一種水力壓裂教學(xué)演示裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種模型，特別涉及一種水力壓裂演示模型。
【背景技術(shù)】
[0002]各種教學(xué)演示模型給學(xué)生帶來了很多方便，能夠幫助學(xué)生了解各種現(xiàn)象。但目前國內(nèi)市場上沒有相關(guān)的教學(xué)模具，教師在授課時(shí)只能靠語言描述，本實(shí)用新型提供了一種直觀的水力壓裂過程教學(xué)模型，可用于解決以上所提出的問題。
【發(fā)明內(nèi)容】
[0003]針對上述問題，本實(shí)用新型提供一種水力壓裂教學(xué)演示裝置，可以更好的達(dá)到教學(xué)目的，使學(xué)生更真切的了解水力壓裂狀態(tài)。
[0004]本實(shí)用新型所采用的技術(shù)方案是:它是由帶3個(gè)開口的玻璃容器、閥門1號、閥門2號、過濾網(wǎng)、帶孔半圓柱玻璃管、加熱板和沙子組成。閥門2號位于帶3個(gè)開口的玻璃容器右側(cè)壁下部開口處，過濾網(wǎng)位于閥門2號內(nèi)側(cè)。閥門1號位于帶3個(gè)開口的玻璃容器上壁左端開口處。帶孔半圓柱玻璃管的上端穿過帶3個(gè)開口的玻璃容器上壁正中央的開口，下端位于玻璃容器內(nèi)部。沙子充滿整個(gè)帶3個(gè)開口的玻璃容器。加熱板放在帶3個(gè)開口的玻璃容器下方。
[0005]本實(shí)用新型的有益效果是:水由帶孔半圓柱玻璃管注入，模仿壓裂液由井筒注入地層；水通過小孔流出排開周圍沙子，模仿水力壓裂中地層出現(xiàn)裂縫的過程。之后，打開閥門2號，讓水排出，過濾網(wǎng)能阻止沙子流出，打開閥門1號，用加熱板加熱，使沒排出去的水蒸發(fā)散出，實(shí)現(xiàn)裝置的循環(huán)使用。
【附圖說明】
[0006]下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對本實(shí)用新型進(jìn)一步說明。
[0007]圖1中，1.帶孔半圓柱玻璃管，2.小孔，3.過濾網(wǎng)，4.閥門2號，5.加熱板，6.帶3個(gè)開口的玻璃容器，7.閥門1號，8.沙子。
【具體實(shí)施方式】
[0008]—種水力壓裂教學(xué)演示裝置。它是由帶3個(gè)開口的玻璃容器(6)、閥門1號(7)、閥門2號(4)、過濾網(wǎng)(3)、帶孔半圓柱玻璃管(1)、加熱板(5)和沙子(8)組成。演示時(shí)，水由帶孔半圓柱玻璃管(1)注入，模仿壓裂液由井筒注入地層；水通過小孔(2)流出排開周圍沙子(8)，模仿水力壓裂中地層出現(xiàn)裂縫的過程。之后，打開閥門2號(4)，讓水排出，過濾網(wǎng)
(3)能阻止沙子(8)流出，打開閥門1號(7)，用加熱板加熱(5)，使沒排出去的水蒸發(fā)散出，實(shí)現(xiàn)裝置的循環(huán)使用。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種水力壓裂教學(xué)演示裝置，它是由帶3個(gè)開口的玻璃容器、閥門1號、閥門2號、過濾網(wǎng)、帶孔半圓柱玻璃管、加熱板和沙子組成，其特征在于，所述的閥門2號位于帶3個(gè)開口的玻璃容器右側(cè)壁下部開口處，過濾網(wǎng)位于閥門2號內(nèi)側(cè)；所述的閥門1號位于帶3個(gè)開口的玻璃容器上壁左端開口處；所述的帶孔半圓柱玻璃管的上端穿過帶3個(gè)開口的玻璃容器上壁正中央的開口，下端位于玻璃容器內(nèi)部；所述的沙子充滿整個(gè)帶3個(gè)開口的玻璃容器；所述的加熱板放在帶3個(gè)開口的玻璃容器下方。
【專利摘要】一種水力壓裂教學(xué)演示裝置。它是由帶3個(gè)開口的玻璃容器、閥門1號、閥門2號、過濾網(wǎng)、帶孔半圓柱玻璃管、加熱板和沙子組成。閥門2號位于玻璃容器右側(cè)壁下部開口處,過濾網(wǎng)位于閥門2號內(nèi)側(cè)，閥門1號位于玻璃容器上壁左端開口處，帶孔半圓柱玻璃管的上端穿過玻璃容器上壁正中央的開口，下端位于玻璃容器內(nèi)部,沙子充滿整個(gè)玻璃容器，加熱板放在玻璃容器下方。演示時(shí)水由帶孔半圓柱玻璃管注入，模仿壓裂液由井筒注入地層；水通過小孔流出排開周圍沙子，模仿水力壓裂中地層出現(xiàn)裂縫的過程。之后，打開閥門2號，讓水排出，過濾網(wǎng)能阻止沙子流出，打開閥門1號，用加熱板加熱，使沒排出去的水蒸發(fā)散出，實(shí)現(xiàn)裝置的循環(huán)使用。
【IPC分類】G09B25/02
【公開號】CN205016135
【申請?zhí)枴緾N201520711616
【發(fā)明人】劉佳, 王世棟, 潘一, 岳志鵬, 楊雙春
【申請人】遼寧石油化工大學(xué)
【公開日】2016年2月3日
【申請日】2015年9月15日