一種教育教學用展示板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及教學用具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種教育教學用展示板。
【背景技術(shù)】
[0002]心理學是一門研宄人類的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學，既是一門理論學科，也是一門應(yīng)用學科，心理學包括基礎(chǔ)心理學和應(yīng)用心理學兩大領(lǐng)域，自從心理學誕生之后，其對人們社會的影響是顯而易見的，因此，心理學知識是對人們社會影響最為重要的學科之一O
[0003]目前，在大學心理學教學中，老師需要在黑板上書寫大量的條目行文，這樣不僅浪費了大量的時間，而且還增加了老師的工作負擔，同時現(xiàn)有的展示板不適用于在夜間教學，展示板不能夠自動調(diào)節(jié)其高度，也不具有可移動的特點，從而影響了老師們的教學效率，也不便于學生學習。
【實用新型內(nèi)容】
[0004]本實用新型的目的在于提供一種教育教學用展示板，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0005]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案:一種教育教學用展示板，包括支撐結(jié)構(gòu)、展示結(jié)構(gòu)和發(fā)光裝置，所述支撐結(jié)構(gòu)包括安裝底座、副支架、主支架、固定支架、緊固旋鈕和萬向輪，所述安裝底座底部活動安裝有萬向輪，所述安裝底座兩側(cè)均設(shè)置有固定支架，所述安裝底座上方安裝有主支架，所述副支架通過緊固旋鈕嵌入主支架中，所述副支架上方活動安裝有展示結(jié)構(gòu)，所述展示結(jié)構(gòu)包括一固定板和設(shè)置在固定板上的不少于一個的展示板，所述展示結(jié)構(gòu)上方還設(shè)置有發(fā)光裝置，所述發(fā)光裝置包括設(shè)置在展示結(jié)構(gòu)上方的矩形安裝槽和設(shè)置在矩形安裝槽內(nèi)的LED發(fā)光二極管。
[0006]優(yōu)選的，所述展示板內(nèi)部設(shè)置有磁鐵條，且所述展示板表面能吸附有不少于一個寫有條目行文的長方形鐵片。
[0007]優(yōu)選的，所述LED發(fā)光二極管有兩個，兩個LED發(fā)光二極管分別固定安裝在展示結(jié)構(gòu)上方兩側(cè)。
[0008]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是:該教育教學用展示板通過在述安裝底座底部活動安裝有萬向輪，使其整體具有可移動的特點，便于課堂教學的機動性，提高了教學效率，通過緊固旋鈕來調(diào)節(jié)展示結(jié)構(gòu)的高度，方便了教學，通過在展示板表面吸附寫有條目行文的長方形鐵片展示在學生面前，便于學生學習，也減輕了老師工作負擔，同時通過設(shè)置有LED發(fā)光二極管，方便了老師在夜間教學，本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便。
【附圖說明】
[0009]圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖中:1支撐結(jié)構(gòu)、11安裝底座、12副支架、13主支架、14固定支架、15緊固旋鈕、16萬向輪、2展示結(jié)構(gòu)、21固定板、22展示板、221長方形鐵片、3發(fā)光裝置、31矩形安裝槽、32 LED發(fā)光二極管。
【具體實施方式】
[0011 ] 下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├绢I(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0012]請參閱圖1，本實用新型提供一種技術(shù)方案:一種教育教學用展示板，包括支撐結(jié)構(gòu)1、展示結(jié)構(gòu)2和發(fā)光裝置3，所述支撐結(jié)構(gòu)I包括安裝底座11、副支架12、主支架13、固定支架14、緊固旋鈕15和萬向輪16，所述安裝底座11底部活動安裝有萬向輪16，使其整體具有可移動的特點，便于課堂教學的機動性，提高了教學效率，所述安裝底座11兩側(cè)均設(shè)置有固定支架14，從而形成三角結(jié)構(gòu)，增加了該教育教學用展示板的整體穩(wěn)定性，所述安裝底座11上方安裝有主支架13，所述副支架12通過緊固旋鈕15嵌入主支架13中，使得整體均為可拆卸結(jié)構(gòu)，而且能夠通過緊固旋鈕15來調(diào)節(jié)展示結(jié)構(gòu)2的高度，方便了教學，所述副支架12上方活動安裝有展示結(jié)構(gòu)2，所述展示結(jié)構(gòu)2包括一固定板21和設(shè)置在固定板21上的不少于一個的展示板22，所述展示板22內(nèi)部設(shè)置有磁鐵條，且所述展示板22表面能吸附有不少于一個寫有條目行文的長方形鐵片221，所述展示結(jié)構(gòu)2上方還設(shè)置有發(fā)光裝置3，所述發(fā)光裝置3包括設(shè)置在展示結(jié)構(gòu)2上方的矩形安裝槽31和設(shè)置在矩形安裝槽31內(nèi)的LED發(fā)光二極管32，所述LED發(fā)光二極管32有兩個，兩個LED發(fā)光二極管分32別固定安裝在展示結(jié)構(gòu)2上方兩側(cè)，LED發(fā)光二極管32的設(shè)置使方便了教學人員在夜晚教學，同時也避免了學習者們看不清展示板22的情況。
[0013]盡管已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。
【主權(quán)項】
1.一種教育教學用展示板，包括支撐結(jié)構(gòu)、展示結(jié)構(gòu)和發(fā)光裝置，其特征在于:所述支撐結(jié)構(gòu)包括安裝底座、副支架、主支架、固定支架、緊固旋鈕和萬向輪，所述安裝底座底部活動安裝有萬向輪，所述安裝底座兩側(cè)均設(shè)置有固定支架，所述安裝底座上方安裝有主支架，所述副支架通過緊固旋鈕嵌入主支架中，所述副支架上方活動安裝有展示結(jié)構(gòu)，所述展示結(jié)構(gòu)包括一固定板和設(shè)置在固定板上的不少于一個的展示板，所述展示結(jié)構(gòu)上方還設(shè)置有發(fā)光裝置，所述發(fā)光裝置包括設(shè)置在展示結(jié)構(gòu)上方的矩形安裝槽和設(shè)置在矩形安裝槽內(nèi)的LED發(fā)光二極管。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教育教學用展示板，其特征在于:所述展示板內(nèi)部設(shè)置有磁鐵條，且所述展示板表面能吸附有不少于一個寫有條目行文的長方形鐵片。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教育教學用展示板，其特征在于:所述LED發(fā)光二極管有兩個，兩個LED發(fā)光二極管分別固定安裝在展示結(jié)構(gòu)上方兩側(cè)。
【專利摘要】本實用新型公開了一種教育教學用展示板，包括支撐結(jié)構(gòu)、展示結(jié)構(gòu)和發(fā)光裝置，所述支撐結(jié)構(gòu)包括安裝底座、副支架、主支架、固定支架、緊固旋鈕和萬向輪，所述展示結(jié)構(gòu)包括一固定板和設(shè)置在固定板上的不少于一個的展示板，所述展示結(jié)構(gòu)上方還設(shè)置有發(fā)光裝置。該教育教學用展示板通過在述安裝底座底部活動安裝有萬向輪，使其整體具有可移動的特點，便于課堂教學的機動性，提高了教學效率，通過緊固旋鈕來調(diào)節(jié)展示結(jié)構(gòu)的高度，方便了教學，通過在展示板表面吸附寫有條目行文的長方形鐵片展示在學生面前，便于學生學習，也減輕了老師工作負擔，同時通過設(shè)置有LED發(fā)光二極管，方便了老師在夜間教學，本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，使用方便。
【IPC分類】G09B19-00
【公開號】CN204423714
【申請?zhí)枴緾N201520128790
【發(fā)明人】張靜, 李娟 , 毛繼鵬
【申請人】張靜
【公開日】2015年6月24日
【申請日】2015年3月6日