答題數(shù)據(jù)處理方法和裝置的制造方法
【專利摘要】本發(fā)明涉及一種答題數(shù)據(jù)處理方法和裝置，該方法包括：獲取顯示命令，并根據(jù)所述顯示命令顯示答題圖片；獲取對(duì)所述答題圖片的觸發(fā)操作，并獲取所述觸發(fā)操作對(duì)應(yīng)的觸發(fā)位置；根據(jù)所述觸發(fā)操作顯示批注界面；獲取在所述批注界面輸入的答案解析內(nèi)容；將所述答案解析內(nèi)容與所述觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。答題圖片內(nèi)容難以預(yù)知，與格式化的在線答題數(shù)據(jù)有很大不同，這里通過(guò)觸發(fā)位置將答題圖片中的內(nèi)容與答案解析內(nèi)容對(duì)應(yīng)起來(lái)，克服了線下答題的答題圖片因內(nèi)容難以預(yù)知而難以實(shí)現(xiàn)線上審批的技術(shù)障礙，可通過(guò)觸發(fā)位置查詢對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)的答案解析內(nèi)容，可實(shí)現(xiàn)對(duì)線下答題進(jìn)行線上的高效處理。
【專利說(shuō)明】
答題數(shù)據(jù)處理方法和裝置
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本發(fā)明涉及網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)領(lǐng)域，特別是涉及一種答題數(shù)據(jù)處理方法和裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，在線教育平臺(tái)也蓬勃發(fā)展。教師通過(guò)在線教育平臺(tái)發(fā)布教育資源，學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。為了鞏固和檢測(cè)學(xué)習(xí)成果，教師通過(guò)在線教育平臺(tái)發(fā)布作業(yè)或測(cè)試。學(xué)生對(duì)作業(yè)和測(cè)試進(jìn)行在線答題，并提交給教師，由教師進(jìn)行在線批改。
[0003]傳統(tǒng)的在線答題批改方式，教師只能對(duì)學(xué)生在線完成的作業(yè)或測(cè)試進(jìn)行批改，并不能對(duì)學(xué)生線下完成的作業(yè)或測(cè)試進(jìn)行批改，例如，在紙制作業(yè)本上的答題，或者在紙制測(cè)試試卷上的答題等。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]基于此，有必要提供一種能夠支持對(duì)線下完成的答題進(jìn)行處理的答題數(shù)據(jù)處理的方法和裝置。
[0005]一種答題數(shù)據(jù)處理方法，包括:
[0006]獲取顯示命令，并根據(jù)顯示命令顯示答題圖片；
[0007]獲取對(duì)答題圖片的觸發(fā)操作，并獲取觸發(fā)操作對(duì)應(yīng)的觸發(fā)位置；
[0008]根據(jù)觸發(fā)操作顯示批注界面；
[0009]獲取在批注界面輸入的答案解析內(nèi)容；
[0010]將答案解析內(nèi)容與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。
[0011]在其中一種實(shí)施例中，根據(jù)觸發(fā)操作顯示批注界面的步驟包括:
[0012]根據(jù)觸發(fā)操作顯示選項(xiàng)，選項(xiàng)包括正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)；
[0013]檢測(cè)對(duì)選項(xiàng)的選擇操作；
[0014]當(dāng)選擇操作對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)為錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)，顯示答案解析入口；
[0015]當(dāng)獲取到在所述答案解析入口的觸發(fā)操作時(shí)，顯示批注界面；
[0016]答題數(shù)據(jù)處理方法還包括:
[0017]獲取選擇操作對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)所對(duì)應(yīng)的判斷標(biāo)識(shí)；
[0018]將觸發(fā)位置與判斷標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。
[0019]在其中一種實(shí)施例中，在將答案解析內(nèi)容與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)的步驟之后，還包括:
[0020]獲取完成處理的命令；
[0021]根據(jù)完成處理的命令顯示評(píng)論框；
[0022]獲取在評(píng)論框輸入的評(píng)論信息；
[0023]將評(píng)論信息與答題圖片的標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。
[0024]在其中一種實(shí)施例中，在將答案解析內(nèi)容與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)的步驟之后，還包括:
[0025]根據(jù)觸發(fā)位置展示查看入口 ；
[0026I檢測(cè)在查看入口觸發(fā)的查看操作；
[0027]根據(jù)查看操作顯示與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)的答案解析內(nèi)容。
[0028]在其中一種實(shí)施例中，答案解析內(nèi)容包括文字、圖片、語(yǔ)音和視頻的至少一種。
[0029]一種答題數(shù)據(jù)處理裝置，包括:
[0030]顯示命令獲取模塊，用于獲取顯示命令，并根據(jù)顯示命令顯示答題圖片；
[0031 ]觸發(fā)操作獲取模塊，用于獲取對(duì)答題圖片的觸發(fā)操作，并獲取觸發(fā)操作對(duì)應(yīng)的觸發(fā)位置；
[0032]批注界面顯示模塊，用于根據(jù)觸發(fā)操作顯示批注界面；
[0033]答案解析內(nèi)容獲取模塊，用于獲取在批注界面輸入的答案解析內(nèi)容；
[0034]答案解析內(nèi)容存儲(chǔ)模塊，用于將答案解析內(nèi)容與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。
[0035]在其中一種實(shí)施例中，批注界面顯示模塊包括:
[0036]選項(xiàng)顯示模塊，用于根據(jù)觸發(fā)操作顯示選項(xiàng)，選項(xiàng)包括正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)；
[0037]檢測(cè)模塊，用于檢測(cè)對(duì)選項(xiàng)的選擇操作；
[0038]解析入口顯示模塊，用于當(dāng)選擇操作對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)為錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)，顯示答案解析入P；
[0039]顯示模塊，用于當(dāng)獲取到在所述答案解析入口的觸發(fā)操作時(shí)，顯示批注界面；
[0040]答題數(shù)據(jù)處理裝置還包括:
[0041 ]標(biāo)識(shí)獲取模塊，用于獲取選擇操作對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)所對(duì)應(yīng)的判斷標(biāo)識(shí)；
[0042]判斷標(biāo)識(shí)存儲(chǔ)模塊，還用于將觸發(fā)位置與判斷標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。
[0043]在其中一種實(shí)施例中，答題數(shù)據(jù)處理裝置還包括:
[0044]完成命令獲取模塊，用于獲取完成處理的命令；
[0045]評(píng)論框顯示模塊，用于根據(jù)完成處理的命令顯示評(píng)論框；
[0046]評(píng)論信息獲取模塊，用于獲取在評(píng)論框輸入的評(píng)論信息；
[0047]評(píng)論信息存儲(chǔ)模塊，用還于將評(píng)論信息與答題圖片的標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。
[0048]在其中一種實(shí)施例中，答題數(shù)據(jù)處理裝置還包括:
[0049]展示模塊，用于根據(jù)觸發(fā)位置展示查看入口；
[0050]檢測(cè)模塊，用于檢測(cè)在查看入口觸發(fā)的查看操作；
[0051]答案解析內(nèi)容顯示模塊，用于根據(jù)查看操作顯示與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)的答案解析內(nèi)容。
[0052]在其中一種實(shí)施例中，答案解析內(nèi)容包括文字、圖片、語(yǔ)音和視頻的至少一種。
[0053]上述答題數(shù)據(jù)處理方法和裝置，在收到答題圖片后，通過(guò)在答題圖片上題目的對(duì)應(yīng)位置進(jìn)行觸發(fā)操作，當(dāng)獲取到教師的觸發(fā)操作后，顯示批注界面，獲取在批注界面內(nèi)輸入的答案解析內(nèi)容，并將答案解析內(nèi)容與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。答題圖片內(nèi)容難以預(yù)知，與格式化的在線答題數(shù)據(jù)有很大不同，這里通過(guò)觸發(fā)位置將答題圖片中的內(nèi)容與答案解析內(nèi)容對(duì)應(yīng)起來(lái)，克服了線下答題的答題圖片因內(nèi)容難以預(yù)知而難以實(shí)現(xiàn)線上審批的技術(shù)障礙，可通過(guò)觸發(fā)位置查詢對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)的答案解析內(nèi)容，可實(shí)現(xiàn)對(duì)線下答題進(jìn)行線上的高效處理。
【附圖說(shuō)明】
[0054]圖1為一個(gè)實(shí)施例的答題數(shù)據(jù)處理方法的流程圖；
[0055]圖2為另一個(gè)實(shí)施例的答題數(shù)據(jù)處理方法的流程圖；
[0056]圖3為一個(gè)實(shí)施例的根據(jù)觸發(fā)操作顯示批注界面的步驟的流程圖；
[0057]圖4為一個(gè)實(shí)施例的存儲(chǔ)與答題圖片對(duì)應(yīng)的評(píng)論信息的步驟的流程圖；
[0058]圖5為一個(gè)實(shí)施例的查看答案解析內(nèi)容的步驟的流程圖；
[0059]圖6為另一個(gè)實(shí)施例的答題數(shù)據(jù)處理方法的流程圖；
[0060]圖7為一個(gè)實(shí)施例中答題數(shù)據(jù)處理界面的示意圖；
[0061]圖8為一個(gè)實(shí)施例中批注界面的界面示意圖；
[0062]圖9為一個(gè)實(shí)施例中的評(píng)論框的界面示意圖；
[0063]圖10為一個(gè)實(shí)施例中的查看已批改的答題圖片的界面示意圖；
[0064]圖11為一個(gè)實(shí)施例中的查看答案解析內(nèi)容的界面示意圖；
[0065]圖12為一個(gè)實(shí)施例中的答題數(shù)據(jù)處理裝置功能模塊示意圖；
[0066]圖13為一個(gè)實(shí)施例中的答題數(shù)據(jù)處理裝置功能模塊示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0067]為了使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案以及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實(shí)施例，對(duì)本發(fā)明進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本發(fā)明，并不限定本發(fā)明。
[0068]—種答題數(shù)據(jù)處理方法可單獨(dú)應(yīng)用于作業(yè)批改系統(tǒng)中，也可以作為網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)或遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的一個(gè)功能模塊的實(shí)現(xiàn)方法存在。以某一網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)為例，學(xué)生賬號(hào)所在終端將完成的作業(yè)拍照上傳并發(fā)送至與該學(xué)生賬號(hào)對(duì)應(yīng)的教師賬號(hào)所在終端，由教師通過(guò)教師賬號(hào)所在終端進(jìn)行批改。學(xué)生賬號(hào)和教師賬號(hào)可通過(guò)各自的權(quán)限角色區(qū)分。教師賬號(hào)可以為學(xué)生所在網(wǎng)絡(luò)教育班級(jí)的任課教師所持有的賬號(hào)，也可以為學(xué)生通過(guò)購(gòu)買的批改作業(yè)產(chǎn)品所對(duì)應(yīng)的教師所持有的賬號(hào)。具體的，該網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)提供作業(yè)批改產(chǎn)品，學(xué)生通過(guò)學(xué)生賬號(hào)所在終端可以在平臺(tái)上選擇相應(yīng)科目的教師，付款后獲得發(fā)送待批改作業(yè)至該教師賬號(hào)所在終端的權(quán)限。教師通過(guò)教師賬號(hào)所在終端對(duì)答題圖片進(jìn)行批改后，反饋至對(duì)應(yīng)的學(xué)生賬號(hào)所在終端。學(xué)生通過(guò)學(xué)生賬號(hào)所在終端可對(duì)教師的批改進(jìn)行評(píng)價(jià)或投訴。在其它的實(shí)施方式中，學(xué)生也可以通過(guò)家長(zhǎng)賬號(hào)所在的終端進(jìn)行上述操作。
[0069]教師和學(xué)生通過(guò)各自的應(yīng)用終端進(jìn)行通信，例如，學(xué)生通過(guò)學(xué)生賬號(hào)所在應(yīng)用終端上傳答題圖片，選擇并發(fā)送給對(duì)應(yīng)的教師賬號(hào)所在的終端。教師通過(guò)教師賬號(hào)所在應(yīng)用終端下載或在線預(yù)覽待批改的答題圖片，并在應(yīng)用終端上進(jìn)行批改。應(yīng)用終端包括但不限于個(gè)人計(jì)算機(jī)、平板電腦和智能手機(jī)。
[0070]下面，對(duì)答題數(shù)據(jù)處理方法的具體過(guò)程進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。
[0071 ]如圖1，一種答題數(shù)據(jù)處理方法，包括以下步驟:
[0072]S102:獲取顯示命令，并根據(jù)顯示命令顯示答題圖片。
[0073]顯示命令具體是指用以顯示答題圖片的命令。當(dāng)獲取到顯示命令時(shí)，在終端設(shè)備的顯示界面上全屏顯示答題圖片。具體的為教師用戶在終端設(shè)備進(jìn)入作業(yè)批改系統(tǒng)或網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的作業(yè)批改界面后，點(diǎn)擊待批改作業(yè)，產(chǎn)生顯示命令。
[0074]答題圖片是指，用戶通過(guò)將線下完成的作業(yè)拍照得到的答題圖片。線下完成的作業(yè)包括但不限于在作業(yè)本上完成的練習(xí)題和在試卷上完成的測(cè)試。
[0075]在其它的實(shí)施方式中，在獲取顯示命令，根據(jù)顯示命令顯示答題圖片后，還根據(jù)調(diào)整命令，調(diào)整答題圖片的位置。具體的，在顯示界面上顯示有調(diào)整方向控件，調(diào)整大小控件，根據(jù)選擇的控件調(diào)整答題圖片的方向和大小。例如，將答題圖片向右旋轉(zhuǎn)90度。
[0076]S104:獲取對(duì)答題圖片的觸發(fā)操作，并獲取觸發(fā)操作對(duì)應(yīng)的觸發(fā)位置。
[0077]觸發(fā)操作是指在答題圖片的進(jìn)行的預(yù)設(shè)動(dòng)作的觸控操作，一種實(shí)施方式中，對(duì)答題圖片的觸發(fā)操作可以為在答題圖片上按壓超過(guò)預(yù)設(shè)時(shí)間。另一種實(shí)施方式中，對(duì)答題圖片的觸發(fā)操作可以為在答題圖片上按壓超過(guò)預(yù)設(shè)力度。獲取到對(duì)答題圖片的觸發(fā)操作后，還獲取觸發(fā)操作對(duì)應(yīng)的觸發(fā)位置。為呈現(xiàn)較良好的批改效果，教師應(yīng)當(dāng)在每道題對(duì)應(yīng)的位置進(jìn)行觸發(fā)操作。
[0078]S106:根據(jù)觸發(fā)操作顯示批注界面。
[0079]批注界面是指在答題圖片之上顯示的新窗口，在一種實(shí)施方式中，根據(jù)觸發(fā)操作顯示預(yù)設(shè)大小的批注界面。在另一種實(shí)施方式中，批注界面的顯示位置位于觸發(fā)位置之下，能夠不覆蓋觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)的題目。在其它的實(shí)施方式中，批注界面的大小可以調(diào)節(jié)，批注界面的位置由用戶拖動(dòng)調(diào)節(jié)，批注界面可以為一個(gè)完整的批注頁(yè)面。
[0080]S108:獲取在批注界面輸入的答案解析內(nèi)容。
[0081]用戶在批注界面輸入與所在位置對(duì)應(yīng)的題目的答案解析內(nèi)容。答案解析內(nèi)容包括題目的對(duì)錯(cuò)判斷，對(duì)錯(cuò)題的詳細(xì)分析，解題思路詳細(xì)說(shuō)明等。
[0082]SI 10:將答案解析內(nèi)容與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。
[0083]答案解析內(nèi)容與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)是指將答案解析內(nèi)容與觸發(fā)位置建立映射關(guān)系并存儲(chǔ)，從而通過(guò)觸發(fā)位置能夠獲得對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)的答案解析內(nèi)容。
[0084]線下完成的作業(yè)包括但不限于在作業(yè)本上完成的練習(xí)題，在試卷上完成的測(cè)試，然而，不同學(xué)校所使用的練習(xí)本和試卷的版式不同，因此，將線下完成的作業(yè)拍照得到答題圖片后，答題圖片的內(nèi)容是難以預(yù)知的。
[0085]上述的答題數(shù)據(jù)處理方法，在收到答題圖片后，通過(guò)在答題圖片上題目的對(duì)應(yīng)位置進(jìn)行觸發(fā)操作，當(dāng)獲取到教師的觸發(fā)操作后，顯示批注界面，獲取在批注界面內(nèi)輸入的答案解析內(nèi)容，并將答案解析內(nèi)容與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。通過(guò)觸發(fā)位置將答題圖片中的內(nèi)容與答案解析內(nèi)容對(duì)應(yīng)起來(lái)，克服了線下答題的答題圖片因內(nèi)容難以預(yù)知而難以實(shí)現(xiàn)線上審批的技術(shù)障礙，可通過(guò)觸發(fā)位置查詢對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)的答案解析內(nèi)容，可實(shí)現(xiàn)對(duì)線下答題進(jìn)行線上的高效處理。
[0086]在另一種實(shí)施方式中，如圖2所示，答題數(shù)據(jù)處理方法包括以下步驟:
[0087]S202:獲取顯示命令，并根據(jù)顯示命令顯示答題圖片。
[0088]S204:獲取對(duì)答題圖片的觸發(fā)操作，并獲取觸發(fā)操作對(duì)應(yīng)的觸發(fā)位置。
[0089]S206:根據(jù)觸發(fā)操作顯示批注界面。
[0090]具體的，如圖3所示，步驟S206包括以下步驟:
[0091]S2061:根據(jù)觸發(fā)操作顯示選項(xiàng)。
[0092]選項(xiàng)是指用以提供用戶進(jìn)行選擇的預(yù)設(shè)圖標(biāo)或文字，當(dāng)獲取到觸發(fā)操作時(shí)，顯示預(yù)設(shè)的圖標(biāo)或文字。選項(xiàng)包括正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)。在一種實(shí)施方式中，選項(xiàng)為預(yù)設(shè)文字，例如，當(dāng)獲取到觸發(fā)操作時(shí)，顯示“正確”和“錯(cuò)誤”的文字分別對(duì)應(yīng)正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)，以供用戶選擇。在另一種實(shí)施方式中，選項(xiàng)為預(yù)設(shè)圖標(biāo)，例如，當(dāng)獲取到觸發(fā)操作時(shí)，顯示不同的圖標(biāo)分別對(duì)應(yīng)正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)，以供用戶選擇。與正確選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)圖標(biāo)為“I”，與錯(cuò)誤選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)圖標(biāo)為“X”。
[0093]S2062:檢測(cè)對(duì)選項(xiàng)的選擇操作。
[0094]檢測(cè)對(duì)選項(xiàng)的選擇操作，是指檢測(cè)用戶所選擇的正確選項(xiàng)或錯(cuò)誤選項(xiàng)。具體的，通過(guò)獲取用戶的預(yù)設(shè)圖標(biāo)或文字，檢測(cè)用戶對(duì)選項(xiàng)的選擇操作。
[0095]S2063:當(dāng)選擇操作對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)為錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)，顯示答案解析入口。
[0096]答案解析入口是指用于鏈接到用于輸入答題解析內(nèi)容界面的入口，當(dāng)獲取到操作對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)為錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)，顯示批注界面。
[0097]S2064:當(dāng)獲取到在所述答案解析入口的觸發(fā)操作時(shí)，顯示批注界面。
[0098]步驟S206之后，還包括:
[0099]S208:獲取在批注界面輸入的答案解析內(nèi)容。
[0100]具體的，獲取用戶在批注界面輸入的答案解析內(nèi)容。在本實(shí)施方式中，當(dāng)獲取到選擇操作對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)為錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)，才顯示批注界面，用以為教師提供輸入答案解析內(nèi)容的界面。答案解析內(nèi)容包括對(duì)錯(cuò)題的詳細(xì)分析，解題思路詳細(xì)說(shuō)明等。從而，在學(xué)生查看到錯(cuò)誤的答題時(shí)，通過(guò)查看答案解析內(nèi)容，能夠獲得對(duì)錯(cuò)題的詳細(xì)分析，得到正確的解題思路。[0101 ] S210:獲取選擇操作對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)所對(duì)應(yīng)的判斷標(biāo)識(shí)。
[0102]判斷標(biāo)識(shí)是與答題的正確與否的判斷結(jié)果對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)標(biāo)識(shí)，不同的判斷標(biāo)識(shí)與正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的。當(dāng)用戶選擇的選項(xiàng)為正確選項(xiàng)時(shí)，獲取與正確選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的判讀標(biāo)識(shí)。一種實(shí)施方式中，與正確選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的判斷標(biāo)識(shí)為圖形“I”。當(dāng)獲取用戶選擇的選項(xiàng)為錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)，獲取與錯(cuò)誤選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的判斷標(biāo)識(shí)。一種實(shí)施方式中，與錯(cuò)誤選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的判斷標(biāo)識(shí)為圖形“X”。
[0103]S212:將觸發(fā)位置與判斷標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。
[0104]觸發(fā)位置與判斷標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)是指將觸發(fā)位置與判斷標(biāo)識(shí)建立映射關(guān)系并存儲(chǔ)，從而在觸發(fā)位置顯示判斷標(biāo)識(shí)。通過(guò)在觸發(fā)位置顯示判斷標(biāo)識(shí)，學(xué)生賬號(hào)通過(guò)所在終端收到批改的答題圖片后，能夠直觀的查看與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)的答題的正確或錯(cuò)誤的批改結(jié)果。
[0105]S214:將答案解析內(nèi)容與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。
[0106]在本實(shí)施方式中，將答案解析內(nèi)容與觸發(fā)位置存儲(chǔ)。具體的，獲取答案解析內(nèi)容的存儲(chǔ)地址，將答案解析內(nèi)容的存儲(chǔ)地址與觸發(fā)位置建立映射關(guān)系并存儲(chǔ)，將答案解析內(nèi)容以超鏈接的形式顯示在觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)的預(yù)設(shè)位置。例如，在答題圖片的錯(cuò)誤的判斷標(biāo)識(shí)的右側(cè)顯示答案解析內(nèi)容的查看入口，通過(guò)點(diǎn)擊查看入口，查看答案解析內(nèi)容。
[0107]本實(shí)施方式的答題數(shù)據(jù)處理方法，根據(jù)用戶在答題圖片的觸發(fā)操作顯示選項(xiàng)供用戶選擇，當(dāng)用戶選擇錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)，顯示批注界面并獲取在批注界面輸入的答案解析內(nèi)容。同時(shí)，還獲取與操作對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的判斷標(biāo)識(shí)，將觸發(fā)位置與判斷標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。從而，用戶通過(guò)查看答題圖片，通過(guò)判斷標(biāo)記，能夠直觀的查看與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)的答題的正確或錯(cuò)誤的批改結(jié)果。
[0108]在另一種實(shí)施方式中，一種答題數(shù)據(jù)處理方法，在步驟SI10，將答案解析內(nèi)容與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)的步驟之后，還包括存儲(chǔ)與答題圖片對(duì)應(yīng)的評(píng)論信息的步驟，如圖4所示，該步驟具體包括:
[0109]S412:獲取完成處理的命令。
[0110]處理完成的命令是指用以表示對(duì)當(dāng)前答題處理的完成，當(dāng)接收到用戶對(duì)當(dāng)前答題處理完成的操作，獲取完成處理的命令。在具體的實(shí)施方式中，用戶對(duì)當(dāng)前答題處理完成的操作，可以為點(diǎn)擊顯示界面顯示的保存按鈕。在另一種實(shí)施方式中，用戶對(duì)當(dāng)前答題處理完成的操作，可以為退出答題批改的界面。
[0111]S414:根據(jù)完成處理的命令顯示評(píng)論框。
[0112]評(píng)論框用以教師輸入對(duì)當(dāng)前批改的答題的總的評(píng)價(jià)。當(dāng)獲取到完成處理的命令后，在顯示界面顯示評(píng)論框。在具體的實(shí)施方式中，評(píng)論框界示有文字輸入框和錄音控件等界面交互元素。
[0113]S416:獲取在評(píng)論框輸入的評(píng)論信息。
[0114]用戶通過(guò)觸發(fā)對(duì)應(yīng)的界面交互元素能夠輸入相應(yīng)的文字和語(yǔ)音，用以對(duì)當(dāng)次批改的答題數(shù)據(jù)進(jìn)行總體評(píng)價(jià)。
[0115]S418:將評(píng)論信息與答題圖片的標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。
[0116]將評(píng)論信息與答題圖片的標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)，建立評(píng)論信息與答題圖片的標(biāo)識(shí)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。答題圖片的標(biāo)識(shí)是用于區(qū)分不同答題圖片的唯一標(biāo)識(shí)，將評(píng)論信息與答題圖片的標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)后，學(xué)生在收到批改后的答題圖片后，還將收到與答題圖片對(duì)應(yīng)的評(píng)論信息。
[0117]本實(shí)施方式的答題數(shù)據(jù)處理方法，提供用戶輸入對(duì)學(xué)生的答題的評(píng)論信息的輸入界面，在獲取到輸入的評(píng)論信息后，將評(píng)論信息與答題圖片的標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)，從而學(xué)生在收到批改后的答題圖片后，還將收到與答題圖片對(duì)應(yīng)的評(píng)論信息。評(píng)論信息通常為對(duì)答題圖片的整體評(píng)價(jià)，增加對(duì)答題圖片的評(píng)論信息，能夠加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的互動(dòng)。
[0118]在另一種實(shí)施方式中，在步驟S110，將答案解析內(nèi)容與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)的步驟之后，還包括查看答案解析內(nèi)容的步驟，如圖5所示，該步驟包括:
[0119]S512:根據(jù)觸發(fā)位置展示查看入口。
[0120]查看入口是指顯示在答題圖片，用于鏈接到答案解析內(nèi)容的入口。在將答案解析內(nèi)容與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)后，在觸發(fā)位置的預(yù)設(shè)位置展示查看入口。
[0121]S514:檢測(cè)在查看入口觸發(fā)的查看操作。
[0122]查看操作具體為用戶在查看入口的觸發(fā)操作，例如點(diǎn)擊操作，滑動(dòng)操作等。
[0123]S516:根據(jù)查看操作顯示與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)的答案解析內(nèi)容。
[0124]具體的，由于答案解析內(nèi)容已與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)，當(dāng)檢測(cè)到在查看入口的查看操作時(shí)，顯示與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)的存儲(chǔ)的答案解析內(nèi)容。
[0125]本實(shí)施方式的答題數(shù)據(jù)處理方法，通過(guò)將答案解析內(nèi)容以查看入口的形式展示在答題圖片上，在獲取到對(duì)查看入口的查看操作時(shí)，根據(jù)查看操作顯示與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)的答案解析內(nèi)容，從而將在有答案解析內(nèi)容對(duì)應(yīng)的答題圖片的觸發(fā)位置顯示在答案解析內(nèi)容的查看入口，能夠保持答題圖片的整潔規(guī)范。
[0126]在另一種實(shí)施方式中，答案解析內(nèi)容包括文字、圖片、語(yǔ)音和視頻的至少一種。
[0127]具體的，在批注界面內(nèi)顯示有界面交互元素，包括錄音控件、拍照控件和錄像控件等。用戶在批注界面內(nèi)選擇相應(yīng)的控件，采用對(duì)應(yīng)的方式輸入答案解析內(nèi)容。在具體的實(shí)施方式中，批注界面內(nèi)顯示有上述界面交互元素的任意一個(gè)或多個(gè)。
[0128]例如，在一種實(shí)施方式中，批注界面內(nèi)顯示有界面交互元素包括文字輸入框、拍照控件和錄音控件。通過(guò)在批注界面內(nèi)觸發(fā)圖片上傳控件，啟動(dòng)終端的攝像頭，將教師手寫(xiě)的詳細(xì)的解題過(guò)程拍照上傳。通過(guò)在批注界面內(nèi)觸發(fā)錄音控件，啟動(dòng)終端的錄間設(shè)備，由教師口述解題思路。教師通過(guò)教師賬號(hào)所在終端還可以在文字輸入框內(nèi)輸入文字。
[0129]該實(shí)施方式的答題數(shù)據(jù)處理方法，答案解析內(nèi)容能夠包括文字、圖片、語(yǔ)音和視頻的一種或多種，教師能夠詳細(xì)的向?qū)W生說(shuō)明答題過(guò)程和答題思路，向?qū)W生傳送的信息十分豐富。
[0130]下面結(jié)合一個(gè)具體的實(shí)施方式對(duì)答題數(shù)據(jù)處理方法進(jìn)行說(shuō)明，如圖6所示，包括以下步驟。
[0131 ] S602:獲取顯示命令，并根據(jù)顯示命令顯示答題圖片。
[0132]S604:獲取對(duì)答題圖片的觸發(fā)操作，并獲取觸發(fā)操作對(duì)應(yīng)的觸發(fā)位置。
[0133]S606:根據(jù)觸發(fā)操作顯示選項(xiàng)，選項(xiàng)包括正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)。
[0134]S608:檢測(cè)對(duì)選項(xiàng)的選擇操作。
[0135]S610:獲取選擇操作對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)所對(duì)應(yīng)的判斷標(biāo)識(shí)。
[0136]S612:將觸發(fā)位置與判斷標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。
[0137]—種實(shí)施方式的判斷標(biāo)識(shí)如圖7所示，與正確選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的判斷標(biāo)識(shí)為圖形，與錯(cuò)誤選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的判斷標(biāo)識(shí)為圖形“X”。通過(guò)將觸發(fā)位置與判斷標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)，從而在答題圖片上的觸發(fā)位置顯示對(duì)應(yīng)的判斷標(biāo)識(shí)。通過(guò)判斷標(biāo)識(shí)，能夠直觀的查看在觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)的答題的批改結(jié)果。
[0138]S614:當(dāng)選擇操作對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)為錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)，顯示批注界面。
[0139]一種實(shí)施方式的批注界面如圖8所示，批注界面內(nèi)顯示有界面交互元素包括文字輸入框81、拍照控件82、和錄音控件83。通過(guò)在批注界面內(nèi)觸發(fā)圖片上傳控件，啟動(dòng)終端的攝像頭，將教師通過(guò)教師賬號(hào)所在終端將手寫(xiě)的詳細(xì)的解題過(guò)程拍照上傳。通過(guò)在批注界面內(nèi)觸發(fā)錄音控件，啟動(dòng)終端的錄間設(shè)備，由教師通過(guò)教師賬號(hào)所在終端口述解題思路。教師還可以通過(guò)教師賬號(hào)所在終端在文字輸入框內(nèi)輸入文字。
[0140]S616:獲取在批注界面輸入的答案解析內(nèi)容。
[0141]S618:將答案解析內(nèi)容與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。
[0142]S620:獲取完成處理的命令。
[0143]S622:根據(jù)完成處理的命令顯示評(píng)論框。
[0144]一種實(shí)施方式的評(píng)論框如圖9所示，評(píng)論框的界面交互元素包括拍照控件91、文字輸入框93和錄音控件輸入框94，在其它的實(shí)施方式中，還可以包括如圖9所示的批改結(jié)果顯示框，根據(jù)對(duì)答題圖片的處理，自動(dòng)獲取正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)的數(shù)量，顯示在批改結(jié)果顯示框內(nèi)。
[0145]S624:獲取在評(píng)論框輸入的評(píng)論信息。
[0146]S626:將評(píng)論信息與答題圖片的標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。
[OH7] S628:根據(jù)觸發(fā)位置展示查看入口。
[0148]查看入口的標(biāo)記如圖10所示，在其它的實(shí)施方式中，當(dāng)學(xué)生通過(guò)學(xué)生賬號(hào)所在終端點(diǎn)擊收到的批改完成的答題圖片，如圖所示，在打開(kāi)批改完成的答題圖片后，顯示帶判斷標(biāo)識(shí)和查看入口的答題圖片，還將顯示教師對(duì)答題圖片的整體評(píng)價(jià)。
[0149]S630:檢測(cè)在查看入口觸發(fā)的查看操作。
[0150]S632:根據(jù)查看操作顯示與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)的答案解析內(nèi)容。
[0151]一種實(shí)施方式的顯示答案解析內(nèi)容的顯示界面如圖11所示，包括教師通過(guò)教師賬號(hào)所在終端上傳的顯示有解題步驟的圖片，以及解題思路的文字說(shuō)明和說(shuō)明具體解題過(guò)程的語(yǔ)音，從而有助于學(xué)生直觀的了解題的詳細(xì)過(guò)程，幫助理解和消化錯(cuò)題。
[0152]一種答題數(shù)據(jù)處理裝置，如圖12所示，包括:顯示命令獲取模塊102、觸發(fā)操作獲取模塊104、批注界面顯示模塊106、答案解析內(nèi)容獲取模塊108和答案解析內(nèi)容存儲(chǔ)模塊110。
[0153]顯示命令獲取模塊102，用于獲取顯示命令，并根據(jù)顯示命令顯示答題圖片。
[0154]觸發(fā)操作獲取模塊104，用于獲取對(duì)答題圖片的觸發(fā)操作，并獲取觸發(fā)操作對(duì)應(yīng)的觸發(fā)位置。
[0155]批注界面顯示模塊106，用于根據(jù)觸發(fā)操作顯示批注界面。
[0156]答案解析內(nèi)容獲取模塊108，用于獲取在批注界面輸入的答案解析內(nèi)容。
[0157]答案解析內(nèi)容存儲(chǔ)模塊110，用于將答案解析內(nèi)容與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。
[0158]上述的答題數(shù)據(jù)處理裝置，在收到答題圖片后，通過(guò)在答題圖片上題目的對(duì)應(yīng)位置進(jìn)行觸發(fā)操作，當(dāng)獲取到教師的觸發(fā)操作后，顯示批注界面，獲取在批注界面內(nèi)輸入的答案解析內(nèi)容，并將答案解析內(nèi)容與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。通過(guò)觸發(fā)位置將答題圖片中的內(nèi)容與答案解析內(nèi)容對(duì)應(yīng)起來(lái)，克服了線下答題的答題圖片因內(nèi)容難以預(yù)知而難以實(shí)現(xiàn)線上審批的技術(shù)障礙，可通過(guò)觸發(fā)位置查詢對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)的答案解析內(nèi)容，可實(shí)現(xiàn)對(duì)線下答題進(jìn)行線上的高效處理。
[0159]在一個(gè)實(shí)施例中，如圖13所示，批注界面顯示模塊包括:選項(xiàng)顯示模塊1061、選擇檢測(cè)模塊1062和解析入口顯示模塊1063和顯示模塊1064。
[0160]選項(xiàng)顯示模塊1061，用于根據(jù)觸發(fā)操作顯示選項(xiàng)，選項(xiàng)包括正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)。
[0161]選擇檢測(cè)模塊1062，用于檢測(cè)對(duì)選項(xiàng)的選擇操作。
[0162]解析入口顯示模塊1063，用于當(dāng)選擇操作對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)為錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)，顯示答案解析入口。
[0163]顯示模塊1064，用于當(dāng)獲取到在所述答案解析入口的觸發(fā)操作時(shí)，顯示批注界面。
[0164]該答題數(shù)據(jù)處理裝置還包括標(biāo)識(shí)獲取模塊112和判斷標(biāo)識(shí)存儲(chǔ)模塊114。
[0165]標(biāo)識(shí)獲取模塊112，用于獲取選擇操作對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)所對(duì)應(yīng)的判斷標(biāo)識(shí)。
[0166]判斷標(biāo)識(shí)存儲(chǔ)模塊114，還用于將觸發(fā)位置與判斷標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。
[0167]在另一種實(shí)施例中，該答題數(shù)據(jù)處理裝置還包括:完成命令獲取模塊116、評(píng)論框顯示模塊118、評(píng)論信息獲取模塊120和評(píng)論信息存儲(chǔ)模塊122。
[0168]完成命令獲取模塊116，用于獲取完成處理的命令。
[0169]評(píng)論框顯示模塊118，用于根據(jù)完成處理的命令顯示評(píng)論框。
[0170]評(píng)論信息獲取模塊120，用于獲取在評(píng)論框輸入的評(píng)論信息。
[0171]評(píng)論信息存儲(chǔ)模塊122，用還于將評(píng)論信息與答題圖片的標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。
[0172]在另一個(gè)實(shí)施例中，該答題數(shù)據(jù)處理裝置還包括:展示模塊124、檢測(cè)模塊和126答案解析內(nèi)容顯示模塊128。
[0173]展示模塊124，用于根據(jù)觸發(fā)位置展示查看入口。
[0174]檢測(cè)模塊126，用于檢測(cè)在查看入口觸發(fā)的查看操作。
[0175]答案解析內(nèi)容顯示模塊128，用于根據(jù)查看操作顯示與觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)的答案解析內(nèi)容。
[0176]在另一個(gè)實(shí)施中，答案解析內(nèi)容包括文字、圖片、語(yǔ)音和視頻的至少一種。
[0177]本發(fā)明的答題數(shù)據(jù)處理裝置可單獨(dú)應(yīng)用于作業(yè)批改系統(tǒng)中，也可以作為網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)或遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的一個(gè)功能模塊存在。若作為網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)的一個(gè)功能模塊存在，基于答題數(shù)據(jù)的處理方法，網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)還提供作業(yè)批改購(gòu)買模塊，用于購(gòu)買對(duì)應(yīng)教師的作業(yè)批改購(gòu)買服務(wù)，評(píng)價(jià)模塊，用于對(duì)教師的作業(yè)批改服務(wù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，推薦模塊，用于根據(jù)學(xué)生和教師的地理位置，向?qū)W生推薦教師?；谖恢玫耐扑停軌蚍奖愕慕W(xué)習(xí)輔導(dǎo)圈。在其它的實(shí)施方式中，該網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)還提供作業(yè)庫(kù)，學(xué)生將作業(yè)發(fā)送至作業(yè)庫(kù)，由教師搶單，并進(jìn)行作業(yè)批改后發(fā)送至對(duì)應(yīng)學(xué)生。在其它的實(shí)施方式中，學(xué)生也可以將作業(yè)發(fā)送至對(duì)應(yīng)的家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)進(jìn)行作業(yè)批改。通過(guò)該網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，學(xué)生所在學(xué)校班級(jí)的任課老師和學(xué)生家長(zhǎng)能夠在平臺(tái)獲得學(xué)生作業(yè)完成情況以及平臺(tái)老師或家長(zhǎng)的批改情況，這樣即使老師不檢查學(xué)生的作業(yè)，也能夠通過(guò)平臺(tái)及時(shí)掌握學(xué)生的作業(yè)完成情況。平臺(tái)還能夠統(tǒng)計(jì)學(xué)生作業(yè)相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，老師和家長(zhǎng)可以清晰掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。
[0178]以上實(shí)施例的各技術(shù)特征可以進(jìn)行任意的組合，為使描述簡(jiǎn)潔，未對(duì)上述實(shí)施例中的各個(gè)技術(shù)特征所有可能的組合都進(jìn)行描述，然而，只要這些技術(shù)特征的組合不存在矛盾，都應(yīng)當(dāng)認(rèn)為是本說(shuō)明書(shū)記載的范圍。
[0179]以上所述實(shí)施例僅表達(dá)了本發(fā)明的幾種實(shí)施方式，其描述較為具體和詳細(xì)，但并不能因此而理解為對(duì)發(fā)明專利范圍的限制。應(yīng)當(dāng)指出的是，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在不脫離本發(fā)明構(gòu)思的前提下，還可以做出若干變形和改進(jìn)，這些都屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍。因此，本發(fā)明專利的保護(hù)范圍應(yīng)以所附權(quán)利要求為準(zhǔn)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種答題數(shù)據(jù)處理方法，包括: 獲取顯示命令，并根據(jù)所述顯示命令顯示答題圖片； 獲取對(duì)所述答題圖片的觸發(fā)操作，并獲取所述觸發(fā)操作對(duì)應(yīng)的觸發(fā)位置； 根據(jù)所述觸發(fā)操作顯示批注界面； 獲取在所述批注界面輸入的答案解析內(nèi)容； 將所述答案解析內(nèi)容與所述觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的答題數(shù)據(jù)處理方法，其特征在于，所述根據(jù)所述觸發(fā)操作顯示批注界面的步驟包括: 根據(jù)所述觸發(fā)操作顯示選項(xiàng)，所述選項(xiàng)包括正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)； 檢測(cè)對(duì)所述選項(xiàng)的選擇操作； 當(dāng)所述選擇操作對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)為所述錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)，顯示答案解析入口 ； 當(dāng)獲取到在所述答案解析入口的觸發(fā)操作時(shí)，顯示批注界面； 所述方法還包括: 獲取所述選擇操作對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)所對(duì)應(yīng)的判斷標(biāo)識(shí)； 將所述觸發(fā)位置與所述判斷標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的答題數(shù)據(jù)處理方法，其特征在于，在所述將所述答案解析內(nèi)容與所述觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)的步驟之后，還包括: 獲取完成處理的命令； 根據(jù)所述完成處理的命令顯示評(píng)論框； 獲取在所述評(píng)論框輸入的評(píng)論信息； 將所述評(píng)論信息與所述答題圖片的標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的答題數(shù)據(jù)處理方法，其特征在于，在所述將所述答案解析內(nèi)容與所述觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)的步驟之后，還包括: 根據(jù)所述觸發(fā)位置展示查看入口 ； 檢測(cè)在所述查看入口觸發(fā)的查看操作； 根據(jù)所述查看操作顯示與所述觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)的所述答案解析內(nèi)容。5.根據(jù)權(quán)利要求1至4任一項(xiàng)所述的答題數(shù)據(jù)處理方法，其特征在于，所述答案解析內(nèi)容包括文字、圖片、語(yǔ)音和視頻的至少一種。6.一種答題數(shù)據(jù)處理裝置，包括: 顯示命令獲取模塊，用于獲取顯示命令，并根據(jù)所述顯示命令顯示答題圖片； 觸發(fā)操作獲取模塊，用于獲取對(duì)所述答題圖片的觸發(fā)操作，并獲取所述觸發(fā)操作對(duì)應(yīng)的觸發(fā)位置； 批注界面顯示模塊，用于根據(jù)所述觸發(fā)操作顯示批注界面； 答案解析內(nèi)容獲取模塊，用于獲取在所述批注界面輸入的答案解析內(nèi)容； 答案解析內(nèi)容存儲(chǔ)模塊，用于將所述答案解析內(nèi)容與所述觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。7.根據(jù)權(quán)利要求6所述的答題數(shù)據(jù)處理裝置，其特征在于，所述批注界面顯示模塊包括: 選項(xiàng)顯示模塊，用于根據(jù)所述觸發(fā)操作顯示選項(xiàng)，所述選項(xiàng)包括正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)； 選擇檢測(cè)模塊，用于檢測(cè)對(duì)所述選項(xiàng)的選擇操作； 解析入口顯示模塊，用于當(dāng)所述選擇操作對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)為所述錯(cuò)誤選項(xiàng)時(shí)，顯示答案解析入口； 顯示模塊，用于當(dāng)獲取到在所述答案解析入口的觸發(fā)操作時(shí)，顯示批注界面； 所述裝置還包括: 標(biāo)識(shí)獲取模塊，用于獲取所述選擇操作對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)所對(duì)應(yīng)的判斷標(biāo)識(shí)； 判斷標(biāo)識(shí)存儲(chǔ)模塊，還用于將所述觸發(fā)位置與所述判斷標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。8.根據(jù)權(quán)利要求6所述的答題數(shù)據(jù)處理裝置，其特征在于，還包括: 完成命令獲取模塊，用于獲取完成處理的命令； 評(píng)論框顯示模塊，用于根據(jù)所述完成處理的命令顯示評(píng)論框； 評(píng)論信息獲取模塊，用于獲取在所述評(píng)論框輸入的評(píng)論信息； 評(píng)論信息存儲(chǔ)模塊，用還于將所述評(píng)論信息與所述答題圖片的標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)。9.根據(jù)權(quán)利要求6所述的答題數(shù)據(jù)處理裝置，其特征在于，還包括: 展示模塊，用于根據(jù)所述觸發(fā)位置展示查看入口 ； 檢測(cè)模塊，用于檢測(cè)在所述查看入口觸發(fā)的查看操作； 答案解析內(nèi)容顯示模塊，用于根據(jù)所述查看操作顯示與所述觸發(fā)位置對(duì)應(yīng)存儲(chǔ)的所述答案解析內(nèi)容。10.根據(jù)權(quán)利要求6至9任一項(xiàng)所述的答題數(shù)據(jù)處理裝置，其特征在于，所述答案解析內(nèi)容包括文字、圖片、語(yǔ)音和視頻的至少一種。
【文檔編號(hào)】G06F3/0481GK105844991SQ201610371138
【公開(kāi)日】2016年8月10日
【申請(qǐng)日】2016年5月30日
【發(fā)明人】徐析
【申請(qǐng)人】湖南億谷科技發(fā)展股份有限公司