一種水墨畫的折疊型教學(xué)工具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明涉及教學(xué)工具領(lǐng)域，特別是關(guān)于一種水墨畫的折疊型教學(xué)工具。
【背景技術(shù)】
[0002]繪畫也好，寫文章也好，都要有章法、布局。謝赫《六法》中稱之為〃經(jīng)營位置〃。為什么不說是分布位置而稱為經(jīng)營位置?這里說明作畫是個要動腦筋，如何安排畫面的問題。作畫有了題材，通過畫面?zhèn)鬟_(dá)給觀眾，使觀眾接受了你的想法和美感，從構(gòu)思到畫面，遇到的第一關(guān)即是構(gòu)圖。明代謝肇潤稅市故事便立意結(jié)構(gòu)"。同時代的另一畫家李日華說大都畫法以布置意象為第一〃?？梢娙〉煤玫念}材，還不算萬事大吉，緊跟著要研究主體部分放在哪里，次要部分如何搭配得宜，甚至空白處、氣勢、色彩、題詞等等的細(xì)節(jié)都要反復(fù)推敲，寧可沒有畫到，但不可沒有考慮到，這種推敲布置的過程即是一種經(jīng)營。對于初學(xué)者，構(gòu)圖也是最難的地方，運用傳統(tǒng)的畫壞一張宣紙就換用另一張宣紙的方式，顯然過于浪費紙張，不利于環(huán)保。此外，過大的畫紙也造成了攜帶的不方便。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]有鑒于此，本發(fā)明為解決上述技術(shù)問題，提供一種水墨畫的折疊型教學(xué)工具。
[0004]本發(fā)明的目的通過以下技術(shù)方案實現(xiàn):
一種水墨畫的折疊型教學(xué)工具，包括畫紙、毛筆和墨水，還包括吸墨器，所述畫紙為上表面光滑平整的矩形的硬質(zhì)木板，硬質(zhì)木板上表面覆蓋有防水層，防水層上表面設(shè)有若干個均勻分布的小孔徑的凹坑，凹坑表面為半球面，硬質(zhì)木板的長邊邊緣設(shè)有高度高于防水層上表面的擋邊，擋邊內(nèi)壁面設(shè)有導(dǎo)槽，擋邊還設(shè)有貫穿擋邊的通槽，導(dǎo)槽與通槽連通，通槽上設(shè)有開閉門，硬質(zhì)木板與第二硬質(zhì)木板連接，第二硬質(zhì)木板設(shè)有第二防水層，第二硬質(zhì)木板與硬質(zhì)木板背靠背設(shè)置，第二硬質(zhì)木板的外形尺寸與硬質(zhì)木板完全相同，第二硬質(zhì)木板通過鉸鏈與硬質(zhì)木板連接，鉸鏈位于硬質(zhì)木板的長邊邊緣，鉸鏈與擋邊分設(shè)在硬質(zhì)木板的兩條相對的長邊;所述吸墨器包括殼體和殼體內(nèi)的風(fēng)機、電池，殼體內(nèi)設(shè)有用于容納風(fēng)機的風(fēng)機腔、用于容納電池的電池腔和與風(fēng)機腔連通的吸墨道，風(fēng)機腔與吸墨道連接的對側(cè)與電池腔連接，吸墨道中段設(shè)有與吸墨道連通的存墨道，存墨道末端連接有存墨盒，存墨盒的上部設(shè)置有開窗，開窗上設(shè)有活動門，風(fēng)機由開關(guān)控制，開關(guān)設(shè)置在殼體表面。
[0005]所述擋邊頂部與防水層上表面的高度差小于吸墨道的長度。
[0006]所述水墨畫的折疊型教學(xué)工具的工作原理，使用時，毛筆沾取墨水，并在畫紙的防水層上作畫，利用防水層上表面的凹坑駐留墨水，作畫完成后，通過傾斜方式或吸墨方式回收畫紙上的墨水，當(dāng)需要用到更大的畫紙時，僅需將折疊的第二硬質(zhì)木板翻轉(zhuǎn)至與硬質(zhì)木板平齊即可;所述傾斜方式是，傾斜畫紙使得畫紙上的墨水沿著傾斜的畫紙流至擋邊內(nèi)壁面的導(dǎo)槽中，開啟開閉門，墨水由通槽倒入吸墨器的存墨盒內(nèi)，開啟活動門即可用毛筆蘸墨水重復(fù)使用；所述吸墨方式是，開啟吸墨器的開關(guān)，啟動風(fēng)機，調(diào)整吸墨器使得吸墨道的開口靠近畫紙上的墨水，吸墨器調(diào)整時保證存墨道處于豎直狀態(tài)，風(fēng)機將畫紙上的墨水吸入吸墨道內(nèi)，墨水在吸墨道的中段落入存墨道內(nèi)，并最終進入到存墨道內(nèi)，開啟活動門即可用毛筆蘸墨水重復(fù)使用。
[0007]本發(fā)明相較于現(xiàn)有技術(shù)的有益效果是:
本發(fā)明的水墨畫的折疊型教學(xué)工具，相較于傳統(tǒng)的畫紙，本案可利用吸墨器吸取畫紙防水層上的墨水，從而擦除墨水，能夠為水墨畫教學(xué)提供多次演示繪畫，尤其適用于構(gòu)圖的教學(xué)，能夠針對于初學(xué)者構(gòu)思構(gòu)圖能力較差的問題，提供針對性的構(gòu)圖多次演示，為學(xué)生們展示水墨畫構(gòu)圖，幫助學(xué)生越過構(gòu)圖這一難關(guān)，且不需浪費大量宣紙，綠色環(huán)保。此外，本案的教學(xué)工具還能夠折疊使用，有效解決畫紙過大不宜攜帶的問題，大大提高此教學(xué)工具的便攜性。
【附圖說明】
[0008]利用附圖對本發(fā)明作進一步說明，但附圖中的實施例不構(gòu)成對本發(fā)明的任何限制。
[0009]圖1是本發(fā)明的畫紙的剖面圖。
[0010]圖2是本發(fā)明的吸墨器的剖面圖。
【具體實施方式】
[0011]為了便于本領(lǐng)域技術(shù)人員理解，下面將結(jié)合附圖以及實施例對本發(fā)明作進一步詳細(xì)描述。
[0012]請參照圖1-2，本發(fā)明實施例包括:
一種水墨畫的折疊型教學(xué)工具，包括畫紙1、毛筆和墨水，還包括吸墨器2，畫紙I為上表面光滑平整的矩形的硬質(zhì)木板3，硬質(zhì)木板3上表面覆蓋有防水層4，防水層4上表面設(shè)有若干個均勻分布的小孔徑的凹坑5，凹坑5表面為半球面，硬質(zhì)木板3的長邊邊緣設(shè)有高度高于防水層4上表面的擋邊6，擋邊6內(nèi)壁面設(shè)有導(dǎo)槽7，擋邊6還設(shè)有貫穿擋邊6的通槽8，導(dǎo)槽7與通槽8連通，通槽8上設(shè)有開閉門，硬質(zhì)木板3與第二硬質(zhì)木板9連接，第二硬質(zhì)木板9設(shè)有第二防水層10，第二硬質(zhì)木板9與硬質(zhì)木板3背靠背設(shè)置，第二硬質(zhì)木板9的外形尺寸與硬質(zhì)木板3完全相同，第二硬質(zhì)木板9通過鉸鏈11與硬質(zhì)木板3連接，鉸鏈11位于硬質(zhì)木板3的長邊邊緣，鉸鏈11與擋邊6分設(shè)在硬質(zhì)木板3的兩條相對的長邊;吸墨器2包括殼體21和殼體21內(nèi)的風(fēng)機12、電池13，殼體21內(nèi)設(shè)有用于容納風(fēng)機12的風(fēng)機腔14、用于容納電池13的電池腔15和與風(fēng)機腔14連通的吸墨道16，風(fēng)機腔14與吸墨道16連接的對側(cè)與電池腔15連接，吸墨道16中段設(shè)有與吸墨道16連通的存墨道17，存墨道17末端連接有存墨盒18，存墨盒18的上部設(shè)置有開窗19，開窗19上設(shè)有活動門20，風(fēng)機12由開關(guān)控制，開關(guān)設(shè)置在殼體21表面。擋邊6頂部與防水層4上表面的高度差小于吸墨道16的長度。
[0013]本發(fā)明的水墨畫的折疊型教學(xué)工具，相較于傳統(tǒng)的畫紙，本案可利用吸墨器吸取畫紙防水層上的墨水，從而擦除墨水，能夠為水墨畫教學(xué)提供多次演示繪畫，尤其適用于構(gòu)圖的教學(xué)，能夠針對于初學(xué)者構(gòu)思構(gòu)圖能力較差的問題，提供針對性的構(gòu)圖多次演示，為學(xué)生們展示水墨畫構(gòu)圖，幫助學(xué)生越過構(gòu)圖這一難關(guān)，且不需浪費大量宣紙，綠色環(huán)保。此外，本案的教學(xué)工具還能夠折疊使用，有效解決畫紙過大不宜攜帶的問題，大大提高此教學(xué)工具的便攜性。
[0014]最后應(yīng)當(dāng)說明的是，以上實施例說明本發(fā)明的技術(shù)方案，而非對本發(fā)明保護范圍的限制，盡管參照較佳實施例對本發(fā)明作了詳細(xì)地說明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解，可以對本發(fā)明的技術(shù)方案進行修改或者等同替換，而不脫離本發(fā)明技術(shù)方案的實質(zhì)和范圍。
【主權(quán)項】
1.一種水墨畫的折疊型教學(xué)工具，包括畫紙(I)、毛筆和墨水，其特征在于，還包括吸墨器(2)，所述畫紙(I)為上表面光滑平整的矩形的硬質(zhì)木板(3)，硬質(zhì)木板(3)上表面覆蓋有防水層(4)，防水層(4)上表面設(shè)有若干個均勻分布的小孔徑的凹坑(5)，凹坑(5)表面為半球面，硬質(zhì)木板(3)的長邊邊緣設(shè)有高度高于防水層(4)上表面的擋邊(6)，擋邊(6)內(nèi)壁面設(shè)有導(dǎo)槽(7)，擋邊(6)還設(shè)有貫穿擋邊(6)的通槽(8)，導(dǎo)槽(7)與通槽(8)連通，通槽(8)上設(shè)有開閉門，硬質(zhì)木板(3)與第二硬質(zhì)木板(9)連接，第二硬質(zhì)木板(9)設(shè)有第二防水層(10)，第二硬質(zhì)木板(9)與硬質(zhì)木板(3)背靠背設(shè)置，第二硬質(zhì)木板(9)的外形尺寸與硬質(zhì)木板(3)完全相同，第二硬質(zhì)木板(9)通過鉸鏈(11)與硬質(zhì)木板(3)連接，鉸鏈(11)位于硬質(zhì)木板(3)的長邊邊緣，鉸鏈(11)與擋邊(6)分設(shè)在硬質(zhì)木板(3)的兩條相對的長邊;所述吸墨器(2)包括殼體(21)和殼體(21)內(nèi)的風(fēng)機(12)、電池(13)，殼體(21)內(nèi)設(shè)有用于容納風(fēng)機(12)的風(fēng)機腔(14)、用于容納電池(13)的電池腔(15)和與風(fēng)機腔(14)連通的吸墨道(16)，風(fēng)機腔(14)與吸墨道(16)連接的對側(cè)與電池腔(15)連接，吸墨道(16)中段設(shè)有與吸墨道(16)連通的存墨道(17)，存墨道(17)末端連接有存墨盒(18)，存墨盒(18)的上部設(shè)置有開窗(19)，開窗(19)上設(shè)有活動門(20)，風(fēng)機(12)由開關(guān)控制，開關(guān)設(shè)置在殼體(21)表面。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的水墨畫的折疊型教學(xué)工具，其特征在于，所述擋邊(5)頂部與防水層(4)上表面的高度差小于吸墨道(16)的長度。
【專利摘要】本發(fā)明公開一種水墨畫的折疊型教學(xué)工具，包括畫紙、毛筆和墨水，還包括吸墨器，所述畫紙為上表面光滑平整的矩形的硬質(zhì)木板，硬質(zhì)木板上表面覆蓋有防水層，防水層上表面設(shè)有若干個均勻分布的小孔徑的凹坑，擋邊內(nèi)壁面設(shè)有導(dǎo)槽，擋邊還設(shè)有貫穿擋邊的通槽，導(dǎo)槽與通槽連通，通槽上設(shè)有開閉門，硬質(zhì)木板與第二硬質(zhì)木板連接，第二硬質(zhì)木板設(shè)有第二防水層，第二硬質(zhì)木板與硬質(zhì)木板背靠背設(shè)置，第二硬質(zhì)木板的外形尺寸與硬質(zhì)木板完全相同，第二硬質(zhì)木板通過鉸鏈與硬質(zhì)木板連接；所述吸墨器包括殼體和殼體內(nèi)的風(fēng)機、電池，殼體內(nèi)設(shè)有用于容納風(fēng)機的風(fēng)機腔、用于容納電池的電池腔和與風(fēng)機腔連通的吸墨道。本發(fā)明提供一種水墨畫的折疊型教學(xué)工具。
【IPC分類】G09B11/10
【公開號】CN105679141
【申請?zhí)枴緾N201610234409
【發(fā)明人】徐偉明
【申請人】徐偉明
【公開日】2016年6月15日
【申請日】2016年4月17日