可調(diào)節(jié)握筆姿勢的筆具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及文具用品領(lǐng)域，具體而言，涉及一種可調(diào)節(jié)握筆姿勢的筆具。
【背景技術(shù)】
[0002]對于年齡的偏小的少兒或小學(xué)生而言，練習(xí)寫字是其開始學(xué)習(xí)生涯的一個必要階段。然而在練習(xí)寫字的過程中由于缺乏正確的指導(dǎo)，其握筆姿勢往往是錯誤的，不僅寫出的字也不盡如人意，寫字的效率也很難提高。有時即使給予正確的指導(dǎo)，但是過后又會回到錯誤的握筆姿勢上。久而久之，當(dāng)養(yǎng)成錯誤的握筆姿勢后就很難再糾正。
[0003]針對上述技術(shù)問題，目前尚未提出有效的解決方案。
【實用新型內(nèi)容】
[0004]本實用新型實施例提供了一種可調(diào)節(jié)握筆姿勢的筆具，以至少解決相關(guān)技術(shù)中少兒或小學(xué)生練習(xí)寫字時錯誤的握筆姿勢難以糾正的技術(shù)問題。
[0005]根據(jù)本實用新型實施例的一個方面，提供了一種可調(diào)節(jié)握筆姿勢的筆具，包括:感應(yīng)裝置，設(shè)置在所述筆具的本體上，用于感應(yīng)握筆姿勢是否正確，并在所述握筆姿勢正確的情況下向控制器發(fā)送感應(yīng)信號；所述控制器，與所述感應(yīng)裝置連接，用于接收所述感應(yīng)裝置發(fā)送的所述感應(yīng)信號，并根據(jù)所述感應(yīng)信號控制提示裝置發(fā)出提示信號；以及所述提示裝置，用于根據(jù)所述控制器發(fā)出的控制指令，發(fā)出所述提示信號。
[0006]可選地，所述感應(yīng)裝置包括:第一感應(yīng)點，位于所述筆具本體的第一預(yù)設(shè)部位，其中，所述第一預(yù)設(shè)部位為在預(yù)設(shè)握筆姿勢下食指所接觸的部位；第二感應(yīng)點，位于所述筆具本體的第二預(yù)設(shè)部位，其中，所述第二預(yù)設(shè)部位為在預(yù)設(shè)握筆姿勢下拇指所接觸的部位；以及第三感應(yīng)點，位于所述筆具本體的第三預(yù)設(shè)部位，其中，所述第三預(yù)設(shè)部位為在預(yù)設(shè)握筆姿勢下中指所接觸的部位。
[0007]可選地，所述感應(yīng)裝置為以下至少之一:壓力傳感器、紅外傳感器。
[0008]可選地，所述提示裝置為以下至少之一:指示燈、揚聲器。
[0009]在本實用新型實施例中，采用在筆具的本體上設(shè)置感應(yīng)裝置用來感應(yīng)握筆姿勢是否正確，并在握筆姿勢正確的情況下發(fā)出提示信號，從而隨時提醒寫字的少兒或小學(xué)生糾正握筆姿勢，解決了相關(guān)技術(shù)中少兒或小學(xué)生練習(xí)寫字時錯誤的握筆姿勢難以糾正的技術(shù)冋題。
【附圖說明】
[0010]此處所說明的附圖用來提供對本實用新型的進一步理解，構(gòu)成本申請的一部分，本實用新型的示意性實施例及其說明用于解釋本實用新型，并不構(gòu)成對本實用新型的不當(dāng)限定。在附圖中:
[0011]圖1根據(jù)本實用新型實施例可選的一種可調(diào)節(jié)握筆姿勢的筆具的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖2根據(jù)本實用新型實施例可選的一種可調(diào)節(jié)握筆姿勢的結(jié)構(gòu)框圖。
【具體實施方式】
[0013]為了使本技術(shù)領(lǐng)域的人員更好地理解本實用新型方案，下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分的實施例，而不是全部的實施例?；诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├绢I(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都應(yīng)當(dāng)屬于本實用新型保護的范圍。
[0014]圖1根據(jù)本實用新型實施例可選的一種可調(diào)節(jié)握筆姿勢的筆具的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]圖2根據(jù)本實用新型實施例可選的一種可調(diào)節(jié)握筆姿勢的結(jié)構(gòu)框圖。
[0016]如圖1和圖2所示，根據(jù)本實用新型實施例的可調(diào)節(jié)握筆姿勢的筆具，包括:感應(yīng)裝置1、控制器2和提示裝置3，感應(yīng)裝置I設(shè)置在筆具的本體4上，用于感應(yīng)握筆姿勢是否正確，并在握筆姿勢正確的情況下向控制器2發(fā)送感應(yīng)信號；控制器2與感應(yīng)裝置I連接，用于接收感應(yīng)裝置I發(fā)送的感應(yīng)信號，并根據(jù)感應(yīng)信號向提示裝置3發(fā)出控制指令控制提示裝置3發(fā)出提示信號。
[0017]在本實用新型實施例中，采用在筆具的本體4上設(shè)置感應(yīng)裝置I用來感應(yīng)握筆姿勢是否正確，并在握筆姿勢正確的情況下發(fā)出提示信號，從而隨時提醒寫字的少兒或小學(xué)生糾正握筆姿勢，解決了相關(guān)技術(shù)中少兒或小學(xué)生練習(xí)寫字時錯誤的握筆姿勢難以糾正的技術(shù)問題。
[0018]具體實施時，感應(yīng)裝置I包括:第一感應(yīng)點11、第二感應(yīng)點12和第三感應(yīng)點13。第一感應(yīng)點11位于筆具本體4的第一預(yù)設(shè)部位，第二感應(yīng)點12位于筆具本體4的第二預(yù)設(shè)部位，第三感應(yīng)點位于筆具本體4的第三預(yù)設(shè)部位；其中，第一預(yù)設(shè)部位為在預(yù)設(shè)握筆姿勢下食指所接觸的部位，第二預(yù)設(shè)部位為在預(yù)設(shè)握筆姿勢下拇指所接觸的部位，第三預(yù)設(shè)部位為在預(yù)設(shè)握筆姿勢下中指所接觸的部位，預(yù)設(shè)握筆姿勢為根據(jù)實際經(jīng)驗總結(jié)出的正確握筆姿勢。
[0019]可選地，感應(yīng)裝置I為壓力傳感器和紅外傳感器至少之一。第一感應(yīng)點11、第二感應(yīng)點12和第三感應(yīng)點13采用壓力傳感器時，如果握筆的食指、拇指和中指分別位于第一感應(yīng)點11、第二感應(yīng)點12和第三感應(yīng)點13上時，各個感應(yīng)點受到握筆的壓力從而分別向控制器2發(fā)出感應(yīng)信號，控制器2只有在三個感應(yīng)點均發(fā)出感應(yīng)信號的情況下，才會向提示裝置3發(fā)出控制指令，控制提示裝置3發(fā)出提示信號。同理，第一感應(yīng)點11、第二感應(yīng)點12和第三感應(yīng)點13采用紅外傳感器時，各個感應(yīng)點均會發(fā)出紅外光信號，如果握筆的食指、拇指和中指分別位于第一感應(yīng)點11、第二感應(yīng)點12和第三感應(yīng)點13上時，就會將三個感應(yīng)點遮擋，各個感應(yīng)點感應(yīng)到發(fā)出的紅外光被遮擋時分別向控制器2發(fā)出感應(yīng)信號，控制器2只有三個感應(yīng)點均發(fā)出感應(yīng)信號的情況下，才會向提示裝置3發(fā)出控制指令，控制提示裝置3發(fā)出提示信號。
[0020]提示裝置3為指示燈和揚聲器至少之一。提示裝置3采用指示燈時，當(dāng)接收到控制器2的控制指令后會點亮或閃爍從而提示少兒或小學(xué)生握筆姿勢正確，可以開始寫字。反之，如果指示燈沒有點亮或閃爍，則表明握筆姿勢不正確，需要進行調(diào)整。同樣地，提示裝置3采用揚聲器時，當(dāng)接收到控制器2的控制指令后會發(fā)出語音提示，例如“您的握筆姿勢正確”，聽到語音提示后即可開始寫字，反之，則發(fā)出“您的握筆姿勢不正確”，聽到該語音提示后就要調(diào)整握筆姿勢了。
[0021]以上所述僅是本實用新型的優(yōu)選實施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實用新型原理的前提下，還可以做出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也應(yīng)視為本實用新型的保護范圍。
【主權(quán)項】
1.一種可調(diào)節(jié)握筆姿勢的筆具，其特征在于，包括: 感應(yīng)裝置，設(shè)置在所述筆具的本體上，用于感應(yīng)握筆姿勢是否正確，并在所述握筆姿勢正確的情況下向控制器發(fā)送感應(yīng)信號: 所述控制器，與所述感應(yīng)裝置連接，用于接收所述感應(yīng)裝置發(fā)送的所述感應(yīng)信號，并根據(jù)所述感應(yīng)信號控制提示裝置發(fā)出提示信號；以及 所述提示裝置，用于根據(jù)所述控制器發(fā)出的控制指令，發(fā)出所述提示信號。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可調(diào)節(jié)握筆姿勢的筆具，其特征在于，所述感應(yīng)裝置包括: 第一感應(yīng)點，位于所述筆具本體的第一預(yù)設(shè)部位，其中，所述第一預(yù)設(shè)部位為在預(yù)設(shè)握筆姿勢下食指所接觸的部位； 第二感應(yīng)點，位于所述筆具本體的第二預(yù)設(shè)部位，其中，所述第二預(yù)設(shè)部位為在預(yù)設(shè)握筆姿勢下拇指所接觸的部位；以及 第三感應(yīng)點，位于所述筆具本體的第三預(yù)設(shè)部位，其中，所述第三預(yù)設(shè)部位為在預(yù)設(shè)握筆姿勢下中指所接觸的部位。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可調(diào)節(jié)握筆姿勢的筆具，其特征在于，所述感應(yīng)裝置為以下至少之一: 壓力傳感器、紅外傳感器。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的可調(diào)節(jié)握筆姿勢的筆具，其特征在于，所述提示裝置為以下至少之一: 指示燈、揚聲器。
【專利摘要】本實用新型公開了一種可調(diào)節(jié)握筆姿勢的筆具，包括：感應(yīng)裝置，設(shè)置在筆具的本體上，用于感應(yīng)握筆姿勢是否正確，并在握筆姿勢正確的情況下向控制器發(fā)送感應(yīng)信號；控制器與感應(yīng)裝置連接，用于接收感應(yīng)裝置發(fā)送的感應(yīng)信號，并根據(jù)感應(yīng)信號控制提示裝置發(fā)出提示信號；在本實用新型實施例中，采用在筆具的本體上設(shè)置感應(yīng)裝置用來感應(yīng)握筆姿勢是否正確，并在握筆姿勢正確的情況下發(fā)出提示信號，從而隨時提醒寫字的少兒或小學(xué)生糾正握筆姿勢，解決了相關(guān)技術(shù)中少兒或小學(xué)生練習(xí)寫字時錯誤的握筆姿勢難以糾正的技術(shù)問題。
【IPC分類】B43K29/08
【公開號】CN204622917
【申請?zhí)枴緾N201520305672
【發(fā)明人】馮馨葦, 馮國棟
【申請人】馮馨葦
【公開日】2015年9月9日
【申請日】2015年5月12日