一種思想政治理論教育培訓(xùn)系統(tǒng)的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教育培訓(xùn)領(lǐng)域，具體來說，涉及一種思想政治理論教育培訓(xùn)系統(tǒng)。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，給大學(xué)生上思想政治理論課大多在傳統(tǒng)的教室中，教師借助話筒、音響等將內(nèi)容傳達(dá)給各位同學(xué)，而學(xué)生的態(tài)度和學(xué)習(xí)的效果則無法及時(shí)與教師互動(dòng)，即使有互動(dòng)，由于教室人多，也很難判斷哪位同學(xué)需要有問題解決，給教師的教學(xué)工作增加了工作難度。
[0003]另外，現(xiàn)有的大學(xué)生對(duì)思想政治理論教育普遍不夠重視，上課逃課的現(xiàn)象普遍存在。傳統(tǒng)的大學(xué)生上課避免學(xué)生逃課的方式多是采用上課點(diǎn)名的方式，但這種方式不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且往往由于大學(xué)生之間的互相幫助達(dá)到而效果一般。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0004]本實(shí)用新型的目的是提供一種思想政治理論教育培訓(xùn)系統(tǒng)，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)中的及時(shí)互動(dòng)，而且能夠有效避免學(xué)生上課逃課情況。
[0005]為實(shí)現(xiàn)上述技術(shù)目的，本實(shí)用新型的技術(shù)方案是這樣實(shí)現(xiàn)的:
[0006]—種思想政治理論教育培訓(xùn)系統(tǒng)，包括設(shè)于教室內(nèi)的多媒體講臺(tái)、學(xué)生反饋裝置、投影設(shè)備裝置、簽到裝置和音響裝置，所述多媒體講臺(tái)上設(shè)有教師計(jì)算機(jī)、課桌編號(hào)燈和話筒，所述教師計(jì)算機(jī)上設(shè)有無線信號(hào)接收器和無線信號(hào)發(fā)射器，所述教師計(jì)算機(jī)內(nèi)部設(shè)有控制裝置，所述控制裝置包括控制芯片和存儲(chǔ)芯片，所述話筒與音響裝置相連，所述教師計(jì)算機(jī)與投影設(shè)備裝置和音響裝置相連，所述多媒體講臺(tái)的前面設(shè)有課桌和椅子，所述課桌上設(shè)有學(xué)生反饋裝置，所述學(xué)生反饋裝置包括與教師計(jì)算機(jī)相配合的學(xué)生計(jì)算機(jī)和與所述課桌編號(hào)燈一一對(duì)應(yīng)設(shè)置的開燈按鈕，所述學(xué)生計(jì)算機(jī)上設(shè)有無線信號(hào)發(fā)射裝置和無線信號(hào)接收裝置，所述簽到裝置為與每臺(tái)學(xué)生計(jì)算機(jī)相連的指紋識(shí)別裝置。
[0007]進(jìn)一步的，所述投影設(shè)備裝置為TRT-3M便攜式投影機(jī)。
[0008]本實(shí)用新型的有益效果:本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，在給大學(xué)生進(jìn)行思想教育疏導(dǎo)時(shí)能夠師生互動(dòng)，減輕了教師教學(xué)互動(dòng)工作的工作難度，通過顯示屏可顯示多個(gè)與課程相關(guān)的思想政治圖片和視頻，給教學(xué)過程中營造深刻的氣氛，有助于提高思想政治理論課的教學(xué)效果；
[0009]增加學(xué)生反饋裝置，使得教學(xué)信息及時(shí)得以反饋，幫助學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)消化吸收，提尚學(xué)習(xí)、教學(xué)效率；
[0010]設(shè)置簽到裝置，有效避免了大學(xué)生上課逃課的問題。
【附圖說明】
[0011]為了更清楚地說明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)實(shí)施例中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0012]圖1是根據(jù)本實(shí)用新型實(shí)施例所述的思想政治理論教育培訓(xùn)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0013]圖中:
[0014]1、多媒體講臺(tái)；2、投影設(shè)備裝置；3、音響裝置；4、教師計(jì)算機(jī)；5、課桌編號(hào)燈；6、話筒；7、課桌；8、椅子；9、學(xué)生計(jì)算機(jī)；10、開燈按鈕。
【具體實(shí)施方式】
[0015]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0016]如圖1所示，根據(jù)本實(shí)用新型的實(shí)施例所述的一種思想政治理論教育培訓(xùn)系統(tǒng)，包括設(shè)于教室內(nèi)的多媒體講臺(tái)1、學(xué)生反饋裝置、投影設(shè)備裝置2、簽到裝置和音響裝置3，所述多媒體講臺(tái)I上設(shè)有教師計(jì)算機(jī)4、課桌編號(hào)燈5和話筒6，所述教師計(jì)算機(jī)4上設(shè)有無線信號(hào)接收器和無線信號(hào)發(fā)射器，所述教師計(jì)算機(jī)4內(nèi)部設(shè)有控制裝置，所述控制裝置包括控制芯片和存儲(chǔ)芯片，所述話筒6與音響裝置3相連，所述教師計(jì)算機(jī)4與投影設(shè)備裝置2和音響裝置3相連，所述多媒體講臺(tái)I的前面設(shè)有課桌7和椅子8，所述課桌7上設(shè)有學(xué)生反饋裝置，所述學(xué)生反饋裝置包括與教師計(jì)算機(jī)4相配合的學(xué)生計(jì)算機(jī)9和與所述課桌編號(hào)燈5 —一對(duì)應(yīng)設(shè)置的開燈按鈕10，所述學(xué)生計(jì)算機(jī)9上設(shè)有無線信號(hào)發(fā)射裝置和無線信號(hào)接收裝置，所述簽到裝置為與每臺(tái)學(xué)生計(jì)算機(jī)9相連的指紋識(shí)別裝置。
[0017]在一個(gè)具體的實(shí)施例中，所述投影設(shè)備裝置2為TRT-3M便攜式投影機(jī)。
[0018]在具體使用時(shí)，教師可在課堂中隨時(shí)通過教師計(jì)算機(jī)4打開學(xué)生計(jì)算機(jī)9上的指紋識(shí)別裝置，學(xué)生通過指紋識(shí)別裝置實(shí)時(shí)輸入指紋，這些指紋信息便與存儲(chǔ)在教師計(jì)算機(jī)4中的指紋信息進(jìn)行匹配，進(jìn)而可以輕松完成學(xué)生點(diǎn)到的工作。
[0019]教學(xué)中，學(xué)生可以根據(jù)聽課情況按下開燈按鈕10，教師通過面前的課桌編號(hào)燈5的開關(guān)情況來確定學(xué)生是否聽懂，以此來判斷是否需要重新講述上個(gè)問題。
[0020]教師可通過教師計(jì)算機(jī)4與學(xué)生計(jì)算機(jī)9之間的配合來實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)質(zhì)量的實(shí)時(shí)檢驗(yàn)，具體的，教師通過教師計(jì)算機(jī)4向?qū)W生計(jì)算機(jī)9發(fā)布隨堂練習(xí)，學(xué)生寫好后將隨堂練習(xí)發(fā)至教師計(jì)算機(jī)4，教師計(jì)算機(jī)4自動(dòng)對(duì)學(xué)生的隨堂練習(xí)進(jìn)行批改，并將批改的情況發(fā)至學(xué)生計(jì)算機(jī)9。
[0021]綜上所述，借助于本實(shí)用新型的上述技術(shù)方案，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，在給大學(xué)生進(jìn)行思想教育疏導(dǎo)時(shí)能夠師生互動(dòng)，減輕了教師教學(xué)互動(dòng)工作的工作難度，通過顯示屏可顯示多個(gè)與課程相關(guān)的思想政治圖片和視頻，給教學(xué)過程中營造深刻的氣氛，有助于提高思想政治理論課的教學(xué)效果；
[0022]增加學(xué)生反饋裝置，使得教學(xué)信息及時(shí)得以反饋，幫助學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)消化吸收，提尚學(xué)習(xí)、教學(xué)效率；
[0023]設(shè)置簽到裝置，有效避免了大學(xué)生上課逃課的問題。
[0024]以上所述僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并不用以限制本實(shí)用新型，凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種思想政治理論教育培訓(xùn)系統(tǒng)，其特征在于，包括設(shè)于教室內(nèi)的多媒體講臺(tái)(I)、學(xué)生反饋裝置、投影設(shè)備裝置(2)、簽到裝置和音響裝置(3)，所述多媒體講臺(tái)(I)上設(shè)有教師計(jì)算機(jī)(4)、課桌編號(hào)燈(5)和話筒(6)，所述教師計(jì)算機(jī)(4)上設(shè)有無線信號(hào)接收器和無線信號(hào)發(fā)射器，所述教師計(jì)算機(jī)(4)內(nèi)部設(shè)有控制裝置，所述控制裝置包括控制芯片和存儲(chǔ)芯片，所述話筒(6)與音響裝置(3)相連，所述教師計(jì)算機(jī)(4)與投影設(shè)備裝置(2)和音響裝置(3 )相連，所述多媒體講臺(tái)(I)的前面設(shè)有課桌(7 )和椅子(8 )，所述課桌(7 )上設(shè)有學(xué)生反饋裝置，所述學(xué)生反饋裝置包括與教師計(jì)算機(jī)(4)相配合的學(xué)生計(jì)算機(jī)(9)和與所述課桌編號(hào)燈(5) —一對(duì)應(yīng)設(shè)置的開燈按鈕(10)，所述學(xué)生計(jì)算機(jī)(9)上設(shè)有無線信號(hào)發(fā)射裝置和無線信號(hào)接收裝置，所述簽到裝置為與每臺(tái)學(xué)生計(jì)算機(jī)(9)相連的指紋識(shí)別裝置。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的思想政治理論教育培訓(xùn)系統(tǒng)，其特征在于，所述投影設(shè)備裝置(2 )為TRT-3M便攜式投影機(jī)。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種思想政治理論教育培訓(xùn)系統(tǒng)，包括設(shè)于教室內(nèi)的多媒體講臺(tái)、學(xué)生反饋裝置、投影設(shè)備裝置、簽到裝置和音響裝置，多媒體講臺(tái)上設(shè)有教師計(jì)算機(jī)、課桌編號(hào)燈和話筒，教師計(jì)算機(jī)上設(shè)有無線信號(hào)接收器和無線信號(hào)發(fā)射器，多媒體講臺(tái)的前面設(shè)有課桌和椅子，課桌上設(shè)有學(xué)生反饋裝置，學(xué)生反饋裝置包括與教師計(jì)算機(jī)相配合的學(xué)生計(jì)算機(jī)和與課桌編號(hào)燈一一對(duì)應(yīng)設(shè)置的開燈按鈕，學(xué)生計(jì)算機(jī)上設(shè)有無線信號(hào)發(fā)射裝置和無線信號(hào)接收裝置，簽到裝置為設(shè)于每臺(tái)學(xué)生計(jì)算機(jī)上的攝像頭。本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，在給大學(xué)生進(jìn)行思想教育疏導(dǎo)時(shí)能夠師生互動(dòng)，提高教學(xué)的效率和質(zhì)量，并能有效避免大學(xué)生上課逃課的現(xiàn)象。
【IPC分類】G09B5/06
【公開號(hào)】CN204946394
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520672706
【發(fā)明人】唐業(yè)仁
【申請(qǐng)人】唐業(yè)仁
【公開日】2016年1月6日
【申請(qǐng)日】2015年9月1日