鍵102、音量減小鍵103、ppt向上翻頁鍵104、ppt向下翻頁鍵105、返回上一步鍵106、播放、停止鍵107、桌面標注鍵108、鼠標左鍵109、鼠標右鍵1010、鼠標開關1011、課堂及時反饋開始鍵1012、課堂及時反饋停止鍵1013、課堂及時反饋結(jié)果查詢鍵1014和靜音鍵1015。
[0035]無線發(fā)射手板底端還設有麥克入口 1016。
[0036]STM32系列基于專為要求高性能、低成本、低功耗的嵌入式應用專門設計的ARMCortex-M3 內(nèi)核。STM32F107 在 USB OTG 和 CAN2.0B 接口基礎上增加了以太網(wǎng) 10/100MAC模塊。片上集成的以太網(wǎng)MAC支持MII和RMII，因此，實現(xiàn)一個完整的以太網(wǎng)收發(fā)器只需一個外部PHY芯片。只使用一個25MHz晶振即可給整個微控制器提供時鐘頻率，包括以太網(wǎng)和USB OTG外設接口。微控制器還能產(chǎn)生一個25MHz或50MHz的時鐘輸出，驅(qū)動外部以太網(wǎng)PHY層芯片，從而為客戶節(jié)省了一個附加晶振。
[0037]音頻功能方面，新系列微控制器提供兩個I2S音頻接口，支持主機和從機兩種模式，既用作輸入又可用作輸出，分辨率為16位或32位。音頻采樣頻率從8kHz到96kHz。利用新系列微控制器強大的處理性能，開發(fā)人員可以用軟件實現(xiàn)音頻編解碼器，從而消除了對外部組件的需求。
[0038]把U盤插入微控制器的USB OTG接口，可以現(xiàn)場升級軟件；也可以通過以太網(wǎng)下載代碼進行軟件升級。這個功能可簡化大型系統(tǒng)網(wǎng)絡(如遠程控制器或銷售終端設備)的管理和維護工作。
[0039]重力傳感器MPU-60X0對陀螺儀和加速度計分別用了三個16位的ADC，將其測量的模擬量轉(zhuǎn)化為可輸出的數(shù)字量。為了精確跟蹤快速和慢速的運動，傳感器的測量范圍都是用戶可控的，陀螺儀可測范圍為±250，±500，±1000，±2000° /秒(dps)，加速度計可測范圍為±2，±4，±8，±16g。是本發(fā)明的核心。
[0040]本發(fā)明中，通過讀取MPU6050中X和Z軸上的角速度值，然后經(jīng)由NRF24101發(fā)送給接收板，接收板通過NRF24101接收到數(shù)據(jù)后，通過stm32內(nèi)部自帶的USB模塊將數(shù)據(jù)發(fā)送給電腦，使用的時候只要知道鼠標數(shù)據(jù)的接口函數(shù)就可以了。
[0041]發(fā)射板的PCB上MPU6050、NRF24101都是直接使用的現(xiàn)成模塊，方便了焊接并且提高了制作成功率。
[0042]本發(fā)明采用先進的6軸陀螺儀和智能光標防抖技術(shù)；采用2.4G無線射頻傳輸和不定向多點遙控技術(shù)，集教學多媒體計算機操作、課堂及時反饋(IRS)、媒體主要操作、電子白板標注、部分中控功能、激光教鞭和麥克風等7大多媒體教學功能于一體。開機自動進入配對狀態(tài)，配對成功后，自動轉(zhuǎn)入接收狀態(tài)，未經(jīng)配對的接收器不接收其他手板信號，接收器之間不串碼。接收器帶天線，無需另外接天線，內(nèi)置式可充電鋰電池，外置USB座充充電，連續(xù)使用時間多8小時?？蓱糜谀壳爸髁鞯碾娮影装搴突哟笃羶煞N多媒體方案中，教師隨意在教室中任意位置實現(xiàn)多種活動模式自由切換，所有除教師板書和重點批注意外的多媒體操作全部遙控化，減輕教師在使用多媒體上課時的課堂平凡奔波強度。
[0043]為了省電延長電池的使用壽命，無線發(fā)射手板I在光標靜止和無任何按鍵操作時30秒左右自動進入睡眠狀態(tài)，睡眠時按任意鍵可以喚醒手板。米用進口味芯及DSP首頻處理電路，開關采用輕觸式按鍵設計，長時間無信號狀態(tài)具有自動關機功能，避免因遺忘所造成的電池損與損耗；具備靜音切換功能，避免使用鼠標時音箱發(fā)出按鍵音。
[0044]以上所述僅是本發(fā)明的優(yōu)選實施方式，應當指出，對于本領域的普通技術(shù)人員，在不脫離本發(fā)明的前提下，還可以對本發(fā)明做出的若干改進和補充，這些改進和補充，也應視為本發(fā)明的保護范圍。
【主權(quán)項】
1.一種多媒體教學教師導課手板，其特征在于，包括2.4G無線發(fā)射手板和與電腦USB接口連接的接收器，在無線發(fā)射手板和接收器上設有2.4G音頻處理和無線傳輸模塊；所述無線發(fā)射手板包含按鍵組、stm32內(nèi)核互聯(lián)型微控制器模塊、與微控制器模塊相連的重力加速度陀螺儀傳感器模塊、無線發(fā)射模塊和拾音頭，拾音頭與音頻處理模塊相連；接收器包括stm32內(nèi)核互聯(lián)型微控制器模塊、與微控制器模塊相連的無線接收模塊和USB接口，接收器和無線發(fā)射手板通過2.4G對碼無線連接，接收器和無線發(fā)射手板上的無線收發(fā)模塊的型號為NRF24101，重力加速度陀螺儀傳感器模塊的型號為MPU-6050，MPU-6050對陀螺儀和加速度計分別用了三個16位的ADC，將其測量的模擬量轉(zhuǎn)化為可輸出的數(shù)字量，通過NRF24101將MPU6050中X和Z軸上的角速度值發(fā)送給接收器，接收器通過NRF24101接收到數(shù)據(jù)后，通過stm32內(nèi)部自帶的USB模塊將數(shù)據(jù)發(fā)送給電腦進行運算、處理。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多媒體教學教師導課手板，其特征在于，所述無線發(fā)射手板上stm32的具體型號為stm32ARM Cortex_M3內(nèi)核互聯(lián)型微控制器stm32f 103c8t6。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多媒體教學教師導課手板，其特征在于，所述接收板上的USB接口共兩個，其中一個為連接電腦的USB接口，另一個為調(diào)試用USB接口。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多媒體教學教師導課手板，其特征在于，所述無線發(fā)射手板內(nèi)置可充電鋰電池，可充電鋰電池底端設有USB座充接口。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多媒體教學教師導課手板，其特征在于，所述接收器的PCB上的1 口全部引出，以便接收板同時用作開發(fā)板。6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多媒體教學教師導課手板，其特征在于，所述2.4G音頻處理模塊采用基于加爾法AWA8820的2.4G無線音頻方案，頻響范圍為20Ηζ_23ΚΗζ。7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種多媒體教學教師導課手板，其特征在于，所述按鍵組包括一鍵黑屏鍵、首量加大鍵、首量減小鍵、ppt向上翻頁鍵、ppt向下翻頁鍵、返回上一步鍵、播放、停止鍵、桌面標注鍵、鼠標左鍵、鼠標右鍵、鼠標開關、課堂及時反饋開始鍵、課堂及時反饋停止鍵、課堂及時反饋結(jié)果查詢鍵和靜音鍵。
【專利摘要】本發(fā)明涉及一種多媒體教學教師導課手板，包括2.4G無線發(fā)射手板和與電腦USB接口連接的接收器，在無線發(fā)射手板和接收器上設有2.4G音頻處理和無線傳輸模塊，接收器和無線發(fā)射手板通過2.4G對碼無線連接。本發(fā)明的優(yōu)點體現(xiàn)在：增強了位數(shù)和采樣率，同時增加了傳輸速率并平衡了功耗；在PCB電磁兼容上做了改進，配置更加平衡、合理；選用高性價比的拾音頭，搭配合適的傳輸芯片，滿足教師多媒體教學中語音擴大、呵護教師聲帶的需要，同時本技術(shù)完全基于PC系統(tǒng)對接，可以和現(xiàn)在流行兩種多媒體系統(tǒng)方案完美組合，與觸控大屏一體機組合，讓教師避免液晶屏輻射之憂；與投影加電子白板組合讓教師大幅減少投影光照之煩。
【IPC分類】G08C17/02, G09B5/06
【公開號】CN105160947
【申請?zhí)枴緾N201510516476
【發(fā)明人】董友生
【申請人】董友生
【公開日】2015年12月16日
【申請日】2015年8月21日