一種教學(xué)圓規(guī)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)用具，特別涉及一種教學(xué)圓規(guī)。
【背景技術(shù)】
[0002]圓規(guī)是學(xué)生學(xué)習(xí)或教師教學(xué)常用的用具之一。傳統(tǒng)的教學(xué)用的圓規(guī)結(jié)構(gòu)比較簡單，包括上端鉸接在一起的定位臂和轉(zhuǎn)動(dòng)臂，在定位臂的下端設(shè)置定位針，在轉(zhuǎn)動(dòng)臂的下端設(shè)置用于放置粉筆的筆筒。使用時(shí)，將定位針扎在黑板上作為定點(diǎn)，用手調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)臂張開的角度確定所需畫圓或圓弧的大小，即可畫圓或圓弧。但這種結(jié)構(gòu)的教學(xué)圓規(guī)存在諸多問題:由于黑板的板面又硬又滑，在實(shí)際使用過程中定位針很難在黑板的板面上定位，造成畫圓或畫圓弧困難，且容易對黑板造成損傷；現(xiàn)有的教學(xué)圓規(guī)固定粉筆的筆筒設(shè)計(jì)不合理，粉筆易折斷，折斷或用完后筆筒內(nèi)的粉筆頭不易取出，耗時(shí)耗力，筆筒內(nèi)有較長的一段粉筆不能用，造成浪費(fèi)，且清洗較為麻煩，給人們使用造成諸多不便，不能滿足人們的使用需求。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種教學(xué)圓規(guī)，有效的解決了現(xiàn)有技術(shù)的教學(xué)圓規(guī)難定位，易對黑板或畫板表明造成損傷，筆筒設(shè)計(jì)不合理，粉筆易折斷，折斷或用完后筆筒內(nèi)的粉筆頭不易取出，耗時(shí)耗力，筆筒內(nèi)有較長的一段粉筆不能用，造成浪費(fèi)，且清洗較為麻煩，給人們使用造成諸多不便，不能滿足人們的使用需求的缺陷。
[0004]本實(shí)用新型解決上述技術(shù)問題的技術(shù)方案如下:一種教學(xué)圓規(guī)，包括第一定規(guī)、第二活動(dòng)規(guī)，上述第一定規(guī)和第二活動(dòng)規(guī)之間通過連接桿固定連接，上述第一定規(guī)底端活動(dòng)連接有吸盤定位裝置，上述第二活動(dòng)規(guī)底端內(nèi)部活動(dòng)安裝有筆頭定位裝置。
[0005]本實(shí)用新型的有益效果是:本實(shí)用新型的教學(xué)圓規(guī)結(jié)構(gòu)簡單，定位精準(zhǔn)，方便測量，筆頭部分便于拆裝，清洗，節(jié)省時(shí)間，提高了教學(xué)效率。
[0006]在上述技術(shù)方案的基礎(chǔ)上，本實(shí)用新型還可以做如下改進(jìn)。
[0007]進(jìn)一步，上述連接桿包括固定桿和活動(dòng)桿，上述第一定規(guī)和第二活動(dòng)規(guī)均豎直設(shè)置，上述固定桿水平設(shè)置，其一端與上述第一定規(guī)的上端固定連接，上述活動(dòng)桿也水平設(shè)置，其一端與上述第二活動(dòng)規(guī)的上端固定連接，上述活動(dòng)桿遠(yuǎn)離上述第二活動(dòng)規(guī)的一端插接到上述固定桿遠(yuǎn)離上述第一定規(guī)的一端內(nèi)部。
[0008]采用上述進(jìn)一步方案的有益效果是連接桿部分可伸縮，滿足了不同半徑對圓規(guī)的使用需求，且能同步得出所畫園或圓弧的半徑，節(jié)省時(shí)間，提高效率。
[0009]進(jìn)一步，上述固定桿遠(yuǎn)離上述第一定規(guī)的一端設(shè)置有擠壓螺栓，上述擠壓螺栓與固定桿螺紋連接，并可卡住上述活動(dòng)桿插入上述固定桿內(nèi)的部分，上述固定桿和活動(dòng)桿上均設(shè)置有長度標(biāo)線。
[0010]采用上述進(jìn)一步方案的有益效果是同調(diào)節(jié)擠壓螺栓，使固定桿與活動(dòng)桿之間夾緊，防止兩者發(fā)生位移晃動(dòng)，造成劃線或測量不精確。
[0011 ] 進(jìn)一步，上述第一定規(guī)底端內(nèi)部開有環(huán)形槽，上述吸盤定位裝置上端安裝在環(huán)形槽內(nèi)，并與第一定規(guī)轉(zhuǎn)動(dòng)連接配合。
[0012]采用上述進(jìn)一步方案的有益效果是可使第一定規(guī)與吸盤定位裝置之間保持轉(zhuǎn)動(dòng)，便于劃線操作。
[0013]進(jìn)一步，上述吸盤定位裝置包括定位倉、連接部、吸盤和定位針，上述連接部安裝在定位倉上端，上述吸盤安裝在定位倉下端，上述定位針上端通過彈簧彈性安裝在定位倉內(nèi)部，上述定位針下端伸出定位倉外部，上述連接部安裝在上述第一定規(guī)底端內(nèi)部的環(huán)形槽內(nèi)，并與第一定規(guī)轉(zhuǎn)動(dòng)連接配合。
[0014]采用上述進(jìn)一步方案的有益效果是吸盤定位裝置結(jié)構(gòu)簡單，定位精確，且不傷畫板或黑板。
[0015]進(jìn)一步，上述第二活動(dòng)規(guī)底端內(nèi)壁上對稱設(shè)置有兩個(gè)豎直的滑動(dòng)槽和若干個(gè)環(huán)形的限位槽，上述滑動(dòng)槽和限位槽十字連通，上述筆頭定位裝置安裝在第二活動(dòng)規(guī)底端內(nèi)，并與滑動(dòng)槽和限位槽滑動(dòng)配合。
[0016]采用上述進(jìn)一步方案的有益效果是筆頭定位裝置可根據(jù)使用需求，調(diào)節(jié)伸出的長度，便于拆裝。
[0017]進(jìn)一步，上述筆頭定位裝置包括底座、開口彈性夾片、橡膠固定套圈，上述開口彈性夾片設(shè)置在底座下端，上述橡膠固定套圈套接在開口彈性夾片上，上述底座兩側(cè)對稱設(shè)置有滑動(dòng)塊，上述滑動(dòng)塊與滑動(dòng)槽和限位槽滑動(dòng)配合。
[0018]采用上述進(jìn)一步方案的有益效果是筆頭定位裝置結(jié)構(gòu)簡單，筆頭部分方便拆裝更換，且方便筆頭定位裝置和第二活動(dòng)規(guī)之間進(jìn)行拆裝。
[0019]進(jìn)一步，上述底座上端通過彈簧彈性連接第二活動(dòng)規(guī)底端內(nèi)部。
[0020]采用上述進(jìn)一步方案的有益效果是在筆頭部分定位使用時(shí)，彈簧彈性力對筆頭定位裝置產(chǎn)生擠壓力，防止筆頭定位裝置與環(huán)形槽之間發(fā)生位移晃動(dòng)進(jìn)而導(dǎo)致劃線不精確。
【附圖說明】
[0021]圖1為本實(shí)用新型的教學(xué)圓規(guī)的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0022]圖2為本實(shí)用新型的教學(xué)圓規(guī)的剖面結(jié)構(gòu)示意圖；
[0023]圖3為圖2中A部分放大圖；
[0024]圖4為圖2中B部分放大圖；
[0025]圖5為本實(shí)用新型的教學(xué)圓規(guī)的第一定規(guī)的剖面結(jié)構(gòu)示意圖；
[0026]圖6為本實(shí)用新型的教學(xué)圓規(guī)的筆頭定位裝置去掉橡膠固定套圈的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0027]圖7為本實(shí)用新型的教學(xué)圓規(guī)的第二定規(guī)的底端內(nèi)部結(jié)構(gòu)剖視示意圖。
[0028]附圖中，各標(biāo)號(hào)所代表的部件列表如下:
[0029]1、第一定規(guī)，2、第二活動(dòng)規(guī)，3、連接桿，4、吸盤定位裝置，5、筆頭定位裝置，11、環(huán)形槽，21、滑動(dòng)槽，22、限位槽，31、固定桿，32、活動(dòng)桿，41、定位倉，42、連接部，43、吸盤，44、定位針，51、底座，52、開口彈性夾片，53、橡膠固定套圈，54、滑動(dòng)塊，311、擠壓螺栓。
【具體實(shí)施方式】
[0030]以下結(jié)合附圖對本實(shí)用新型的原理和特征進(jìn)行描述，所舉實(shí)例只用于解釋本實(shí)用新型，并非用于限定本實(shí)用新型的范圍。
[0031]實(shí)施例:如圖1至7所示，本實(shí)用新型的教學(xué)圓規(guī)，包括第一定規(guī)1、第二活動(dòng)規(guī)2，上述第一定規(guī)I和第二活動(dòng)規(guī)2之間通過連接桿3固定連接，上述第一定規(guī)I底端活動(dòng)連接有吸盤定位裝置4，上述第二活動(dòng)規(guī)2底端內(nèi)部活動(dòng)安裝有筆頭定位裝置5。
[0032]上述連接桿3包括固定桿31和活動(dòng)桿32，上述第一定規(guī)I和第二活動(dòng)規(guī)2均豎直設(shè)置，上述固定桿31水平設(shè)置，其一端與上述第一定規(guī)I的上端固定連接，上述活動(dòng)桿32也水平設(shè)置，其一端與上述第二活動(dòng)規(guī)2的上端固定連接，上述活動(dòng)桿32遠(yuǎn)離上述第二活動(dòng)規(guī)2的一端插接到上述固定桿31遠(yuǎn)離上述第一定規(guī)I的一端內(nèi)部。
[0033]上述固定桿3