一種球體教學裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型屬于教具領(lǐng)域，特別涉及一種球體教學裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]在數(shù)學和物理教學中，經(jīng)常要對球體進行展示，由于球體四周沒有著力點，教師手拿很不方便，并且，在很多情況下，球體的大小需要根據(jù)需要改變，而目前的大小改變均是通過直接更換不同大小的球體來實現(xiàn)的，這需要教師攜帶多個球體，非常不便。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為了克服上述現(xiàn)有技術(shù)的缺點，本實用新型的目的在于提供一種球體教學裝置，能夠根據(jù)需要改變球體大小，便于使用。
[0004]為了實現(xiàn)上述目的，本實用新型采用的技術(shù)方案是:
[0005]—種球體教學裝置，包括底座1，底座I上設(shè)置透明的空心伸縮桿2，空心伸縮桿2的頂端連接有塑料碗3，塑料碗3的碗口朝上，其上設(shè)置有充氣球體4，充氣球體4通過抽吸管路連接手動充氣栗5，抽吸管路穿過塑料碗3的碗底再經(jīng)由空心伸縮桿2的桿內(nèi)連接手動充氣栗5，手動充氣栗5位于底座I上。
[0006]所述塑料碗3的碗內(nèi)壁上設(shè)置有若干滾珠。
[0007]所述塑料碗3的碗邊沿設(shè)置有擋邊。
[0008]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型能承托球體，并且可根據(jù)需要改變球體大小，方便了教學工作的進行。
【附圖說明】
[0009]圖1是本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0010]下面結(jié)合附圖和實施例詳細說明本實用新型的實施方式。
[0011]如圖1所不，一種球體教學裝置，包括底座I，底座I上設(shè)置透明的空心伸縮桿2，空心伸縮桿2的頂端連接有塑料碗3，塑料碗3的碗口朝上，塑料碗3的碗內(nèi)壁上設(shè)置有若干滾珠。碗邊沿設(shè)置有擋邊，充氣球體4設(shè)置在碗上，通過抽吸管路連接手動充氣栗5，抽吸管路穿過塑料碗3的碗底再經(jīng)由空心伸縮桿2的桿內(nèi)連接手動充氣栗5，手動充氣栗5位于底座I上。
[0012]使用時，根據(jù)需要，按壓手動充氣栗5對充氣球體4充氣，可使球體變大，而打開充氣球體4上的泄氣閥對其進行吸氣，可使球體變小。塑料碗3上的滾珠可使得充氣球體4在變大或者變小的過程中摩擦力減小，而擋邊能防止充氣球體4出現(xiàn)過充現(xiàn)象，避免將充氣球體4充爆。
[0013]綜上，本實用新型實現(xiàn)了球體的大小可變，給教學工作帶來了便利。
【主權(quán)項】
1.一種球體教學裝置，其特征在于，包括底座(1)，底座(I)上設(shè)置透明的空心伸縮桿(2)，空心伸縮桿⑵的頂端連接有塑料碗(3)，塑料碗(3)的碗口朝上，其上設(shè)置有充氣球體(4)，充氣球體(4)通過抽吸管路連接手動充氣栗(5)，抽吸管路穿過塑料碗(3)的碗底再經(jīng)由空心伸縮桿(2)的桿內(nèi)連接手動充氣栗(5)，手動充氣栗(5)位于底座(I)上。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的球體教學裝置，其特征在于，所述塑料碗(3)的碗內(nèi)壁上設(shè)置有若干滾珠。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的球體教學裝置，其特征在于，所述塑料碗(3)的碗邊沿設(shè)置有擋邊。
【專利摘要】一種球體教學裝置，包括底座，底座上設(shè)置透明的空心伸縮桿，空心伸縮桿的頂端連接有塑料碗，塑料碗的碗口朝上，其上設(shè)置有充氣球體，充氣球體通過抽吸管路連接手動充氣泵，抽吸管路穿過塑料碗的碗底再經(jīng)由空心伸縮桿的桿內(nèi)連接手動充氣泵，手動充氣泵位于底座上，本實用新型能承托球體，并且可根據(jù)需要改變球體大小，方便了教學工作的進行。
【IPC分類】G09B23/06, G09B23/02
【公開號】CN204759836
【申請?zhí)枴緾N201520448825
【發(fā)明人】寧寶權(quán), 袁登蓉
【申請人】六盤水師范學院
【公開日】2015年11月11日
【申請日】2015年6月26日