一種太陽能英語教學(xué)用聽力語口語練習(xí)機(jī)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及英語教學(xué)輔助工具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種太陽能英語教學(xué)用聽力語口語練習(xí)機(jī)。
【背景技術(shù)】
[0002]英語作為一門世界上最為通用的語言交流工具，聽和說是必要的，然而在國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)者，無論是學(xué)校還是生活，都不能提供一個(gè)利于練習(xí)英語聽力和口語的環(huán)境，而目前多數(shù)學(xué)習(xí)者是聽說沒有同步學(xué)習(xí)練習(xí)，教師在課堂上講課時(shí)，由于教室大，教師一般站在講臺(tái)教學(xué)，大部分學(xué)生僅是聽音，而看不清教師發(fā)音時(shí)的口型，所以自己在聽和說時(shí)，僅是盡力模仿發(fā)音，而不是按照口型發(fā)音，即使部分學(xué)生知道發(fā)音及口型，但是不知道自己發(fā)音及口型是否正確，這種情況下，學(xué)生聽和說學(xué)不到位，也練不到位，因此為英語教學(xué)提供一種能讓學(xué)生聽到發(fā)音，并能清晰看到教師發(fā)音口型，同事學(xué)生練習(xí)口語是能聽見自己發(fā)音是否準(zhǔn)確，口型是否正確，且便于攜帶使用的輔助工具是必須的。
[0003]若使用蓄電池，由于教師和學(xué)生大部分時(shí)間都是在教室由于資源限制，充電不方便，若使用普通電池，電池更新較快，廢舊危害環(huán)境。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]為克服所述不足，本實(shí)用新型的目的在于提供一種操作簡(jiǎn)便，方便實(shí)用，可以用于教師教學(xué)，也可以用于學(xué)生聽力和口語練習(xí)，同時(shí)便于充電，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境的一種太陽能英語教學(xué)用聽力語口語練習(xí)機(jī)。
[0005]本實(shí)用新型解決其技術(shù)問題所采用的技術(shù)方案是:
[0006]一種太陽能英語教學(xué)用聽力語口語練習(xí)機(jī)，包括殼體、太陽能電池板，所述殼體內(nèi)設(shè)有影音錄放集成電路以及與影音錄放集成電路相連接的存儲(chǔ)器、WIFI裝置、蓄電池，所述殼體正面設(shè)有與影音錄放集成電路相連接的液晶顯示屏、攝像頭、麥克風(fēng)、操作鍵盤、充放電指示燈，所述殼體右側(cè)設(shè)有USB接口，所述USB接口分別與存儲(chǔ)器、蓄電池相連，實(shí)現(xiàn)傳輸數(shù)據(jù)及充電的功能，所述殼體右側(cè)設(shè)有與影音錄放集成電路相連接的耳機(jī)孔、擴(kuò)音器孔，所述殼體背面設(shè)有與蓄電池相連接的提供電能、可起支撐作用、可折疊太陽能電池板。
[0007]具體地，所述影影音錄放集成電路，具有錄影完畢后，經(jīng)一定時(shí)間停頓后，影音自動(dòng)播放功能。
[0008]具體地，所述影影音錄放集成電路，可以通過WIFI裝置或者USB接口，將已錄影音實(shí)時(shí)傳到具有影音播放功能的顯示屏上。
[0009]集體地，所述影影音錄放集成電路，可以播放存儲(chǔ)器內(nèi)的影音數(shù)據(jù)。
[0010]具體地，所述USB接口具有充電功能與蓄電池相連。
[0011]具體地，所述USB接口具有數(shù)據(jù)傳輸功能與存儲(chǔ)器相連，并可以將已錄影音實(shí)時(shí)傳至具有影音播放功能的顯示屏上。
[0012]具體地，所述太陽能電池板在有陽光和日光燈的地方就可以發(fā)電，并將電能儲(chǔ)存在蓄電池中備用。
[0013]具體地，所述太陽能電池板與蓄電池之間設(shè)有穩(wěn)壓二極管，用于穩(wěn)定充電電壓。
[0014]具體地，所述太陽能電池板與蓄電池之間設(shè)有防反充二極管，用于防止蓄電池向太陽能電池板方向充電。
[0015]具體地，所述蓄電池連有充放電指示燈。
[0016]具體地，所述操作鍵有開關(guān)鍵、音量調(diào)節(jié)鍵、模式鍵、播放鍵、前進(jìn)鍵、后退鍵、調(diào)速鍵，O?9數(shù)字鍵。
[0017]本實(shí)用新型具有以下有益效果:本實(shí)用新型的太陽能英語教學(xué)用聽力口語訓(xùn)練設(shè)備，教師講課時(shí)使用，將教師的發(fā)音口型錄下，并連接到大屏幕，讓全班同學(xué)聽到發(fā)音的同時(shí)，都能看到教師的口型，有助于學(xué)生課堂聽力和口語相結(jié)合學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者在自己聽力以及口語練習(xí)時(shí)，可以跟讀存儲(chǔ)器內(nèi)的英語影音學(xué)習(xí)資料，同時(shí)錄下自己的發(fā)音及口型，并可以及時(shí)播放，便于學(xué)習(xí)者發(fā)現(xiàn)自己發(fā)音以及口型錯(cuò)誤之處，同時(shí)利用太陽能發(fā)電技術(shù)，方便充電，避免廢舊電池產(chǎn)生，節(jié)能環(huán)保，綜上所述，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、便于攜帶使用、節(jié)能環(huán)保，便于推廣。
【附圖說明】
[0018]圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0019]圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例1的太陽能電池板圖。
[0020]圖3是本實(shí)用新型實(shí)施例2的太陽能電池板圖。
[0021]圖中，I麥克風(fēng)，2攝像頭，3液晶顯示屏，4充放電指示燈，5操作鍵盤，6 USB接口，7耳機(jī)孔，8擴(kuò)音器孔，9可調(diào)角度軸，10太陽能電池板，11柔性部件。
【具體實(shí)施方式】
[0022]現(xiàn)在結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)的說明。
[0023]實(shí)施例1
[0024]根據(jù)附圖1、2所示，太陽能英語教學(xué)用聽力語口語練習(xí)機(jī)，包括殼體、太陽能電池板10，所述殼體內(nèi)設(shè)有影音錄放集成電路以及與影音錄放集成電路相連接的存儲(chǔ)器、WIFI裝置、蓄電池，所述殼體正面設(shè)有與影音錄放集成電路相連接的液晶顯示屏3、攝像頭2、麥克風(fēng)1、操作鍵盤5、充放電指示燈4，所述殼體右側(cè)設(shè)有USB接口 6，所述USB接口 6分別與存儲(chǔ)器、蓄電池相連，實(shí)現(xiàn)傳輸數(shù)據(jù)及充電的功能，所述殼體右側(cè)設(shè)有與影音錄放集成電路相連接的耳機(jī)孔7、擴(kuò)音器孔8，所述殼體背面設(shè)有與蓄電池相連接的提供電能、可起支撐作用、可折疊太陽能電池板10。
[0025]具體地，所述影音錄放集成電路，具有錄影完畢后，經(jīng)一定時(shí)間停頓后，影音自動(dòng)播放功能。
[0026]具體地，所述影音錄放集成電路，可以通過WIFI裝置或者USB接口 6，將已錄影音實(shí)時(shí)傳到具有影音播放功能的顯示屏上。
[0027]集體地，所述影音錄放集成電路，可以播放存儲(chǔ)器內(nèi)的影音數(shù)據(jù)。
[0028]具體地，所述USB接口 6具有充電功能與蓄電池相連。
[0029]具體地，所述USB接口 6具有數(shù)據(jù)傳輸功能與存儲(chǔ)器相連，并可以將已錄影音實(shí)時(shí)傳至具有影音播放功能的顯示屏上。
[0030]具體地，所述太陽能電池板10在有陽光和日光燈的地方就可以發(fā)電，并將電能儲(chǔ)存在蓄電池中備用。
[0031]具體地，所述太陽能電池板10與蓄電池之間設(shè)有穩(wěn)壓二極管，用于穩(wěn)定充電電壓。
[0032]具體地，所述太陽能電池板10與蓄電池之間設(shè)有防反充二極管，用于防止蓄電池向太陽能電池板方向充電。
[0033]具體地，所述蓄電池連有充放電指示燈4。
[0034]具體地，所述操作鍵盤5有開關(guān)鍵、音量調(diào)節(jié)鍵、模式鍵、播放鍵、前進(jìn)鍵、后退鍵、調(diào)速鍵，O?9數(shù)字鍵。
[0035]實(shí)施例2
[0036]根據(jù)附圖3所示，太陽能英語教學(xué)用聽力語口語練習(xí)機(jī)，包括殼體、太陽能電池板10，所述殼體內(nèi)設(shè)有影音錄放集成電路以及與影音錄放集成電路相連接的存儲(chǔ)器、WIFI裝置、蓄電池，所述殼體正面設(shè)有與影音錄放集成電路相連接的液晶顯示屏3、攝像頭2、麥克風(fēng)1、操作鍵盤5、充放電指示燈4，所述殼體右側(cè)設(shè)有USB接口 6，所述USB接口 6分別與存儲(chǔ)器、蓄電池相連，實(shí)現(xiàn)傳輸數(shù)據(jù)及充電的功能，所述殼體右側(cè)設(shè)有與影音錄放集成電路相連接的耳機(jī)孔7、擴(kuò)音器孔8，所述殼體背面設(shè)有與蓄電池相連接的提供電能、可起支撐作用、可折疊太陽能電池板10。
[0037]具體地，所述影音錄放集成電路，具有錄影完畢后，經(jīng)一定時(shí)間停頓后，影音自動(dòng)播放功能。
[0038]具體地，所述影音錄放集成電路，可以通過WIFI裝置或者USB接口 6，將已錄影音實(shí)時(shí)傳到具有影音播放功能的顯示屏上。
[0039]集體地，所述影音錄放集成電路，可以播放存儲(chǔ)器內(nèi)的影音數(shù)據(jù)。
[0040]具體地，所述USB接口 6具有充電功能與蓄電池相連。
[0041 ] 具體地，所述USB接口 6具有數(shù)據(jù)傳輸功能與存儲(chǔ)器相連，并可以將已錄影音實(shí)時(shí)傳至具有影音播放功能的顯示屏上。
[0042]具體地，所述太陽能電池板10在有陽光和日光燈的地方就可以發(fā)電，并將電能儲(chǔ)存在蓄電池中備用。
[0043]具體地，所述太陽能電池板10分為上下兩部分，兩者通過布有導(dǎo)線的柔性部件11相連接，太陽能電池板上部分與殼體通過可調(diào)角度軸9連接。太陽能電池板下部分可平鋪，擴(kuò)展發(fā)電面積，保證充電功率的同時(shí)縮小設(shè)備體積。
[0044]具體地，所述太陽能電池板10與蓄電池之間設(shè)有穩(wěn)壓二極管，用于穩(wěn)定充電電壓。
[0045]具體地，所述太陽能電池板10與蓄電池之間設(shè)有防反充二極管，用于防止蓄電池向太陽能電池板方向充電。
[0046]具體地，所述蓄電池連有充放電指示燈4。
[0047]具體地，所述操作鍵盤5有開關(guān)鍵、音量調(diào)節(jié)鍵、模式鍵、播放鍵、前進(jìn)鍵、后退鍵、調(diào)速鍵，O?9數(shù)字鍵。
[0048]本實(shí)用新型不局限于所述實(shí)施方式，任何人應(yīng)得知在本實(shí)用新型的啟示下作出的結(jié)構(gòu)變化，凡是與本實(shí)用新型具有相同或相近的技術(shù)方案，均落入本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
[0049]本實(shí)用新型未詳細(xì)描述的技術(shù)、形狀、構(gòu)造部分均為公知技術(shù)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種太陽能英語教學(xué)用聽力語口語練習(xí)機(jī)，包括殼體、太陽能電池板，其特征在于:所述殼體內(nèi)設(shè)有影音錄放集成電路以及與影音錄放集成電路相連接的存儲(chǔ)器、WIFI裝置、蓄電池；所述殼體正面設(shè)有與影音錄放集成電路相連接的液晶顯示屏、攝像頭、麥克風(fēng)、操作鍵盤、充放電指示燈；所述殼體右側(cè)設(shè)有USB接口，所述USB接口分別與存儲(chǔ)器、蓄電池相連；所述殼體右側(cè)設(shè)有與影音錄放集成電路相連接的耳機(jī)孔、擴(kuò)音器孔；所述殼體背面設(shè)有與蓄電池相連接的太陽能電池板。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種太陽能英語教學(xué)用聽力語口語練習(xí)機(jī)，其特征在于:所述太陽能電池板分為上下兩部分，兩者通過布有導(dǎo)線的柔性部件相連接，太陽能電池板上部分與殼體通過可調(diào)角度軸連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種太陽能英語教學(xué)用聽力語口語練習(xí)機(jī)，其特征在于:所述太陽能電池板與蓄電池之間設(shè)有穩(wěn)壓二極管。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種太陽能英語教學(xué)用聽力語口語練習(xí)機(jī)，其特征在于:所述太陽能電池板與蓄電池之間設(shè)有防反充二極管。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種太陽能英語教學(xué)用聽力語口語練習(xí)機(jī)，包括殼體、太陽能電池板，所述殼體內(nèi)設(shè)有影音錄放集成電路以及存儲(chǔ)器、WIFI裝置、蓄電池，所述殼體正面設(shè)有液晶顯示屏、攝像頭、麥克風(fēng)、操作鍵盤、充放電指示燈，所述殼體右側(cè)設(shè)有USB接口，所述殼體右側(cè)設(shè)有耳機(jī)孔、擴(kuò)音器孔，所述殼體背面設(shè)有與蓄電池相連接的太陽能電池板，本實(shí)用新型教師講課時(shí)使用，有助于學(xué)生課堂聽力和口語結(jié)合學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)者可以跟讀存儲(chǔ)器內(nèi)的英語影音資料，同時(shí)錄下自己的發(fā)音及口型，并及時(shí)播放，發(fā)現(xiàn)自己發(fā)音以及口型錯(cuò)誤之處，可以用常規(guī)充電器進(jìn)行充電，也可以利用太陽能發(fā)電技術(shù)，方便充電，避免廢舊電池產(chǎn)生，節(jié)能環(huán)保，有利于推廣。
【IPC分類】G09B5-06
【公開號(hào)】CN204348115
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520002549
【發(fā)明人】孔凡燕
【申請(qǐng)人】孔凡燕
【公開日】2015年5月20日
【申請(qǐng)日】2015年1月5日