教學(xué)輔助系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及教學(xué)工具領(lǐng)域，尤其涉及一種教學(xué)輔助系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)在的中學(xué)生和老師學(xué)習(xí)及教學(xué)時(shí)的任務(wù)量非常的大，如在物理學(xué)習(xí)中，有許多的公式要記憶。但有時(shí)經(jīng)常會(huì)忘記了，如果查找資料又不是很方便，并且影響學(xué)習(xí)效率。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]基于此，針對(duì)上述技術(shù)問題，提供一種教學(xué)輔助系統(tǒng)。
[0004]為解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明采用如下技術(shù)方案:
[0005]一種教學(xué)輔助系統(tǒng)，包括:
[0006]輸入模塊，該輸入模塊提供一軟鍵盤，用于輸入字母、數(shù)字及相應(yīng)的物理中文和英文的信息及公式符號(hào)；
[0007]文本編輯模塊，該文本編輯模塊提供一文本編輯區(qū)域，用于顯示從所述輸入模塊輸入的信息；
[0008]公式速查模塊，該公式速查模塊提供一公式顯示區(qū)域，用于根據(jù)從所述輸入模塊輸入的信息顯不相應(yīng)的公式；
[0009]數(shù)據(jù)保存及重新寫入模塊，該數(shù)據(jù)保存及重新寫入模塊提供一文本保存按鈕以及文本打開按鈕，用于以文檔的形式保存所述文本編輯模塊中顯示的信息，或在所述文本編輯模塊中打開已保存過的文檔。
[0010]本方案還包括輸入信息動(dòng)態(tài)顯示模塊，其提供一信息顯示區(qū)域，用于動(dòng)態(tài)顯示通過所述輸入模塊輸入的信息，且統(tǒng)計(jì)并動(dòng)態(tài)顯示該信息中的字符數(shù)。
[0011]所述字符數(shù)包括總字符數(shù)、中文字符數(shù)以及英文字符數(shù)。
[0012]所述輸入信息動(dòng)態(tài)顯示模塊從所述文本編輯模塊獲得輸入信息，并在所述信息顯示區(qū)域定時(shí)的顯示該輸入信息。
[0013]本發(fā)明可為教師和同學(xué)提供教學(xué)輔助，提高了工作和學(xué)習(xí)的效率。
【附圖說明】
[0014]下面結(jié)合附圖和【具體實(shí)施方式】本發(fā)明進(jìn)行詳細(xì)說明:
[0015]圖1為本發(fā)明的原理圖；
[0016]圖2為本發(fā)明的系統(tǒng)界面示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0017]如圖1以及圖2所示，一種教學(xué)輔助系統(tǒng)，包括:
[0018]輸入模塊110，該輸入模塊110提供一軟鍵盤111,用于輸入字母、數(shù)字及相應(yīng)的物理中文和英文的信息及公式符號(hào)。
[0019]文本編輯模塊120，該文本編輯模塊120提供一文本編輯區(qū)域121，用于顯示從輸入模塊110輸入的信息。
[0020]公式速查模塊130，該公式速查模塊130提供一公式顯示區(qū)域131，用于根據(jù)從輸入模塊110輸入的信息顯示相應(yīng)的公式，使教師以及學(xué)生能隨時(shí)查閱物理公式。
[0021]數(shù)據(jù)保存及重新寫入模塊140，該數(shù)據(jù)保存及重新寫入模塊140提供一文本保存按鈕141以及文本打開按鈕142，用于以文檔的形式保存文本編輯模塊120中顯示的信息，或在文本編輯模塊120中打開已保存過的文檔。
[0022]當(dāng)用戶在文本編輯區(qū)域121完成全部或者部分編輯時(shí)，需要將數(shù)據(jù)以文檔的方式保存下來，通過文本保存按鈕141就可實(shí)現(xiàn)這個(gè)功能的，同時(shí)其還可對(duì)之前編輯過的文檔打開再次編輯，通過文本打開按鈕142就可打開相應(yīng)的文件進(jìn)行回寫，如打開試卷、學(xué)生作業(yè)等。
[0023]為了方便用戶再次查閱在輸入的過程中是否有誤，本實(shí)施例還設(shè)計(jì)有括輸入信息動(dòng)態(tài)顯示模塊150，其提供一信息顯示區(qū)域151，用于動(dòng)態(tài)顯示通過輸入模塊110輸入的信息，且統(tǒng)計(jì)并動(dòng)態(tài)顯示該信息中的字符數(shù)。
[0024]其中，字符數(shù)包括總字符數(shù)、中文字符數(shù)以及英文字符數(shù)。
[0025]輸入信息動(dòng)態(tài)顯示模塊150從文本編輯模塊120獲得輸入信息，并在信息顯示區(qū)域151定時(shí)的顯示該輸入信息。
[0026]本發(fā)明可為教師和同學(xué)提供教學(xué)輔助，提高了工作和學(xué)習(xí)的效率。
[0027]但是，本技術(shù)領(lǐng)域中的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，以上的實(shí)施例僅是用來說明本發(fā)明，而并非用作為對(duì)本發(fā)明的限定，只要在本發(fā)明的實(shí)質(zhì)精神范圍內(nèi)，對(duì)以上所述實(shí)施例的變化、變型都將落在本發(fā)明的權(quán)利要求書范圍內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種教學(xué)輔助系統(tǒng)，其特征在于，包括: 輸入模塊，該輸入模塊提供一軟鍵盤，用于輸入字母、數(shù)字及相應(yīng)的物理中文和英文的信息及公式符號(hào)； 文本編輯模塊，該文本編輯模塊提供一文本編輯區(qū)域，用于顯示從所述輸入模塊輸入的信息； 公式速查模塊，該公式速查模塊提供一公式顯示區(qū)域，用于根據(jù)從所述輸入模塊輸入的信息顯示相應(yīng)的公式； 數(shù)據(jù)保存及重新寫入模塊，該數(shù)據(jù)保存及重新寫入模塊提供一文本保存按鈕以及文本打開按鈕，用于以文檔的形式保存所述文本編輯模塊中顯示的信息，或在所述文本編輯模塊中打開已保存過的文檔。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)輔助系統(tǒng)，其特征在于，還包括輸入信息動(dòng)態(tài)顯示模塊，其提供一信息顯示區(qū)域，用于動(dòng)態(tài)顯示通過所述輸入模塊輸入的信息，且統(tǒng)計(jì)并動(dòng)態(tài)顯示該信息中的字符數(shù)。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種教學(xué)輔助系統(tǒng)，其特征在于，所述字符數(shù)包括總字符數(shù)、中文字符數(shù)以及英文字符數(shù)。4.根據(jù)權(quán)利要求1或3所述的一種教學(xué)輔助系統(tǒng)，其特征在于，所述輸入信息動(dòng)態(tài)顯示模塊從所述文本編輯模塊獲得輸入信息，并在所述信息顯示區(qū)域定時(shí)的顯示該輸入信息。
【專利摘要】一種教學(xué)輔助系統(tǒng)，包括：輸入模塊,用于輸入字母、數(shù)字及相應(yīng)的物理中文和英文的信息及公式符號(hào)；文本編輯模塊，用于顯示從所述輸入模塊輸入的信息；公式速查模塊，用于根據(jù)從所述輸入模塊輸入的信息顯示相應(yīng)的公式；數(shù)據(jù)保存及重新寫入模塊，用于以文檔的形式保存所述文本編輯模塊中顯示的信息，或在所述文本編輯模塊中打開已保存過的文檔。本發(fā)明可為教師和同學(xué)提供教學(xué)輔助，提高了工作和學(xué)習(xí)的效率。
【IPC分類】G09B5/02
【公開號(hào)】CN105575192
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201410553358
【發(fā)明人】顧秋輝, 張瓊玉
【申請(qǐng)人】上海市閔行中學(xué)
【公開日】2016年5月11日
【申請(qǐng)日】2014年10月17日