簡易數(shù)學(xué)學(xué)習盤的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及學(xué)習用具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及簡易數(shù)學(xué)學(xué)習盤。
【背景技術(shù)】
[0002]學(xué)生剛開始學(xué)習數(shù)學(xué)運算時都是采用木材棍或火柴棒來慢慢運算，在掌握了數(shù)學(xué)運算方式之后，很多學(xué)生還是不太敢直接進行運算，還是要通過數(shù)數(shù)字的方式來學(xué)習，非常的浪費時間，且學(xué)生不進行靈活多樣的學(xué)習數(shù)學(xué)運算，很難上手，要花費大量的時間和精力來熟練學(xué)習數(shù)學(xué)運算這塊。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種設(shè)計新穎，構(gòu)造合理，操作靈活簡易，便于學(xué)生靈活的進行數(shù)學(xué)運算學(xué)習的簡易數(shù)學(xué)學(xué)習盤。
[0004]為解決上述技術(shù)問題，本實用新型提供以下技術(shù)方案:簡易數(shù)學(xué)學(xué)習盤，包括方形盤體、五個環(huán)徑依次增大的數(shù)字環(huán)形體和四個環(huán)徑依次增大的符號環(huán)形體，所述盤體上等間距設(shè)有九個環(huán)形槽，上述數(shù)字環(huán)形體的上表面上等間距刻有0-9這10個阿拉伯數(shù)字，上述符號環(huán)形體的上表面上刻有加減乘除這四個符號，所述五個數(shù)字環(huán)形體和四個符號環(huán)形體相間隔的滑動設(shè)于九個環(huán)形槽內(nèi)，且最內(nèi)側(cè)和最外側(cè)的環(huán)形槽內(nèi)均放置為數(shù)字環(huán)形體，即位于相鄰兩數(shù)字環(huán)形體之間的環(huán)形槽內(nèi)放有符號環(huán)形體，所述數(shù)字環(huán)形體上近阿拉伯數(shù)字的右側(cè)還設(shè)有小擋板，所述盤體的中部轉(zhuǎn)動設(shè)有一個用于擋住各小擋板的直桿；所述盤體下部設(shè)有一個抽拉槽，抽拉槽內(nèi)滑動設(shè)有一塊抽拉板，所述抽拉板的上表面上寫有相應(yīng)的方程式及答案，上述抽拉板的外側(cè)面上還設(shè)有擋邊。
[0005]本實用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比具有的有益效果是:本實用新型中設(shè)置了五個數(shù)字環(huán)形體和四個符號環(huán)形體，學(xué)生在進行數(shù)學(xué)運算學(xué)習時只需轉(zhuǎn)動各類環(huán)形體及能組合成成千上萬個數(shù)學(xué)方程式供學(xué)生靈活學(xué)習，在盤體上還設(shè)置了一個寫有標準答案的抽拉板，學(xué)生可以參照標準答案來檢測自己的運算結(jié)果，通過如此強化的練習，學(xué)生就會很快的熟練數(shù)學(xué)運算，節(jié)省大量學(xué)習時間；本實用新型中還巧妙的設(shè)計了一個直桿，通過直桿將各數(shù)字環(huán)形體上的小擋板擋住并拉直，就能很輕易的組合一個清晰的數(shù)學(xué)方程式，使用靈活方便。本實用新型設(shè)計新穎，構(gòu)造合理，實用性很強。
【附圖說明】
[0006]圖1為本實用新型整體結(jié)構(gòu)示意圖；
[0007]圖2為圖1中A部放大圖；
[0008]圖3為本實用新型中盤體的結(jié)構(gòu)圖；
[0009]圖4為本實用新型中數(shù)字環(huán)形體的仰視圖。
[0010]圖中標號為:1-盤體，101-環(huán)形槽，102-抽拉槽，2-數(shù)字環(huán)形體，3_符號環(huán)形體，4-小擋板，5-直桿，6-抽拉板，7-擋邊，8-滾珠。
【具體實施方式】
[0011]為了使本實用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應(yīng)當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。
[0012]在本實用新型的描述中，需要理解的是，術(shù)語“縱向”、“橫向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“頂”、“底”、“內(nèi)”、“外”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本實用新型，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對本實用新型的限制。
[0013]參照圖1-圖4可知，簡易數(shù)學(xué)學(xué)習盤，包括方形盤體1、五個環(huán)徑依次增大的數(shù)字環(huán)形體2和四個環(huán)徑依次增大的符號環(huán)形體3，所述盤體1上等間距設(shè)有九個環(huán)形槽101，上述數(shù)字環(huán)形體2的上表面上等間距刻有0-9這10個阿拉伯數(shù)字，上述符號環(huán)形體3的上表面上刻有加減乘除這四個符號，所述五個數(shù)字環(huán)形體2和四個符號環(huán)形體3相間隔的滑動設(shè)于九個環(huán)形槽101內(nèi)，且最內(nèi)側(cè)和最外側(cè)的環(huán)形槽101內(nèi)均放置為數(shù)字環(huán)形體2，即位于相鄰兩數(shù)字環(huán)形體2之間的環(huán)形槽101內(nèi)放有符號環(huán)形體3，所述數(shù)字環(huán)形體2上近阿拉伯數(shù)字的右側(cè)還設(shè)有小擋板4，所述盤體1的中部轉(zhuǎn)動設(shè)有一個用于擋住各小擋板4的直桿5 ;所述盤體1下部設(shè)有一個抽拉槽102，抽拉槽102內(nèi)滑動設(shè)有一塊抽拉板6，所述抽拉板6的上表面上寫有相應(yīng)的方程式及答案，上述抽拉板6的外側(cè)面上還設(shè)有擋邊7 ;所述數(shù)字環(huán)形體2和符號環(huán)形體3的橫截面均為方形結(jié)構(gòu)；所述數(shù)字環(huán)形體2上近阿拉伯數(shù)字的左側(cè)也設(shè)有小擋板4 ;所述數(shù)字環(huán)形體2和符號環(huán)形體3的底部還等間距設(shè)有多顆滾珠8 ;所述滾珠8為玻璃滾珠、金屬滾珠或陶瓷滾珠種的一種。
[0014]本實用新型中設(shè)置了五個數(shù)字環(huán)形體2和四個符號環(huán)形體3，學(xué)生在進行數(shù)學(xué)運算學(xué)習時只需轉(zhuǎn)動各類環(huán)形體及能組合成成千上萬個數(shù)學(xué)方程式供學(xué)生靈活學(xué)習，在盤體1上還設(shè)置了一個寫有標準答案的抽拉板6，學(xué)生可以參照標準答案來檢測自己的運算結(jié)果，通過如此強化的練習，學(xué)生就會很快的熟練數(shù)學(xué)運算，節(jié)省大量的學(xué)習時間；本實用新型中還巧妙的設(shè)計了一個直桿5，通過直桿5將各數(shù)字環(huán)形體2上的小擋板4擋住并拉直，就能很輕易的組合一個清晰的數(shù)學(xué)方程式，使用靈活方便。以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進等，均應(yīng)包含在本實用新型的保護范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項】
1.簡易數(shù)學(xué)學(xué)習盤，其特征在于:包括方形盤體、五個環(huán)徑依次增大的數(shù)字環(huán)形體和四個環(huán)徑依次增大的符號環(huán)形體，所述盤體上等間距設(shè)有九個環(huán)形槽，上述數(shù)字環(huán)形體的上表面上等間距刻有0-9這10個阿拉伯數(shù)字，上述符號環(huán)形體的上表面上刻有加減乘除這四個符號，所述五個數(shù)字環(huán)形體和四個符號環(huán)形體相間隔的滑動設(shè)于九個環(huán)形槽內(nèi)，且最內(nèi)側(cè)和最外側(cè)的環(huán)形槽內(nèi)均放置為數(shù)字環(huán)形體，即位于相鄰兩數(shù)字環(huán)形體之間的環(huán)形槽內(nèi)放有符號環(huán)形體，所述數(shù)字環(huán)形體上近阿拉伯數(shù)字的右側(cè)還設(shè)有小擋板，所述盤體的中部轉(zhuǎn)動設(shè)有一個用于擋住各小擋板的直桿；所述盤體下部設(shè)有一個抽拉槽，抽拉槽內(nèi)滑動設(shè)有一塊抽拉板，所述抽拉板的上表面上寫有相應(yīng)的方程式及答案，上述抽拉板的外側(cè)面上還設(shè)有擋邊。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的簡易數(shù)學(xué)學(xué)習盤，其特征在于:所述數(shù)字環(huán)形體和符號環(huán)形體的橫截面均為方形結(jié)構(gòu)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的簡易數(shù)學(xué)學(xué)習盤，其特征在于:所述數(shù)字環(huán)形體上近阿拉伯數(shù)字的左側(cè)也設(shè)有小擋板。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的簡易數(shù)學(xué)學(xué)習盤，其特征在于:所述數(shù)字環(huán)形體和符號環(huán)形體的底部還等間距設(shè)有多顆滾珠。5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的簡易數(shù)學(xué)學(xué)習盤，其特征在于:所述滾珠為玻璃滾珠、金屬滾珠或陶瓷滾珠種的一種。
【專利摘要】本實用新型涉及學(xué)習用具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及簡易數(shù)學(xué)學(xué)習盤。包括方形盤體、五個環(huán)徑依次增大的數(shù)字環(huán)形體和四個環(huán)徑依次增大的符號環(huán)形體，所述盤體上等間距設(shè)有九個環(huán)形槽，上述數(shù)字環(huán)形體的上表面上等間距刻有0-9這10個阿拉伯數(shù)字，上述符號環(huán)形體的上表面上刻有加減乘除這四個符號，所述五個數(shù)字環(huán)形體和四個符號環(huán)形體相間隔的滑動設(shè)于九個環(huán)形槽內(nèi)，且最內(nèi)側(cè)和最外側(cè)的環(huán)形槽內(nèi)均放置為數(shù)字環(huán)形體，所述數(shù)字環(huán)形體上近阿拉伯數(shù)字的右側(cè)還設(shè)有小擋板，所述盤體的中部轉(zhuǎn)動設(shè)有一個用于擋住各小擋板的直桿。本實用新型設(shè)計新穎，使用方便靈活，便于學(xué)生靈活的進行數(shù)學(xué)運算，具有廣泛的市場前景。
【IPC分類】G09B19/02
【公開號】CN205038856
【申請?zhí)枴緾N201520825375
【發(fā)明人】鄭澤芳, 魯金剛
【申請人】鄭澤芳
【公開日】2016年2月17日
【申請日】2015年10月24日