一種趣味英語學(xué)習(xí)器的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種趣味英語學(xué)習(xí)器，屬于英語教學(xué)教具應(yīng)用領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，在英語教學(xué)實(shí)踐中，針對(duì)英語字母教學(xué)的學(xué)校，老師普遍是采用在黑板上書寫進(jìn)行教學(xué)的，眾所周知，粉筆灰會(huì)對(duì)師生造成極大的危害，長期處于該環(huán)境下的師生易患肺部疾病。另外，該種教學(xué)方式較為浪費(fèi)時(shí)間，很難起到調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的效果，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高起到較大的阻礙。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種趣味英語學(xué)習(xí)器，通過本實(shí)用新型可以讓學(xué)生對(duì)英語字母產(chǎn)生興趣，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語字母的目的。
[0004]本實(shí)用新型的目的是通過如下途徑實(shí)現(xiàn)的:
[0005]一種趣味英語學(xué)習(xí)器，包括支撐框，所述支撐框下端設(shè)置有支撐座，所述支撐框上設(shè)置有至少二十五個(gè)顯示框，所述顯示框上下兩端設(shè)置有通孔，通孔外面設(shè)置有卡條，所述通孔和設(shè)置在通孔內(nèi)的連接軸相互配合，所述連接軸上設(shè)置有缺口，所述缺口和卡條相互配合，所述連接軸還與顯示板連接，所述顯示板正面刻有大寫字母，反面刻有小寫字母，所述支撐座上設(shè)置有至少兩個(gè)凹槽，所述凹槽內(nèi)設(shè)置有轉(zhuǎn)軸，所述支撐座側(cè)面設(shè)置有至少兩個(gè)通孔，所述通孔內(nèi)設(shè)置有吻合的銷軸；所述支撐框上、下邊緣分別裝有LED燈帶，支撐座上安裝有連接控制LED燈帶的控制開關(guān)。
[0006]本實(shí)用新型有益效果:本實(shí)用新型通過設(shè)置在支撐框內(nèi)的顯示板上設(shè)置大小寫字母，教師通過展示一面大寫來讓學(xué)生回答相應(yīng)的小寫即可，設(shè)置的吸盤通過轉(zhuǎn)軸可以在豎直和水平兩個(gè)方向定位，這樣可以將本實(shí)用新型放置在講臺(tái)上或者吸附在黑板上，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，能夠吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相對(duì)粉筆本實(shí)用新型低碳環(huán)保，適宜推廣。
【附圖說明】
[0007]下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步詳細(xì)說明:
[0008]圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖；
[0009]圖2為本實(shí)用新型連接軸連接結(jié)構(gòu)示意圖；
[0010]圖3為本實(shí)用新型底座后視連接結(jié)構(gòu)示意圖；
[0011]圖4為本實(shí)用新型連接桿豎直設(shè)置結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖5為本實(shí)用新型連接桿水平設(shè)置結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]圖中，1、支撐框，2、顯示框，3、支撐座，4、顯示板，5、連接軸，6、LED燈帶，7、控制開關(guān)，8、通孔，9、卡條，10、缺口，11、凹槽，12、轉(zhuǎn)軸，13、通孔，14、銷軸。
【具體實(shí)施方式】
[0014]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步描述。
[0015]實(shí)施例:
[0016]如圖1至圖5所示，一種趣味英語學(xué)習(xí)器，包括支撐框I，所述支撐框下端設(shè)置有支撐座3，所述支撐框上設(shè)置有至少二十五個(gè)顯示框2，所述顯示框上下兩端設(shè)置有通孔8，通孔外面設(shè)置有卡條9，所述通孔和設(shè)置在通孔內(nèi)的連接軸5相互配合，所述連接軸上設(shè)置有缺口 10，所述缺口和卡條相互配合，所述連接軸還與顯示板4連接，所述顯示板正面刻有大寫字母，反面刻有小寫字母所述支撐座上設(shè)置有至少兩個(gè)凹槽U。所述凹槽內(nèi)設(shè)置有轉(zhuǎn)軸12。所述支撐座側(cè)面設(shè)置有至少兩個(gè)通孔13。所述通孔內(nèi)設(shè)置有吻合的銷軸14 ;所述支撐框I上、下邊緣分別裝有LED燈帶6，支撐座上安裝有連接控制LED燈帶的控制開關(guān)7，通過加裝照明燈，可以在晚間使用本裝置。
[0017]具體使用方法:
[0018]如圖1至圖5所示，教師根據(jù)需要看是將本實(shí)用新型放置在講臺(tái)上還是吸附在黑板上，如果將本實(shí)用新型放置在講臺(tái)上，將連接桿豎直放置，然后通過銷軸將連接桿固定在下面的通孔和凹槽之間，如果是吸附在黑板上，只需將連接桿水平設(shè)置，然后通過銷軸將連接桿固定在上面的通孔和凹槽之間，然后教師將一面設(shè)置的大寫字母的顯示板或者小寫的一面展示給學(xué)生看，然后讓學(xué)生回答相應(yīng)的大寫字母或者小寫字母即可，本實(shí)用新型能夠吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。
[0019]以上所述，僅為本實(shí)用新型的【具體實(shí)施方式】，但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型所揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，可不經(jīng)過創(chuàng)造性勞動(dòng)想到的變化或替換，都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。因此，本實(shí)用新型的保護(hù)范圍應(yīng)該以權(quán)利要求書所限定的保護(hù)范圍為準(zhǔn)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種趣味英語學(xué)習(xí)器，包括支撐框，所述支撐框下端設(shè)置有支撐座，其特征在于，所述支撐框上設(shè)置有至少二十五個(gè)顯示框，所述顯示框上下兩端設(shè)置有通孔，通孔外面設(shè)置有卡條，所述通孔和設(shè)置在通孔內(nèi)的連接軸相互配合，所述連接軸上設(shè)置有缺口，所述缺口和卡條相互配合，所述連接軸還與顯示板連接，所述顯示板正面刻有大寫字母，反面刻有小寫字母，所述支撐座上設(shè)置有至少兩個(gè)凹槽，所述凹槽內(nèi)設(shè)置有轉(zhuǎn)軸，所述支撐座側(cè)面設(shè)置有至少兩個(gè)通孔，所述通孔內(nèi)設(shè)置有吻合的銷軸；所述支撐框上、下邊緣分別裝有LED燈帶，支撐座上安裝有連接控制LED燈帶的控制開關(guān)。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種趣味英語學(xué)習(xí)器，屬于英語教學(xué)教具應(yīng)用領(lǐng)域。包括支撐框，所述支撐框下端設(shè)置有支撐座，所述支撐框上設(shè)置有至少二十五個(gè)顯示框，所述顯示框上下兩端設(shè)置有通孔，通孔外面設(shè)置有卡條，所述通孔和設(shè)置在通孔內(nèi)的連接軸相互配合，所述連接軸上設(shè)置有缺口，所述缺口和卡條相互配合，所述連接軸還與顯示板連接。本實(shí)用新型有益效果：本實(shí)用新型通過設(shè)置在支撐框內(nèi)的顯示板上設(shè)置大小寫字母，教師通過展示一面大寫來讓學(xué)生回答相應(yīng)的小寫即可，通過轉(zhuǎn)軸可以在豎直和水平兩個(gè)方向定位，這樣可以將本實(shí)用新型放置在講臺(tái)上或者吸附在黑板上，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，操作方便，能夠吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，相對(duì)粉筆本實(shí)用新型低碳環(huán)保，適宜推廣。
【IPC分類】G09B19-06
【公開號(hào)】CN204576894
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520251308
【發(fā)明人】宋麗偉
【申請(qǐng)人】黑龍江職業(yè)學(xué)院
【公開日】2015年8月19日
【申請(qǐng)日】2015年4月17日