英語用聽力訓練裝置的制造方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及英語教具領域，具體為一種英語用聽力訓練裝置。
【背景技術】
[0002]在進行英語聽力訓練時，有時需要2名學生進行對話訓練才能夠提高訓練的效果，現有的設備在課堂進行訓練時容易將聲音放大影響其他同學的訓練，還沒有一套能夠供2名同學進行同步英語聽力訓練的裝置。
【實用新型內容】
[0003]本實用新型的目的是為了克服上述不足提供一種英語用聽力訓練裝置。
[0004]本實用新型包括橫連接板、左耳麥、右耳麥以及用于連接左耳麥與右耳麥的拉伸固定環(huán)，所述左耳麥外側設有弧形插槽，所述弧形插槽內設有球冠形連接板，所述球冠形連接板的內側設有倒L形連接掛件，所述橫連接板兩端分別連接有耳機承裝盒和豎彈性連接板，所述豎彈性連接板上設有橢圓形插接孔，所述倒L形連接掛件位于橢圓形插接孔內，所述耳機承裝盒的底壁板上設有螺紋孔，所述螺紋孔內設有用于連接半圓弧形固定板的組合螺桿，所述組合螺桿上套接有半圓弧形固定板，所述半圓弧形固定板在組合螺桿上滑動用于壓住連接導線和耳塞，所述連接導線與左耳麥相連。
[0005]所述用于連接左耳麥與右耳麥的拉伸固定環(huán)包括弧形固定板，所述弧形固定板內具有空腔，所述空腔的左側設有左弧形連接條，所述左弧形連接條與左耳麥相連，所述空腔的右側設有右弧形連接條，所述右弧形連接條與右耳麥相連，所述空腔的兩側均開有外球冠形凹槽，所述左弧形連接條與右弧形連接條的上部均開有內球冠形凹槽，所述內球冠形凹槽與外球冠形凹槽之間裝有彈性球。
[0006]所述用于連接半圓弧形固定板的組合螺桿包括下螺桿、光桿、上螺桿以及螺帽，所述下螺桿位于螺紋孔內，所述下螺桿與光桿相連，所述光桿上套接有半圓弧形固定板，所述光桿的頂部與上螺桿相連，所述螺帽位于上螺桿上，所述右耳麥上連接有插接頭。
[0007]本實用新型具有以下優(yōu)點:
[0008]1.本實用新型將戴在頭上使用的耳麥與直接插在耳朵上使用的耳機有效的結合成一體，能夠同時供2名學生進行聽力對話訓練使用，同時還不影響其他同學學習，使用方便，能夠滿足英語聽力對話訓練的需要。
[0009]2.本實用新型在I個人進行使用時也方便，這時將耳機裝入耳機承裝盒內通過半圓弧形固定板固定住連接導線和耳塞，不影響I個人單獨使用。
[0010]3.本實用新型采用的球冠形連接板、倒L形連接掛件配合使用能夠將耳麥和耳機承裝盒緊密的連接在一起，使用方便，同時拆分也方便，能夠同時滿足I個人或2個人使用，使用靈活。
[0011]4.本實用新型的左耳麥、右耳麥之間的拉伸固定環(huán)能夠拉伸也能夠壓縮，彈性球、內球冠形凹槽、外球冠形凹槽配合使用，使拉伸或壓縮之后的弧形固定板與左弧形連接條、右弧形連接條之間的定位準確，連接穩(wěn)定，使用效果好。
【附圖說明】
[0012]圖1為本實用新型結構示意圖。
[0013]圖2為圖1的A處局部放大圖。
【具體實施方式】
[0014]下面結合附圖及實施例進一步說明本實用新型。
[0015]實施例:本實用新型包括左耳麥I和右耳麥2，所述左耳麥I與右耳麥2之間通過拉伸固定環(huán)連接，所述左耳麥I具有外殼體，所述外殼體開有弧形插槽3，所述弧形插槽3連接球冠形連接板4，所述球冠形連接板4的內側連接倒L形連接掛件5，還包括橫連接板7，所述橫連接板7連接所述耳機承裝盒6，所述橫連接板7連接豎彈性連接板8，所述豎彈性連接板8開有橢圓形插接孔9，所述橢圓形插接孔9插接倒L形連接掛件5，所述耳機承裝盒6的底壁板上開有螺紋孔10，所述螺紋孔10內設有組合螺桿，所述組合螺桿上套接有半圓弧形固定板11，所述半圓弧形固定板11在組合螺桿上滑動分別壓住聽力耳機的連接導線12和耳塞13，所述連接導線12連接左耳麥I。
[0016]所述拉伸固定環(huán)包括弧形固定板14，所述弧形固定板14內具有空腔15，所述空腔15的左側插接左弧形連接條16，所述左弧形連接條16連接左耳麥1，所述空腔15的右側插接右弧形連接條17，所述右弧形連接條17連接所述右耳麥2，所述空腔15的兩側均開有外球冠形凹槽18，所述左弧形連接條16與右弧形連接條17的上部均開有內球冠形凹槽19，所述內球冠形凹槽19與外球冠形凹槽18之間裝有彈性球20，拉伸和壓縮弧形固定板14與左弧形連接條16、右弧形連接條17之間的距離時通過內球冠形凹槽19、外球冠形凹槽18以及彈性球20定位。
[0017]所述組合螺桿包括下螺桿21、光桿22、上螺桿23以及螺帽24，所述下螺桿21位于螺紋孔10內，所述下螺桿21與光桿22相連，所述光桿22上套接有半圓弧形固定板11，所述光桿22的頂部與上螺桿23相連，所述螺帽24位于上螺桿23上，所述右耳麥2連接錄音機或復讀機或電腦的插接頭25。
[0018]本實用新型將戴在頭上使用的耳麥與直接插在耳朵上使用的耳機有效的結合成一體，能夠同時供2名學生進行聽力對話訓練使用，同時還不影響其他同學學習，使用方便，能夠滿足英語聽力對話訓練的需要。在I個人進行使用時也方便，這時將耳機裝入耳機承裝盒內通過半圓弧形固定板固定住連接導線和耳塞，不影響I個人單獨使用。采用的球冠形連接板、倒L形連接掛件配合使用能夠將耳麥和耳機承裝盒緊密的連接在一起，使用方便，同時拆分也方便，能夠同時滿足I個人或2個人使用，使用靈活。左耳麥、右耳麥之間的拉伸固定環(huán)能夠拉伸也能夠壓縮，彈性球、內球冠形凹槽、外球冠形凹槽配合使用，使拉伸或壓縮之后的弧形固定板與左弧形連接條、右弧形連接條之間的定位準確，連接穩(wěn)定，使用效果好。
[0019]上述實施例為本實用新型較佳的實施方式，但本實用新型的實施方式并不受上述實施例的限制，其他的任何未背離本實用新型的精神實質與原理下所作的改變、修飾、替代、組合、簡化，均應為等效的置換方式，都包含在本實用新型的保護范圍之內。
【主權項】
1.一種英語用聽力訓練裝置，其特征在于:包括橫連接板、左耳麥、右耳麥以及用于連接左耳麥與右耳麥的拉伸固定環(huán)，所述左耳麥外側設有弧形插槽，所述弧形插槽內設有球冠形連接板，所述球冠形連接板的內側設有倒L形連接掛件，所述橫連接板兩端分別連接有耳機承裝盒和豎彈性連接板，所述豎彈性連接板上設有橢圓形插接孔，所述倒L形連接掛件位于橢圓形插接孔內，所述耳機承裝盒的底壁板上設有螺紋孔，所述螺紋孔內設有用于連接半圓弧形固定板的組合螺桿，所述組合螺桿上套接有半圓弧形固定板，所述半圓弧形固定板在組合螺桿上滑動用于壓住連接導線和耳塞，所述連接導線與左耳麥相連。
2.根據權利要求1所述的英語用聽力訓練裝置，其特征在于所述用于連接左耳麥與右耳麥的拉伸固定環(huán)包括弧形固定板，所述弧形固定板內具有空腔，所述空腔的左側設有左弧形連接條，所述左弧形連接條與左耳麥相連，所述空腔的右側設有右弧形連接條，所述右弧形連接條與右耳麥相連，所述空腔的兩側均開有外球冠形凹槽，所述左弧形連接條與右弧形連接條的上部均開有內球冠形凹槽，所述內球冠形凹槽與外球冠形凹槽之間裝有彈性球。
3.根據權利要求1或2所述的英語用聽力訓練裝置，其特征在于所述用于連接半圓弧形固定板的組合螺桿包括下螺桿、光桿、上螺桿以及螺帽，所述下螺桿位于螺紋孔內，所述下螺桿與光桿相連，所述光桿上套接有半圓弧形固定板，所述光桿的頂部與上螺桿相連，所述螺帽位于上螺桿上，所述右耳麥上連接有插接頭。
【專利摘要】實用新型提供一種英語用聽力訓練裝置。包括橫連接板、左耳麥、右耳麥以及用于連接左耳麥與右耳麥的拉伸固定環(huán)等本實用新型將戴在頭上使用的耳麥與直接插在耳朵上使用的耳機有效的結合成一體，能夠同時供2名學生進行聽力對話訓練使用，同時還不影響其他同學學習，使用方便，能夠滿足英語聽力對話訓練的需要。
【IPC分類】G09B5-04
【公開號】CN204406733
【申請?zhí)枴緾N201520059989
【發(fā)明人】余麗雯
【申請人】江西科技師范大學
【公開日】2015年6月17日
【申請日】2015年1月28日