數(shù)學(xué)教學(xué)輔助教具的制作方法
【專利說(shuō)明】
[0001]技術(shù)領(lǐng)域:本實(shí)用新型屬于教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域，具體地講是一種數(shù)學(xué)教學(xué)輔助教具。
[0002]【背景技術(shù)】:在數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程當(dāng)中，不可避免的需要使用到輔助教學(xué)用具，尤其在數(shù)學(xué)中的幾何知識(shí)方面，在幾何圖形中，經(jīng)常需要使用到一些畫(huà)圖工具，然而幾何工具由于不同功能分的種類比較多，而且教學(xué)教具一般體積都比較大，不方便攜帶，而且不方便使用，長(zhǎng)此以往，大大增加了教學(xué)人員的工作難度。
[0003]
【發(fā)明內(nèi)容】
:本實(shí)用新型的目的是提供一種在進(jìn)行數(shù)學(xué)幾何知識(shí)輔助教學(xué)時(shí)科學(xué)合理，簡(jiǎn)單實(shí)用，快捷方便的數(shù)學(xué)教學(xué)輔助教具。
[0004]本實(shí)用新型的技術(shù)方案是:包括輔助教具主體、中間連接軸按壓板，其特征是在輔助教具主體右側(cè)設(shè)有上部固定板和下部固定板，上部固定板與下部固定板之間設(shè)有旋轉(zhuǎn)固定桿，旋轉(zhuǎn)固定桿上設(shè)有三角尺固定桿和三角尺組合桿，三角尺固定桿上設(shè)有角度調(diào)節(jié)片，角度調(diào)節(jié)片上設(shè)有角度調(diào)節(jié)軸，角度調(diào)節(jié)軸上設(shè)有三角組合直尺，三角組合直尺上設(shè)有刻度線，三角尺組合桿上設(shè)有角度標(biāo)尺，角度標(biāo)尺上設(shè)有角度標(biāo)識(shí)，輔助教具主體上設(shè)有連接軸插槽，連接軸插槽內(nèi)設(shè)有中間連接軸，中間連接軸上設(shè)有上接固定頭，中間連接軸下側(cè)設(shè)有下接固定頭，中間連接軸中間設(shè)有旋轉(zhuǎn)滑竿，旋轉(zhuǎn)滑竿上設(shè)有旋轉(zhuǎn)滑紋，中間連接軸通過(guò)旋轉(zhuǎn)滑竿與中部旋轉(zhuǎn)管連接，中部旋轉(zhuǎn)管上設(shè)有半徑確定桿插孔，半徑確定桿插孔內(nèi)設(shè)有半徑確定桿，半徑確定桿上設(shè)有半徑確定標(biāo)識(shí)，半徑確定桿左側(cè)設(shè)有防脫擋板，半徑確定桿上設(shè)有滑動(dòng)調(diào)距塊，滑動(dòng)調(diào)距塊上設(shè)有粉筆固定插管，粉筆固定插管上設(shè)有粉筆插入口和粉筆透出口，粉筆固定插管上設(shè)有固定桿插孔，固定桿插孔內(nèi)設(shè)有擠壓固定桿，擠壓固定桿上設(shè)有旋轉(zhuǎn)螺紋，中間連接軸上側(cè)設(shè)有按壓板，按壓板外側(cè)設(shè)有防滑紋路，按壓板上設(shè)有按壓防滑墊。
[0005]作為優(yōu)選，所述角度標(biāo)尺下側(cè)設(shè)有角度標(biāo)尺固定塊。
[0006]作為優(yōu)選，所述半徑確定桿插孔外側(cè)設(shè)有固定包覆環(huán)。
[0007]作為優(yōu)選，所述擠壓固定桿上設(shè)有橡膠套。
[0008]本實(shí)用新型有益效果是:本實(shí)用新型功能齊全，使用方便，在進(jìn)行數(shù)學(xué)幾何知識(shí)輔助教學(xué)時(shí)科學(xué)合理，簡(jiǎn)單實(shí)用，快捷方便，大大減小了教學(xué)人員的工作難度。
【附圖說(shuō)明】
:
[0009]附圖1為本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]附圖2為本實(shí)用新型中間連接軸結(jié)構(gòu)示意圖。
[0011]附圖3為本實(shí)用新型按壓板結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖中1、輔助教具主體，2、中間連接軸，3、按壓板，4、上部固定板，5、下部固定板，6、旋轉(zhuǎn)固定桿，7、三角尺固定桿，8、三角尺組合桿，9、角度調(diào)節(jié)片，10、角度調(diào)節(jié)軸，11、三角組合直尺，12、刻度線，13、角度標(biāo)尺，14、角度標(biāo)識(shí)，15、連接軸插槽，16、上接固定頭，17、下接固定頭，18、旋轉(zhuǎn)滑竿，19、旋轉(zhuǎn)滑紋，20、中部旋轉(zhuǎn)管，21、半徑確定桿插孔，22、半徑確定桿，23、半徑確定標(biāo)識(shí)，24、防脫擋板，25、滑動(dòng)調(diào)距塊，26、粉筆固定插管，27、粉筆插入口，28、粉筆透出口，29、固定桿插孔，30、擠壓固定桿，31、旋轉(zhuǎn)螺紋，32、防滑紋路，33、按壓防滑墊，34、角度標(biāo)尺固定塊，35、固定包覆環(huán)，36、橡膠套。
[0013]【具體實(shí)施方式】:包括輔助教具主體1、中間連接軸2和按壓板3，其特征是在輔助教具主體I右側(cè)設(shè)有上部固定板4和下部固定板5，上部固定板4與下部固定板5之間設(shè)有旋轉(zhuǎn)固定桿6，旋轉(zhuǎn)固定桿6上設(shè)有三角尺固定桿7和三角尺組合桿8，三角尺固定桿7上設(shè)有角度調(diào)節(jié)片9，角度調(diào)節(jié)片9上設(shè)有角度調(diào)節(jié)軸10，角度調(diào)節(jié)軸10上設(shè)有三角組合直尺11，三角組合直尺11上設(shè)有刻度線12，三角尺組合桿8上設(shè)有角度標(biāo)尺13，角度標(biāo)尺13上設(shè)有角度標(biāo)識(shí)14，輔助教具主體I上設(shè)有連接軸插槽15，連接軸插槽15內(nèi)設(shè)有中間連接軸2，中間連接軸2上設(shè)有上接固定頭16，中間連接軸2下側(cè)設(shè)有下接固定頭17，中間連接軸2中間設(shè)有旋轉(zhuǎn)滑竿18，旋轉(zhuǎn)滑竿18上設(shè)有旋轉(zhuǎn)滑紋19，中間連接軸2通過(guò)旋轉(zhuǎn)滑竿18與中部旋轉(zhuǎn)管20連接，中部旋轉(zhuǎn)管20上設(shè)有半徑確定桿插孔21，半徑確定桿插孔21內(nèi)設(shè)有半徑確定桿22，半徑確定桿22上設(shè)有半徑確定標(biāo)識(shí)23，半徑確定桿22左側(cè)設(shè)有防脫擋板24，半徑確定桿22上設(shè)有滑動(dòng)調(diào)距塊25，滑動(dòng)調(diào)距塊25上設(shè)有粉筆固定插管26，粉筆固定插管26上設(shè)有粉筆插入口 27和粉筆透出口 28，粉筆固定插管26上設(shè)有固定桿插孔29，固定桿插孔29內(nèi)設(shè)有擠壓固定桿30，擠壓固定桿30上設(shè)有旋轉(zhuǎn)螺紋31，中間連接軸2上側(cè)設(shè)有按壓板3，按壓板3外側(cè)設(shè)有防滑紋路32，按壓板3上設(shè)有按壓防滑墊33。在進(jìn)行數(shù)學(xué)幾何知識(shí)輔助教學(xué)時(shí)，手持輔助教具主體1，可將粉筆插在粉筆固定插管26內(nèi)，然后調(diào)節(jié)半徑確定桿22上粉筆固定插管26的距離確定半徑，將輔助教具主體I放置在黑板上，然后手掌按住按壓板3上的按壓防滑墊33，旋轉(zhuǎn)半徑確定桿22，即可畫(huà)圓和同心圓，利用三角尺固定桿7、三角尺組合桿8和三角組合直尺11可組合成不同角度的三角形，三角組合直尺11還可以作為直尺用。
[0014]作為優(yōu)選，所述角度標(biāo)尺13下側(cè)設(shè)有角度標(biāo)尺固定塊34。這樣設(shè)置，可以使得角度標(biāo)尺13和三角尺組合桿8連接更加穩(wěn)固，防止脫落影響使用。
[0015]作為優(yōu)選，所述半徑確定桿插孔21外側(cè)設(shè)有固定包覆環(huán)35。這樣設(shè)置，可以起到加固的作用。
[0016]作為優(yōu)選，所述擠壓固定桿30上設(shè)有橡膠套36。這樣設(shè)置，可以增加手部舒適度，方便旋轉(zhuǎn)調(diào)節(jié)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.數(shù)學(xué)教學(xué)輔助教具，包括輔助教具主體(I)、中間連接軸(2)按壓板(3)，其特征是:在輔助教具主體(I)右側(cè)設(shè)有上部固定板(4)和下部固定板(5)，上部固定板(4)與下部固定板(5)之間設(shè)有旋轉(zhuǎn)固定桿￠)，旋轉(zhuǎn)固定桿(6)上設(shè)有三角尺固定桿(7)和三角尺組合桿(8)，三角尺固定桿(7)上設(shè)有角度調(diào)節(jié)片(9)，角度調(diào)節(jié)片(9)上設(shè)有角度調(diào)節(jié)軸(10)，角度調(diào)節(jié)軸(10)上設(shè)有三角組合直尺(11)，三角組合直尺(11)上設(shè)有刻度線(12)，三角尺組合桿(8)上設(shè)有角度標(biāo)尺(13)，角度標(biāo)尺(13)上設(shè)有角度標(biāo)識(shí)(14)，輔助教具主體(I)上設(shè)有連接軸插槽(15)，連接軸插槽(15)內(nèi)設(shè)有中間連接軸(2)，中間連接軸(2)上設(shè)有上接固定頭(16)，中間連接軸⑵下側(cè)設(shè)有下接固定頭(17)，中間連接軸⑵中間設(shè)有旋轉(zhuǎn)滑竿(18)，旋轉(zhuǎn)滑竿(18)上設(shè)有旋轉(zhuǎn)滑紋(19)，中間連接軸(2)通過(guò)旋轉(zhuǎn)滑竿(18)與中部旋轉(zhuǎn)管(20)連接，中部旋轉(zhuǎn)管(20)上設(shè)有半徑確定桿插孔(21)，半徑確定桿插孔(21)內(nèi)設(shè)有半徑確定桿(22)，半徑確定桿(22)上設(shè)有半徑確定標(biāo)識(shí)(23)，半徑確定桿(22)左側(cè)設(shè)有防脫擋板(24)，半徑確定桿(22)上設(shè)有滑動(dòng)調(diào)距塊(25)，滑動(dòng)調(diào)距塊(25)上設(shè)有粉筆固定插管(26)，粉筆固定插管(26)上設(shè)有粉筆插入口(27)和粉筆透出口(28)，粉筆固定插管(26)上設(shè)有固定桿插孔(29)，固定桿插孔(29)內(nèi)設(shè)有擠壓固定桿(30)，擠壓固定桿(30)上設(shè)有旋轉(zhuǎn)螺紋(31)，中間連接軸(2)上側(cè)設(shè)有按壓板(3)，按壓板(3)外側(cè)設(shè)有防滑紋路(32)，按壓板(3)上設(shè)有按壓防滑墊(33)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述數(shù)學(xué)教學(xué)輔助教具，其特征在于:所述角度標(biāo)尺(13)下側(cè)設(shè)有角度標(biāo)尺固定塊(34)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述數(shù)學(xué)教學(xué)輔助教具，其特征在于:所述半徑確定桿插孔(21)外側(cè)設(shè)有固定包覆環(huán)(35)。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述數(shù)學(xué)教學(xué)輔助教具，其特征在于:所述擠壓固定桿(30)上設(shè)有橡膠套(36)。
【專利摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)輔助教具，屬于教學(xué)用具技術(shù)領(lǐng)域。本實(shí)用新型的技術(shù)方案是：包括輔助教具主體、中間連接軸按壓板，其特征是在輔助教具主體右側(cè)設(shè)有上部固定板和下部固定板，上部固定板與下部固定板之間設(shè)有旋轉(zhuǎn)固定桿，旋轉(zhuǎn)固定桿上設(shè)有三角尺固定桿和三角尺組合桿，三角尺固定桿上設(shè)有角度調(diào)節(jié)片，角度調(diào)節(jié)片上設(shè)有角度調(diào)節(jié)軸，角度調(diào)節(jié)軸上設(shè)有三角組合直尺，三角組合直尺上設(shè)有刻度線，三角尺組合桿上設(shè)有角度標(biāo)尺，角度標(biāo)尺上設(shè)有角度標(biāo)識(shí)。本實(shí)用新型功能齊全，使用方便，在進(jìn)行數(shù)學(xué)幾何知識(shí)輔助教學(xué)時(shí)科學(xué)合理，簡(jiǎn)單實(shí)用，快捷方便，大大減小了教學(xué)人員的工作難度。
【IPC分類】B43L13/00
【公開(kāi)號(hào)】CN204894901
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520656490
【發(fā)明人】劉德瑛
【申請(qǐng)人】劉德瑛
【公開(kāi)日】2015年12月23日
【申請(qǐng)日】2015年8月20日