸控制臺來啟動位于圖形工作站上的1kV電纜不停電作業(yè)三維仿真軟件進行仿真相關(guān)培訓(xùn)，通過游戲搖桿控制模塊進行1kV電纜不停電作業(yè)三維仿真軟件的人機交互操作。8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的一種1KV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)方法，其特征在于:所述步驟(2)根據(jù)登錄用戶業(yè)務(wù)能力水平進行仿真教學(xué)、實操訓(xùn)練、實操考試和在線考試，實操考試、仿真教學(xué)在圖形工作站上進行，在線考試在觸摸控制臺上進行。9.根據(jù)權(quán)利要求8所述的一種1KV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)方法，其特征在于:還可在圖形工作站進行仿真操作。10.根據(jù)權(quán)利要求9所述的一種1KV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)方法，其特征在于:在圖形工作站上進行實操訓(xùn)練、仿真教學(xué)的同時，操作人員可在觸摸操控臺進行1kV電纜不停電作業(yè)項目的理論知識學(xué)習(xí)。
【專利摘要】一種10KV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)裝置及方法，該裝置包括圖形工作站、觸摸操控臺、游戲手柄控制模塊，圖形工作站分別與觸摸操控臺和游戲手柄控制模塊連接，圖形工作站設(shè)置有顯示屏，觸摸控制臺包括PC主機和與PC主機連接的觸摸屏，登錄10kV電纜不停電作業(yè)仿真培訓(xùn)系統(tǒng)后，操作人員可選擇在觸摸操控臺上進行理論知識的培訓(xùn)，也可通過觸摸控制臺來啟動位于圖形工作站上的10kV電纜不停電作業(yè)三維仿真軟件進行仿真相關(guān)培訓(xùn)。
【IPC分類】G09B9/00, G09B5/06
【公開號】CN104966425
【申請?zhí)枴緾N201510409513
【發(fā)明人】唐建輝, 辛志杰, 鄭國華, 郭文堅, 林逢春, 阮予明, 劉毅, 曾小平, 賀健偉, 劉凱, 劉庭, 肖賓, 唐盼
【申請人】國家電網(wǎng)公司, 國網(wǎng)福建省電力有限公司, 福建省電力有限公司泉州電力技能研究院, 中國電力科學(xué)研究院
【公開日】2015年10月7日
【申請日】2015年7月13日