供配電模型實訓(xùn)配電箱的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及教學(xué)配套的實驗(訓(xùn))設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，特指一種供學(xué)生的模擬實際操作情景的供配電模型實訓(xùn)配電箱。
【背景技術(shù)】
[0002]教學(xué)結(jié)合實訓(xùn)，可使學(xué)生加深所學(xué)知識，提高動手能力。對于學(xué)習(xí)檢查電路故障來說，實訓(xùn)則更為重要。目前，用于電路故障的實訓(xùn)裝置是有限的，如用于供配電系統(tǒng)電路的練習(xí)裝置缺乏，而又不能讓學(xué)生直接用實際現(xiàn)場的供配電系統(tǒng)進行操作練習(xí)，因而也就影響學(xué)生對所學(xué)知識的掌握。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的在于提供一種方便學(xué)生練習(xí)，可獲得真實模擬，增強訓(xùn)練趣味的供配電模型實訓(xùn)配電箱。
[0004]為解決上述技術(shù)問題，本實用新型采用的一個技術(shù)方案是:供配電模型實訓(xùn)配電箱，包括箱體本體、供儀器安裝的安裝板，其中，所述安裝板上設(shè)有若干單排接線槽，儀器通過導(dǎo)線與接線槽槽口連接，接線槽槽口與接線槽槽口之間設(shè)有繼電器，繼電器由中央處理器控制。
[0005]上述的供配電模型實訓(xùn)配電箱中，所述中央處理器的輸入端還連有按鈕板，其輸出端連有一顯示屏。
[0006]本實用新型的有益效果在于:中央處理器可以控制繼電器4將電路中不同的節(jié)點斷開，模擬故障情況供學(xué)員操作練習(xí)，而學(xué)員可通過按鈕板修復(fù)節(jié)點，達到理論結(jié)合實際的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)控制器編程的樂趣。與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有結(jié)構(gòu)簡單，科學(xué)合理，投資成本低，且操作運行簡便的優(yōu)點。
【附圖說明】
[0007]下面結(jié)合附圖對本實用新型作進一步說明。
[0008]圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0009]下面結(jié)合附圖對本實用新型作進一步闡述。
[0010]如圖所示，供配電模型實訓(xùn)配電箱，包括箱體本體、供儀器I安裝的安裝板，其中，所述安裝板上設(shè)有若干單排接線槽，儀器I通過導(dǎo)線與接線槽槽口連接，接線槽槽口 2與接線槽槽口 3之間設(shè)有繼電器4，繼電器4由中央處理器5控制。
[0011]上述的供配電模型實訓(xùn)配電箱中，所述中央處理器5的輸入端還連有一供學(xué)員修復(fù)節(jié)點的按鈕板6，其輸出端連有一顯示修復(fù)結(jié)果的顯示屏7。
[0012]本實用新型的有益效果在于:中央處理器5可以控制繼電器4將電路中不同的節(jié)點斷開，模擬故障情況供學(xué)員操作練習(xí)，而學(xué)員可通過按鈕板6修復(fù)節(jié)點，達到理論結(jié)合實際的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)控制器編程的樂趣。與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有結(jié)構(gòu)簡單，科學(xué)合理，投資成本低，且操作運行簡便的優(yōu)點。
[0013]以上述依據(jù)本實用新型的理想實施例為啟示，通過上述的說明內(nèi)容，相關(guān)工作人員完全可以在不偏離本項實用新型技術(shù)思想的范圍內(nèi)，進行多樣的變更以及修改。本項實用新型的技術(shù)性范圍并不局限于說明書上的內(nèi)容，必須要根據(jù)權(quán)利要求范圍來確定其技術(shù)性范圍。
【主權(quán)項】
1.供配電模型實訓(xùn)配電箱，包括箱體本體、供儀器安裝的安裝板，其特征在于:所述安裝板上設(shè)有若干單排接線槽，儀器通過導(dǎo)線與接線槽槽口連接，接線槽槽口與接線槽槽口之間設(shè)有繼電器，繼電器由中央處理器控制。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的供配電模型實訓(xùn)配電箱，所述中央處理器的輸入端還連有按鈕板，其輸出端連有一顯示屏。
【專利摘要】本實用新型公開的供配電模型實訓(xùn)配電箱，包括箱體本體、供儀器安裝的安裝板，其中，所述安裝板上設(shè)有若干單排接線槽，儀器通過導(dǎo)線與接線槽槽口連接，接線槽槽口與接線槽槽口之間設(shè)有繼電器，繼電器由中央處理器控制，所述中央處理器的輸入端還連有按鈕板，其輸出端連有一顯示屏。本實用新型的有益效果在于：中央處理器可以控制繼電器4將電路中不同的節(jié)點斷開，模擬故障情況供學(xué)員操作練習(xí)，而學(xué)員可通過按鈕板修復(fù)節(jié)點，達到理論結(jié)合實際的教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)控制器編程的樂趣。與現(xiàn)有技術(shù)相比，具有結(jié)構(gòu)簡單，科學(xué)合理，投資成本低，且操作運行簡便的優(yōu)點。
【IPC分類】G09B23-18
【公開號】CN204440774
【申請?zhí)枴緾N201520034783
【發(fā)明人】徐峰
【申請人】匯網(wǎng)電氣有限公司
【公開日】2015年7月1日
【申請日】2015年1月19日