模擬導(dǎo)線邊、模擬導(dǎo)線及導(dǎo)線模擬器的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型屬于教學(xué)工具領(lǐng)域,涉及一種模擬導(dǎo)線邊、模擬導(dǎo)線、導(dǎo)線模擬器和導(dǎo)線連接模擬方法及導(dǎo)線角度閉合差推演模擬方法。
【背景技術(shù)】
[0002]在工程測量教學(xué)實(shí)踐中,涉及導(dǎo)線測量的內(nèi)容,導(dǎo)線測量是城鎮(zhèn)建筑密集區(qū)和隱蔽區(qū)域廣泛應(yīng)用的一種平面控制測量的主要方法。一般的測量教學(xué)主要介紹閉合、附合和支導(dǎo)線三種形式以及前兩種的內(nèi)業(yè)計(jì)算,而對于在測量實(shí)踐中經(jīng)常遇到的其它導(dǎo)線形式和導(dǎo)線錯誤的檢查方法則因?yàn)閷W(xué)時和教學(xué)手段所限無法講解或很難講解清楚。現(xiàn)有教學(xué)手段主要是教師進(jìn)行黑板圖示或PPT圖示,畫圖過程較為復(fù)雜和耗時,且一次畫圖常常只針對一種情況,不能重復(fù)利用,同時,該種圖示方法并不十分生動。比如,對于導(dǎo)線角度閉合差和坐標(biāo)增量閉合差的推演,往往需要多幅圖示來表現(xiàn)推演過程,畫圖推演過程不僅耗費(fèi)大量授課時間,而且用靜態(tài)視圖表現(xiàn)動態(tài)推演過程不夠直觀生動,學(xué)生通常需要運(yùn)用想象力來理解該種推演過程,效果不夠理想。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]為了解決上述技術(shù)問題,本實(shí)用新型提供了一種模擬導(dǎo)線邊,用于對導(dǎo)線進(jìn)行模擬,以生動的方式表現(xiàn)導(dǎo)線的各種形態(tài)。
[0004]為了實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型的技術(shù)方案是:一種模擬導(dǎo)線邊,主要由滑動部和具有磁性的滑道組成,在所述滑道中成型有與所述滑動部相互配合的滑槽,該滑槽使滑動部能沿滑道的長度方向移動,在滑動部的一個端部上置有與滑動部一體成型的夾持部,與該夾持部相對的滑道的端部上延伸出用于安裝連接裝置的連接部。
[0005]作為技術(shù)方案的補(bǔ)充,在所述滑動部中心位置或者該中心位置附近,開設(shè)有螺栓孔,使用螺栓將所述滑動部與滑道壓緊固定。
[0006]作為技術(shù)方案的補(bǔ)充,所述的夾持部為U型連接口,所述的連接裝置為卡接在U型連接口中的螺栓。
[0007]作為技術(shù)方案的補(bǔ)充,所述的滑槽呈上寬下窄的倒“凹”型,所述的滑動部呈與滑槽相配合的“凸”型。
[0008]作為技術(shù)方案的補(bǔ)充,所述具有磁性的滑道,其為粘貼有磁條的滑道或由磁性材料制成的滑道。
[0009]本實(shí)用新型還涉及一種模擬導(dǎo)線,由至少兩個上述的模擬導(dǎo)線邊組成,相鄰的兩個模擬導(dǎo)線邊中的一個的連接裝置與另一個的夾持部活動連接。
[0010]本實(shí)用新型還涉及一種導(dǎo)線模擬器,是通過將組成上述的模擬導(dǎo)線的各模擬導(dǎo)線邊的滑道吸附于鐵質(zhì)材料制成的背板上所形成的導(dǎo)線模擬器。
[0011]有益效果:本實(shí)用新型得到了一種用于在課堂上授課時對導(dǎo)線連接方式進(jìn)行模擬的導(dǎo)線模擬器,采用該裝置模擬導(dǎo)線連接,增強(qiáng)了學(xué)生對導(dǎo)線連接方式的理解,表現(xiàn)形式生動直觀。
[0012]本實(shí)用新型通過夾持部和連接部將各導(dǎo)線邊連接,且由底部磁條通過吸附連接于背板,對模擬導(dǎo)線的取用、連接和拆裝都較為方便,而夾持部為U型連接口,所述的連接部為卡接在U型連接口中的螺栓,該種活動連接方式更是極大地方便了在模擬過程中對于模擬導(dǎo)線的連接角度的調(diào)整,更為重要的是,這種模擬導(dǎo)線邊間的連接方式的穩(wěn)定程度較好,且在將連接的模擬導(dǎo)線進(jìn)行拆裝時也非常方便。
[0013]本實(shí)用新型的滑動部與滑動槽可進(jìn)行滑動配合,延伸了導(dǎo)線邊在使用時的長度,而收納時,將其恢復(fù)至滑動前的狀態(tài),又可以節(jié)省收納空間。
[0014]本實(shí)用新型在所述滑動部中心位置或者該中心位置附近,開設(shè)有螺栓孔,使用螺栓將所述滑動部和滑道壓緊固定,可以進(jìn)一步穩(wěn)定導(dǎo)線塊與滑道的壓緊關(guān)系。
【附圖說明】
[0015]圖1為實(shí)施例1中的模擬導(dǎo)線邊的結(jié)構(gòu)示意圖;
[0016]圖2為實(shí)施例1中的模擬導(dǎo)線邊的側(cè)視圖;
[0017]圖3為實(shí)施例1中的模擬導(dǎo)線邊的滑動部與滑道配合的剖視示意圖;
[0018]圖4為實(shí)施例3導(dǎo)線模擬器的使用狀態(tài)示意圖;
[0019]圖5為圖4的局部放大圖。
[0020]其中:1.滑動部,2.滑道,3.滑槽,4.夾持部,5.連接裝置,6.連接部,7.螺栓,8.磁條,9.背板。
【具體實(shí)施方式】
[0021]實(shí)施例1:一種模擬導(dǎo)線邊,主要由滑動部I和具有磁性的滑道2組成,在所述滑道2中成型有與所述滑動部I相互配合的滑槽3,該滑槽3使滑動部I能沿滑道2的長度方向移動,在滑動部I的一個端部上置有與滑動部I 一體成型的夾持部4,與該夾持部4相對的滑道2的端部上延伸出用于安裝連接裝置5的連接部6 ;具體的,在所述滑動部I中心位置或者該中心位置附近,開設(shè)有螺栓孔,使用螺栓7將所述滑動部I與滑道2壓緊固定;所述的夾持部4為U型連接口,所述的連接裝置5為卡接在U型連接口中的螺栓;所述的滑槽3呈上寬下窄的倒“凹”型,所述的滑動部I呈與滑槽3相配合的“凸”型;所述具有磁性的滑道2,其為粘貼有磁條8的滑道2或由磁性材料制成的滑道2。
[0022]實(shí)施例2:—種模擬導(dǎo)線,由至少兩個實(shí)施例1中的模擬導(dǎo)線邊組成,相鄰的兩個模擬導(dǎo)線邊中的一個的連接裝置5與另一個的夾持部4活動連接。
[0023]實(shí)施例3:—種導(dǎo)線模擬器,是通過將組成實(shí)施例2中的模擬導(dǎo)線的各模擬導(dǎo)線邊的滑道2吸附于鐵質(zhì)材料制成的背板9上所形成的導(dǎo)線模擬器。
[0024]實(shí)施例4:一種導(dǎo)線連接模擬方法,包括:
[0025](I).導(dǎo)線角度模擬方法:將一個模擬導(dǎo)線邊的連接裝置5與另一個模擬導(dǎo)線邊的夾持部4相連接,且繞該連接裝置5轉(zhuǎn)動與其連接的模擬導(dǎo)線邊至合適角度;
[0026](2).導(dǎo)線長度模擬方法:使滑動部I在滑道2的滑槽3中滑動以增大或減小模擬導(dǎo)線的長度;若使用了實(shí)施例2和/或3和/或4中的模擬導(dǎo)線邊,則還需將使滑動部I和滑道2壓緊固定的螺栓松開,適當(dāng)移動滑動部1,使其在滑道2的滑槽3中滑動,增大或減小單個模擬導(dǎo)線邊的長度后,再將松開的螺栓緊固。
[0027](3)導(dǎo)線形式模擬方法:綜合運(yùn)用方法(I)和(2)即可模擬各種導(dǎo)線連接模擬形式。例如,將圖3中一端的導(dǎo)線邊作為已知邊,則該導(dǎo)線為支導(dǎo)線;如果將另一端的導(dǎo)線邊也作為已知邊,則該導(dǎo)線為附合導(dǎo)線;如果將圖3中左端導(dǎo)線邊的夾持部4與其它導(dǎo)線邊的連接部6連接,將右端的導(dǎo)線邊作為已知邊,則新構(gòu)成的導(dǎo)線為閉合導(dǎo)線;如果將圖3中左端導(dǎo)線邊的夾持部4與右端導(dǎo)線邊的連接部6連接,將左端導(dǎo)線邊或右端導(dǎo)線邊之一作為已知邊,則新構(gòu)成的導(dǎo)線為特殊的閉合導(dǎo)線;而如果將左端導(dǎo)線邊和右端導(dǎo)線邊均作為已知邊,則新構(gòu)成的導(dǎo)線為特殊的附合導(dǎo)線。
[0028]實(shí)施例5:—種導(dǎo)線查錯過程模擬的方法,為下述方法中的任意種或其組合:
[0029]S1.在背板上畫出原導(dǎo)線的圖形,選定某兩個模擬導(dǎo)線邊,使其中一個模擬導(dǎo)線邊的夾持部4繞另一個模擬導(dǎo)線邊的連接裝置5而轉(zhuǎn)動,該連接裝置5為角頂點(diǎn),則與該轉(zhuǎn)動的模擬導(dǎo)線邊連接的其它模擬導(dǎo)線邊均會繞該角頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)同量大小的角度;觀察畫出的原導(dǎo)線的圖形和變化后的模擬導(dǎo)線圖形,找到出錯的角度;
[0030]S2.在背板上畫出原導(dǎo)線的圖形,選定一個模擬導(dǎo)線邊,對其邊長增加或減少一定量,則與該邊長改變的模擬導(dǎo)線邊連接的其它模擬導(dǎo)線邊均會沿著該模擬導(dǎo)線邊平行移動同量大小的距離;觀察畫出的原導(dǎo)線的圖形和變化后的模擬導(dǎo)線圖形,找到出錯的導(dǎo)線邊;
[0031]S3.在背板上畫出原導(dǎo)線的圖形,選定一個模擬導(dǎo)線邊作為導(dǎo)線已知邊,使導(dǎo)線已知邊與該導(dǎo)線已知邊連接的其它的模擬導(dǎo)線邊繞其某端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)同量大小的角度,觀察畫出的原導(dǎo)線的圖形和變化后的模擬導(dǎo)線圖形,找到出錯的已知邊方位角;
[0032]本實(shí)施例中的模擬導(dǎo)線邊為實(shí)施例1-5中任一項(xiàng)所述的模擬導(dǎo)線邊或其組合。
[0033]實(shí)施例6:—種導(dǎo)線角度閉合差推演模擬方法,將左右兩端的模擬導(dǎo)線邊作為已知邊,并在背板上用輔助線連接左端已知邊的夾持部4與右端已知邊的連接部6,使用多邊形內(nèi)角和公式計(jì)算出該附合導(dǎo)線的角度閉合差。結(jié)合導(dǎo)線形式模擬方法,可用該方法的類似方法推到出不同形式導(dǎo)線的角度閉合差。本實(shí)施例中的模擬導(dǎo)線邊為實(shí)施例1-5中任一項(xiàng)所述的模擬導(dǎo)線邊或其組合。
[0034]以上所述,僅為本實(shí)用新型較佳的【具體實(shí)施方式】,但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此,任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型披露的技術(shù)范圍內(nèi),根據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)方案及其實(shí)用新型構(gòu)思加以等同替換或改變,都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種模擬導(dǎo)線邊,其特征在于:主要由滑動部(I)和具有磁性的滑道(2)組成,在所述滑道⑵中成型有與所述滑動部⑴相互配合的滑槽(3),該滑槽(3)使滑動部⑴能沿滑道(2)的長度方向移動,在滑動部(I)的一個端部上置有與滑動部(I) 一體成型的夾持部(4),與該夾持部(4)相對的滑道(2)的端部上延伸出用于安裝連接裝置(5)的連接部(6) ο2.如權(quán)利要求1所述的模擬導(dǎo)線邊,其特征在于:在所述滑動部(I)中心位置或者該中心位置附近,開設(shè)有螺栓孔,使用螺栓(7)將所述滑動部(I)與滑道(2)壓緊固定。3.如權(quán)利要求2所述的模擬導(dǎo)線邊,其特征在于:所述的夾持部⑷為U型連接口,所述的連接裝置(5)為卡接在U型連接口中的螺栓。4.如權(quán)利要求3所述的模擬導(dǎo)線邊,其特征在于:所述的滑槽(3)呈上寬下窄的倒“凹”型,所述的滑動部(I)呈與滑槽(3)相配合的“凸”型。5.如權(quán)利要求1或2或3或4所述的模擬導(dǎo)線邊,其特征在于:所述具有磁性的滑道(2),其為粘貼有磁條(8)的滑道(2)或由磁性材料制成的滑道(2)。6.一種模擬導(dǎo)線,其特征在于,由至少兩個權(quán)利要求1-5中任一項(xiàng)所述的模擬導(dǎo)線邊組成,相鄰的兩個模擬導(dǎo)線邊中的一個的連接裝置(5)與另一個的夾持部(4)活動連接。7.一種導(dǎo)線模擬器,其特征在于:是通過將組成權(quán)利要求6所述的模擬導(dǎo)線的各模擬導(dǎo)線邊的滑道(2)吸附于鐵質(zhì)材料制成的背板(9)上所形成的導(dǎo)線模擬器。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及一種模擬導(dǎo)線邊、模擬導(dǎo)線、導(dǎo)線模擬器,屬于教學(xué)工具領(lǐng)域,用于解決教學(xué)中對于導(dǎo)線模擬困難的技術(shù)問題,技術(shù)要點(diǎn)是:主要由滑動部和具有磁性的滑道組成,在所述滑道中成型有與所述滑動部相互配合的滑槽,該滑槽使滑動部能沿滑道的長度方向移動,在滑動部的一個端部上置有與滑動部一體成型的夾持部,與該夾持部相對的滑道的端部上延伸出用于安裝連接裝置的連接部。有益效果是得到了一種導(dǎo)線模擬裝置。
【IPC分類】G09B19/00
【公開號】CN204884290
【申請?zhí)枴緾N201520600678
【發(fā)明人】王旭華, 孫志紅
【申請人】大連大學(xué)
【公開日】2015年12月16日
【申請日】2015年8月10日