多功能筆的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種文具，尤其涉及一種多功能筆。
【背景技術(shù)】
[0002]現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)業(yè)很重，學(xué)科很多，需要使用到的學(xué)習(xí)工具也很多，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)將學(xué)習(xí)工具遺落的情況，而一旦遺落，就會(huì)影響正常的上課和作業(yè)，比如，把直尺遺落在家中，就無(wú)法進(jìn)行直線的繪制，修正帶遺落的話，就無(wú)法進(jìn)行錯(cuò)別字的修整等。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]針對(duì)上述難題，本實(shí)用新型公開了一種多功能筆，解決了現(xiàn)在學(xué)習(xí)工具繁多的問(wèn)題。
[0004]為了達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型采用以下技術(shù)方案:
[0005]—種多功能筆，包括筆桿和筆芯，所述筆桿呈三棱柱結(jié)構(gòu)，所述筆桿上設(shè)置有刻度。
[0006]上述的多功能筆，其中，所述筆桿頂端設(shè)置有修正帶。
[0007]上述的多功能筆，其中，還包括一蓋子，所述蓋子套在所述修正帶外的筆桿上。
[0008]上述的多功能筆，其中，所述蓋子截面形狀與所述筆桿截面形狀相同。
[0009]采用以上技術(shù)方案，能夠達(dá)到如下有益效果:
[0010]本實(shí)用新型在筆桿上設(shè)置刻度、修正帶，不僅能夠當(dāng)筆用，還能修改錯(cuò)別字，當(dāng)直尺用，使用更加靈活，適用范圍廣，解決了現(xiàn)在學(xué)習(xí)工具繁多的問(wèn)題。
【附圖說(shuō)明】
[0011]圖1是本實(shí)用新型多功能筆結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0012]下面結(jié)合附圖和具體實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明，但不作為本實(shí)用新型的限定。
[0013]如圖1所示，一種多功能筆，包括筆桿I和筆芯2，筆桿I呈三棱柱結(jié)構(gòu)，筆桿I上設(shè)置有刻度11。
[0014]本實(shí)用新型筆桿I上設(shè)置刻度11，能夠當(dāng)直尺用，筆桿I呈三棱柱結(jié)構(gòu)，在當(dāng)直尺使用的時(shí)候，筆桿I不會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)動(dòng)，影響正常使用。
[0015]本實(shí)用新型較佳的實(shí)施例中，筆桿I頂端設(shè)置有修正帶2，在書寫錯(cuò)誤的時(shí)候，可以修改錯(cuò)別字。
[0016]本實(shí)用新型較佳的實(shí)施例中，還包括一蓋子3，蓋子3套在修正帶2外的筆桿I上。
[0017]本實(shí)用新型較佳的實(shí)施例中，蓋子3截面形狀與筆桿I截面形狀相同，當(dāng)使用完修正帶后，將蓋子3蓋在筆桿I上，此時(shí)，蓋子3截面與筆桿I截面相同，使得蓋子3與筆桿I完全吻合，不影響筆桿3當(dāng)直尺使用。
[0018]以上所述僅為本實(shí)用新型較佳的實(shí)施例，并非因此限制本實(shí)用新型的實(shí)施方式及保護(hù)范圍，對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，應(yīng)當(dāng)能夠意識(shí)到凡運(yùn)用本實(shí)用新型說(shuō)明書及圖示內(nèi)容所作出的等同替換和顯而易見的變化所得到的方案，均應(yīng)當(dāng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種多功能筆，包括筆桿和筆芯，其特征在于:所述筆桿呈三棱柱結(jié)構(gòu)，所述筆桿上設(shè)置有刻度。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能筆，其特征在于:所述筆桿頂端設(shè)置有修正帶。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的多功能筆，其特征在于:還包括一蓋子，所述蓋子套在所述修正帶外的筆桿上。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的多功能筆，其特征在于:所述蓋子截面形狀與所述筆桿截面形狀相同。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種多功能筆，包括筆桿和筆芯，所述筆桿呈三棱柱結(jié)構(gòu)，所述筆桿上設(shè)置有刻度，所述筆桿頂端設(shè)置有修正帶，還包括一蓋子，所述蓋子套在所述修正帶外的筆桿上。本實(shí)用新型多功能筆不僅能夠用來(lái)書寫，修整，還能當(dāng)直尺用，使用靈活，適用性強(qiáng)。
【IPC分類】B43K29/08, B43K29/00
【公開號(hào)】CN204736615
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520456535
【發(fā)明人】李元
【申請(qǐng)人】上海市格致中學(xué)
【公開日】2015年11月4日
【申請(qǐng)日】2015年6月29日