一種日語(yǔ)教學(xué)樣品展示裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教育用具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種日語(yǔ)教學(xué)樣品展示裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，隨著中日兩國(guó)交往的日益深入，學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人越來(lái)越多。書(shū)本上的內(nèi)容單一，缺乏對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合知識(shí)和素質(zhì)能力的訓(xùn)練培養(yǎng)。培養(yǎng)出的學(xué)生知識(shí)面較窄，視野和思路不開(kāi)闊。因此，教師在進(jìn)行日語(yǔ)教學(xué)時(shí)，需要利用展示板和樣品等工具對(duì)教學(xué)的相關(guān)信息進(jìn)行展示，將客觀事物直接呈現(xiàn)在學(xué)生面前，使學(xué)生能更直觀、形象地理解教學(xué)內(nèi)容，從而提高教學(xué)的效果。但現(xiàn)有的展示板和樣品由于長(zhǎng)期處于高濃度的粉塵環(huán)境中，展示板和樣品表面易積灰，影響其外觀，難以長(zhǎng)期使用。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]針對(duì)上述問(wèn)題，本實(shí)用新型提供了一種日語(yǔ)教學(xué)樣品展示裝置，其能有效保持展示板和樣品表面潔凈，確保其長(zhǎng)期使用。
[0004]其技術(shù)方案是這樣的，包括底座，其特征在于:所述底座中央設(shè)有電機(jī)容置腔，電機(jī)設(shè)置于所述電機(jī)容置腔內(nèi)，所述電機(jī)的輸出軸垂直穿過(guò)所述電機(jī)容置腔的頂壁、并與設(shè)置于所述電機(jī)容置腔的頂壁的軸承配合連接，所述輸出軸的上端連接有支撐板，所述支撐板上表面兩側(cè)分別設(shè)置有柜體，所述柜體一側(cè)呈敞開(kāi)狀，所述柜體底部通過(guò)轉(zhuǎn)軸支撐于所述支撐板上，還包括吸塵器，所述吸塵器的吸塵管位于兩個(gè)所述柜體之間、并與所述輸出軸同軸設(shè)置，所述吸塵管的外表面沿軸向和徑向均勻設(shè)置有若干向外凸起的吸塵口。
[0005]其進(jìn)一步特征在于:
[0006]所述柜體的頂壁設(shè)置有若干連接桿，所述連接桿下部連接有吊環(huán)，所述柜體內(nèi)設(shè)有若干沿縱向分布的隔板；
[0007]所述底座兩側(cè)分別固接有支撐柱，所述支撐柱上設(shè)有展示板；
[0008]所述柜體的上方設(shè)置有頂板，所述頂板兩側(cè)分別支撐于所述底座兩側(cè)的支撐柱上，所述吸塵器安裝于所述頂板上，所述吸塵器左右兩側(cè)分別連接有左出塵管和右出塵管，所述頂板兩側(cè)分別設(shè)有與所述左出塵管、右出塵管連接的左集塵盒、右集塵盒；
[0009]所述底座位于所述電機(jī)容置腔兩側(cè)分別設(shè)有容置盒。
[0010]本實(shí)用新型的上述結(jié)構(gòu)中，柜體設(shè)置于可旋轉(zhuǎn)的支撐板上，柜體旋轉(zhuǎn)帶動(dòng)空氣流動(dòng)；吸塵器的吸塵管設(shè)置于兩側(cè)的柜體之間，柜體旋轉(zhuǎn)后其敞開(kāi)側(cè)朝向吸塵管，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)流動(dòng)空氣以及樣品表面的有效吸塵，進(jìn)而降低展示裝置周向空氣的粉塵濃度，保持展示板和樣品表面潔凈，確保其長(zhǎng)期使用。
【附圖說(shuō)明】
[0011]圖1為本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0012]如圖1所示，包括底座1，底座I中央設(shè)有電機(jī)容置腔2，電機(jī)3設(shè)置于電機(jī)容置腔2內(nèi)，電機(jī)3的輸出軸4垂直穿過(guò)電機(jī)容置腔2的頂壁、并與設(shè)置于電機(jī)容置腔2的頂壁的軸承5配合連接，輸出軸4的上端連接有支撐板6，支撐板6上表面兩側(cè)分別設(shè)置有柜體7，柜體7 —側(cè)呈敞開(kāi)狀，柜體底部通過(guò)轉(zhuǎn)軸(圖中未示出)可旋轉(zhuǎn)地支撐于支撐板6上，還包括吸塵器11，吸塵器11的吸塵管12位于兩個(gè)柜體7之間、并與輸出軸4同軸設(shè)置，吸塵管12的外表面沿軸向和徑向均勻設(shè)置有若干向外凸起的吸塵口 13 ;柜體7的頂壁設(shè)置有若干連接桿9，連接桿9下部連接有吊環(huán)10，柜體7內(nèi)設(shè)有若干沿縱向分布的隔板8 ;底座I兩側(cè)分別固接有支撐柱18、19，支撐柱18、19上設(shè)有展示板20 ;柜體7的上方設(shè)置有頂板21，頂板21兩側(cè)分別支撐于底座I兩側(cè)的支撐柱18、19上，吸塵器11安裝于頂板上，吸塵器11左右兩側(cè)分別連接有左出塵管15和右出塵管16，頂板兩側(cè)分別設(shè)有與左出塵管15、右出塵管16連接的左集塵盒14、右集塵盒17 ;底座I位于電機(jī)容置腔2兩側(cè)分別設(shè)有容置盒22。
[0013]進(jìn)行日語(yǔ)教學(xué)時(shí)，教師將樣品放置在柜體內(nèi)進(jìn)行展示，部分樣品可以利用吊環(huán)進(jìn)行懸掛，使樣品得到更好的展示，在放置樣品之后，旋轉(zhuǎn)柜體使柜體的敞開(kāi)一側(cè)朝向吸塵管，在電機(jī)的作用下，輸出軸帶動(dòng)支撐板轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)柜體轉(zhuǎn)動(dòng)，使樣品得到旋轉(zhuǎn)展示，同時(shí)使附近的空氣加速流動(dòng)，旋轉(zhuǎn)過(guò)程中柜體的敞開(kāi)一側(cè)始終朝向吸塵管，在吸塵器的作用下，空氣中的粉塵以及樣品表面從吸塵口吸入，粉塵分別從左出塵管和右出塵管進(jìn)入左集塵盒和右集塵盒進(jìn)行收集，使樣品保持干凈，保證樣品的展示效果。教師還可以利用展示板和展示板上展示的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行講解，使學(xué)生能更好地理解教師教授的知識(shí)。容置盒內(nèi)儲(chǔ)存有各種工具，教師需要時(shí)可以方便地取用。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種日語(yǔ)教學(xué)樣品展示裝置，包括底座，其特征在于:所述底座中央設(shè)有電機(jī)容置腔，電機(jī)設(shè)置于所述電機(jī)容置腔內(nèi)，所述電機(jī)的輸出軸垂直穿過(guò)所述電機(jī)容置腔的頂壁、并與設(shè)置于所述電機(jī)容置腔的頂壁的軸承配合連接，所述輸出軸的上端連接有支撐板，所述支撐板上表面兩側(cè)分別設(shè)置有柜體，所述柜體一側(cè)呈敞開(kāi)狀，所述柜體底部通過(guò)轉(zhuǎn)軸支撐于所述支撐板上，還包括吸塵器，所述吸塵器的吸塵管位于兩個(gè)所述柜體之間、并與所述輸出軸同軸設(shè)置，所述吸塵管的外表面沿軸向和徑向均勻設(shè)置有若干向外凸起的吸塵口。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種日語(yǔ)教學(xué)樣品展示裝置，其特征在于:所述柜體的頂壁設(shè)置有若干連接桿，所述連接桿下部連接有吊環(huán)，所述柜體內(nèi)設(shè)有若干沿縱向分布的隔板。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種日語(yǔ)教學(xué)樣品展示裝置，其特征在于:所述底座兩側(cè)分別固接有支撐柱，所述支撐柱上設(shè)有展示板。
4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的一種日語(yǔ)教學(xué)樣品展示裝置，其特征在于:所述柜體的上方設(shè)置有頂板，所述頂板兩側(cè)分別支撐于所述底座兩側(cè)的支撐柱上，所述吸塵器安裝于所述頂板上，所述吸塵器左右兩側(cè)分別連接有左出塵管和右出塵管，所述頂板兩側(cè)分別設(shè)有與所述左出塵管、右出塵管連接的左集塵盒、右集塵盒。
5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的一種日語(yǔ)教學(xué)樣品展示裝置，其特征在于:所述底座位于所述電機(jī)容置腔兩側(cè)分別設(shè)有容置盒。
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型提供了一種日語(yǔ)教學(xué)樣品展示裝置，其能有效保持展示板和樣品表面潔凈，確保其長(zhǎng)期使用。其包括底座，其特征在于：底座中央設(shè)有電機(jī)容置腔，電機(jī)設(shè)置于電機(jī)容置腔內(nèi)，電機(jī)的輸出軸垂直穿過(guò)電機(jī)容置腔的頂壁、并與設(shè)置于電機(jī)容置腔的頂壁的軸承配合連接，輸出軸的上端連接有支撐板，支撐板上表面兩側(cè)分別設(shè)置有柜體，柜體一側(cè)呈敞開(kāi)狀，柜體底部通過(guò)轉(zhuǎn)軸支撐于支撐板上，還包括吸塵器，吸塵器的吸塵管位于兩個(gè)柜體之間、并與輸出軸同軸設(shè)置，吸塵管的外表面沿軸向和徑向均勻設(shè)置有若干向外凸起的吸塵口。
【IPC分類(lèi)】G09F5-00
【公開(kāi)號(hào)】CN204576984
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520250058
【發(fā)明人】胡榮康
【申請(qǐng)人】無(wú)錫科技職業(yè)學(xué)院
【公開(kāi)日】2015年8月19日
【申請(qǐng)日】2015年4月23日