一種led教學板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及教學器械技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種LED教學板。
【背景技術(shù)】
[0002]目前大多采用電腦加投影儀進行教學，利用投影儀將輸入的圖像信號所表示的圖像放大地顯示在所投射的屏幕上。但是投影儀長期使用后會出現(xiàn)投影效果下降，同時投影設(shè)備價格昂貴，要求的使用場地大，故障率高，使用和維護都很困難?，F(xiàn)有市場上有一種交互式電子白板，但是這種交互式電子白板只有單一的電子筆書寫功能，使用時需要支架支撐，支架占用空間大，影響教室或者會議室的美觀。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]實用新型的目的在于提供一種LED教學板，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0004]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案:一種LED教學板，包括LED顯示屏、揚聲器、支撐底殼、固定盤、觸摸板、鍵盤、微處理器和中央處理模塊，所述LED顯示屏通過螺釘安裝在支撐底殼上，所述揚聲器通過支撐架固定在支撐底殼的兩側(cè)，所述支撐底殼與連桿焊接連接，所述固定盤與連桿焊接連接，所述微處理器安裝在支撐底殼的內(nèi)部，且與中央處理模塊電性輸入連接，所述中央處理模塊安裝在支撐底殼的內(nèi)部，且與LED顯示屏電性輸入連接，所述觸摸板通過螺釘固定在支撐底殼的右側(cè)壁上，且與微處理器電性輸入連接，所述鍵盤通過導線與微處理器電性輸入連接。
[0005]優(yōu)選的，所述支撐底殼的后壁鑲嵌有散熱風扇。
[0006]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是:該LED教學板供一種結(jié)構(gòu)簡單、經(jīng)濟環(huán)保、使用壽命長、操作方便安全、能隨時對原筆跡保存和調(diào)出保存的數(shù)據(jù)、可任意修改筆跡、無需周邊設(shè)備、采用不同顏色的LED燈顯示的電子教學板。
【附圖說明】
[0007]圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖；
[0008]圖2為本實用新型局部結(jié)構(gòu)示意圖；
[0009]圖3為本實用新型的原理框圖。
[0010]圖中:1、LED顯示屏，2、揚聲器，3、支撐底殼，4、連桿，5、固定盤，6、觸摸板，7、鍵盤，8、微處理器，9、中央處理模塊。
【具體實施方式】
[0011 ] 下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0012]請參閱圖1、圖2和圖3，本實用新型提供一種技術(shù)方案:一種LED教學板，包括LED顯示屏1、揚聲器2、支撐底殼3、固定盤5、觸摸板6、鍵盤7、微處理器8和中央處理模塊9，LED顯示屏I通過螺釘安裝在支撐底殼3上，揚聲器2通過支撐架固定在支撐底殼3的兩側(cè)，支撐底殼3與連桿4焊接連接，固定盤5與連桿4焊接連接，微處理器8安裝在支撐底殼3的內(nèi)部，且與中央處理模塊9電性輸入連接，中央處理模塊9安裝在支撐底殼3的內(nèi)部，且與LED顯示屏I電性輸入連接，觸摸板6通過螺釘固定在支撐底殼3的右側(cè)壁上，且與微處理器8電性輸入連接，鍵盤7通過導線與微處理器8電性輸入連接，支撐底殼3的后壁鑲嵌有散熱風扇。
[0013]工作原理:固定盤5和連桿4形成的固定裝置將整個教學板懸掛在墻上，鍵盤7提供鍵盤輸入，觸摸板6提供手寫輸入，LED顯示屏I成像清楚，及時呈現(xiàn)所輸入的內(nèi)容，也可以修改，揚聲器2起擴音作用。
[0014]盡管已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。
【主權(quán)項】
1.一種LED教學板，包括LED顯不屏(I)、揚聲器(2)、支撐底殼(3)、固定盤(5)、觸摸板(6 )、鍵盤(7 )、微處理器(8 )和中央處理模塊(9 )，其特征在于:所述LED顯示屏(I)通過螺釘安裝在支撐底殼(3 )上，所述揚聲器(2 )通過支撐架固定在支撐底殼(3 )的兩側(cè)，所述支撐底殼(3 )與連桿(4 )焊接連接，所述固定盤(5 )與連桿(4 )焊接連接，所述微處理器(8 )安裝在支撐底殼(3)的內(nèi)部，且與中央處理模塊(9)電性輸入連接，所述中央處理模塊(9)安裝在支撐底殼(3)的內(nèi)部，且與LED顯示屏(I)電性輸入連接，所述觸摸板(6)通過螺釘固定在支撐底殼(3)的右側(cè)壁上，且與微處理器(8)電性輸入連接，所述鍵盤(7)通過導線與微處理器(8)電性輸入連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種LED教學板，其特征在于:所述支撐底殼(3)的后壁鑲嵌有散熱風扇。
【專利摘要】本實用新型公開了一種LED教學板，包括LED顯示屏、觸摸板、鍵盤、微處理器和中央處理模塊，所述LED顯示屏通過螺釘安裝在支撐底殼上，所述微處理器安裝在支撐底殼的內(nèi)部，且與中央處理模塊電性輸入連接，所述中央處理模塊安裝在支撐底殼的內(nèi)部，且與LED顯示屏電性輸入連接，所述觸摸板通過螺釘固定在支撐底殼的右側(cè)壁上，且與微處理器電性輸入連接，所述鍵盤通過導線與微處理器電性輸入連接。該LED教學板供一種結(jié)構(gòu)簡單、經(jīng)濟環(huán)保、使用壽命長、操作方便安全、能隨時對原筆跡保存和調(diào)出保存的數(shù)據(jù)、可任意修改筆跡。
【IPC分類】G09B5-06
【公開號】CN204614270
【申請?zhí)枴緾N201520336315
【發(fā)明人】陳海利
【申請人】陳海利
【公開日】2015年9月2日
【申請日】2015年5月23日