帶計時器的自動鉛筆的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種自動鉛筆，尤其是一種帶計時器的自動鉛筆。
【背景技術】
[0002]在工作學習過程中，經常是埋頭苦學或工作而忘記時間，時間久了，我們就會疲勞，這既降低了工作學習的效率，也影響了我們的身體健康，尤其是學生時期使用筆過度，眼睛過度疲勞，還會產生近視，給未來的生活造成了諸多的不便，本實用新型就是為了解決以上問題而進行的改進。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型的目的是提供一種能定時提醒，減少用筆過度的帶計時器的自動鉛筆。
[0004]本實用新型為解決其技術問題所采用的技術方案是:
[0005]帶計時器的自動鉛筆，包括筆桿、壓頭、筆尖、橡膠墊、筆芯、感應裝置、筆夾及閃爍計時器；筆桿頂端設置有壓頭，壓頭下端設置有彈簧并與筆桿進行活塞式連接，筆桿底端設置有筆頭，筆桿上端靠近壓頭下方的一側設置有筆夾，筆桿下端靠近筆頭的上方設置有橡膠墊，橡膠墊套接于筆桿上；筆桿內部設置有閃爍計時器和驅動裝置，閃爍計時器位于壓頭的下方，閃爍計時器的下方設置有感應裝置，筆頭的上方設置有驅動裝置，感應裝置和驅動裝置通過筆芯震動傳遞鉛筆正在使用的信息。
[0006]筆頭上設置有防斷保護裝置。
[0007]閃爍計時器上設置有計時表。
[0008]本實用新型的優(yōu)點在于:
[0009]1.筆桿內設置有感應裝置，可根據(jù)筆頭上筆芯產生的震動，將震動傳遞給感應裝置，感應裝置再將信息傳人到閃爍計時器中的方式來計時，使鉛筆的使用者更加直觀的觀察自己的工作學習時間，方便快捷。
[0010]2.筆桿上設置有閃爍計時器，可設定提醒時間，時間一到，指示燈就會閃爍，表示用筆工作學習時間到了，可休息下，降低疲勞，提高了工作學習的效率。
【附圖說明】
[0011]圖1是本實用新型提出的帶計時器的自動鉛筆的結構示意圖。
【具體實施方式】
[0012]為了使本實用新型實現(xiàn)的技術手段、創(chuàng)作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結合圖示與具體實施例，進一步闡述本實用新型。
[0013]參照圖1所示，該帶計時器的自動鉛筆包括筆桿1、壓頭2、筆尖3、橡膠墊4、筆芯5、感應裝置6、筆夾7及閃爍計時器8 ;筆桿I頂端設置有壓頭2，壓頭2下端設置有彈簧并與筆桿I進行活塞式連接，筆桿I底端設置有筆頭3，筆桿I上端靠近壓頭2下方的一側設置有筆夾7，筆桿I下端靠近筆頭3的上方設置有橡膠墊4，橡膠墊4套接于筆桿I上；筆桿I內部設置有閃爍計時器8和驅動裝置9，閃爍計時器8位于壓頭2的下方，閃爍計時器8的下方設置有感應裝置6，筆頭3的上方設置有驅動裝置9，感應裝置6和驅動裝置9通過筆芯5震動傳遞鉛筆正在使用的信息。
[0014]筆頭3上設置有防斷保護裝置。
[0015]閃爍計時器8上設置有計時表。
[0016]以上顯示和描述了本實用新型的基本原理、主要特征和本實用新型的優(yōu)點。本行業(yè)的技術人員應該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內。本實用新型要求保護范圍由所附的權利要求書及其等同物界定。
【主權項】
1.帶計時器的自動鉛筆，其特征在于，包括筆桿、壓頭、筆尖、橡膠墊、筆芯、感應裝置、筆夾及閃爍計時器；筆桿頂端設置有壓頭，壓頭下端設置有彈簧并與筆桿進行活塞式連接，筆桿底端設置有筆頭，筆桿上端靠近壓頭下方的一側設置有筆夾，筆桿下端靠近筆頭的上方設置有橡膠墊，橡膠墊套接于筆桿上；筆桿內部設置有閃爍計時器和驅動裝置，閃爍計時器位于壓頭的下方，閃爍計時器的下方設置有感應裝置，筆頭的上方設置有驅動裝置，感應裝置和驅動裝置通過筆芯震動傳遞鉛筆正在使用的信息。
2.根據(jù)權利要求1所述的帶計時器的自動鉛筆，其特征在于，筆頭上設置有防斷保護目.ο
3.根據(jù)權利要求1所述的帶計時器的自動鉛筆，其特征在于，閃爍計時器上設置有計時表。
【專利摘要】帶計時器的自動鉛筆，包括筆桿、壓頭、筆尖、橡膠墊、筆芯、感應裝置、筆夾及閃爍計時器；筆桿頂端設置有壓頭，壓頭下端設置有彈簧并與筆桿進行活塞式連接，筆桿底端設置有筆頭，筆桿上端靠近壓頭下方的一側設置有筆夾，筆桿下端靠近筆頭的上方設置有橡膠墊，橡膠墊套接于筆桿上；筆桿內部設置有閃爍計時器和驅動裝置，閃爍計時器位于壓頭的下方，閃爍計時器的下方設置有感應裝置，筆頭的上方設置有驅動裝置，感應裝置和驅動裝置通過筆芯震動傳遞鉛筆正在使用的信息；筆桿上設置有閃爍計時器，可設定提醒時間，時間一到，指示燈就會閃爍，表示用筆工作學習時間到了，可休息下，降低疲勞，提高了工作學習的效率。
【IPC分類】B43K29-087
【公開號】CN204398635
【申請?zhí)枴緾N201420865836
【發(fā)明人】王富容, 范文
【申請人】上海市閘北區(qū)中小學科技指導站
【公開日】2015年6月17日
【申請日】2014年12月31日