一種新型便攜式信息技術(shù)教學架的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型屬于信息技術(shù)教學用具技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種新型便攜式信息技術(shù)教學架。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，信息技術(shù)教師在授課的過程中，需要長時間地手捧講義進行講解，增加了教師的工作強度。老師在上課的時候，需要課下進行備課，備課過程中多采用紙質(zhì)的備課本進行備課，效率低，容易造成遺忘。
[0003]中國專利公開號為CN 203838906 U，發(fā)明創(chuàng)造的名稱為一種信息技術(shù)教學架，包括底座、滾輪，所述底座上設(shè)有第一級支撐腿，所述第一級支撐腿上方設(shè)有顯示板，所述顯示板上設(shè)有顯示屏，所述顯示屏一側(cè)設(shè)有存儲器、控制面板與至少一個USB接口，所述第一級支撐腿為可伸縮結(jié)構(gòu)，所述第一級支撐腿上方設(shè)有第二級支撐腿，所述顯示板上方左右兩側(cè)設(shè)有喇叭，所述顯示板一側(cè)設(shè)有接收器，所述接收器下方設(shè)有平行布置的至少兩個卡套，所述卡套上設(shè)有無線發(fā)射器。但是，現(xiàn)有的信息技術(shù)教學架存在著功能不夠完善，使用效果差，教學效果差，調(diào)節(jié)不靈活，無法存放教學材料，用途單一，費時費力，且不耐用的問題。
[0004]因此，發(fā)明一種新型便攜式信息技術(shù)教學架顯得非常必要。
【實用新型內(nèi)容】
[0005]為了解決上述技術(shù)問題，本實用新型提供一種新型便攜式信息技術(shù)教學架，以解決現(xiàn)有的信息技術(shù)教學架存在著功能不夠完善，使用效果差，教學效果差，調(diào)節(jié)不靈活，無法存放教學材料，用途單一，費時費力，且不耐用的問題。
[0006]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型采取的技術(shù)方案為:一種新型便攜式信息技術(shù)教學架，包括控制面板，便攜式固定框裝置，顯示屏，攝像頭，擴音喇叭，儲存器，控制器，支架調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)，萬向輪，底座，蓄電池，USB接口和顯示板，所述的控制面板通過電性連接設(shè)置在顯示屏的右側(cè)；所述的便攜式固定框裝置連接設(shè)置在支架調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)的上部；所述的擴音喇叭通過電性連接設(shè)置在攝像頭的兩側(cè)；所述的儲存器通過電性連接設(shè)置在控制器的上部；所述的萬向輪連接設(shè)置在底座的底部；所述的USB接口通過顯示板連接設(shè)置在蓄電池的外部；所述的便攜式固定框裝置包括固定框，抽拉槽，轉(zhuǎn)動桿，黑板和彈簧夾，所述的抽拉槽連接設(shè)置在固定框的下部；所述的黑板通過轉(zhuǎn)動桿連接設(shè)置在固定框的右側(cè)；所述的彈簧夾連接固定在黑板的前表面。
[0007]所述的抽拉槽具體采用長方體凹槽，所述的抽拉槽上設(shè)置有儲物板，有利于抽拉靈活，使得需要時抽拉存放物品，從而提高使用效果。
[0008]所述的轉(zhuǎn)動桿具體采用不銹鋼折疊軸，所述的轉(zhuǎn)動桿上設(shè)置有彈簧，所述的彈簧具體采用2個不銹鋼彈簧，有利于折疊黑板靈活，使得節(jié)省空間，從而完善功能多樣性。
[0009]所述的支架調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)包括套管，調(diào)節(jié)閥和升降管，所述的升降管通過調(diào)節(jié)閥連接設(shè)置在套管的上部；有利于調(diào)節(jié)伸縮方便，使得適應(yīng)性強，從而操作簡單。
[0010]所述的升降管頂部設(shè)置有轉(zhuǎn)動環(huán)，所述的轉(zhuǎn)動環(huán)具體采用不銹鋼轉(zhuǎn)動軸承，有利于旋轉(zhuǎn)靈活，滿足全方位觀看效果，使得達到最佳調(diào)節(jié)狀態(tài)。
[0011]所述的攝像頭具體采用無線針孔攝像頭，有利于監(jiān)視學生學習動態(tài)，使得增強聽講學習積極性，從而提高教育效率。
[0012]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型提供的一種新型便攜式信息技術(shù)教學架，廣泛應(yīng)用于信息技術(shù)教學用具技術(shù)領(lǐng)域，同時，本實用新型的有益效果為:本實用新型的便攜式固定框裝置，支架調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)動環(huán)，攝像頭和轉(zhuǎn)動桿的設(shè)置，有利于存放物品方便，折疊黑板靈活，使得節(jié)省空間，提高使用效果，進一步使得調(diào)節(jié)控制簡單，旋轉(zhuǎn)靈活，滿足全方位觀看效果，用途齊全，從而監(jiān)視學生學習動態(tài)，增強聽講學習積極性，進而提高教育效率，完善功能多樣性，達到最佳使用效果。
【附圖說明】
[0013]圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0014]圖2是本實用新型的便攜式固定框裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]圖中:
[0016]1-控制面板，2-便攜式固定框裝置，21-固定框，22-抽拉槽，221-儲物板，23-轉(zhuǎn)動桿，231-彈簧，24-黑板，25-彈簧夾，3-顯示屏，4-攝像頭，5-擴音喇叭，6-儲存器，7-控制器，8-支架調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)，81-套管，82-調(diào)節(jié)閥，83-升降管，831-轉(zhuǎn)動環(huán)，9-萬向輪，10-底座，11-蓄電池，12-USB接口，13-顯示板。
【具體實施方式】
[0017]以下結(jié)合附圖對本實用新型做進一步描述:
[0018]實施例:
[0019]如圖1和圖2所示:本實用新型提供一種新型便攜式信息技術(shù)教學架，包括控制面板1，便攜式固定框裝置2，顯示屏3，攝像頭4，擴音喇叭5，儲存器6，控制器7，支架調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)8，萬向輪9，底座10，蓄電池11，USB接口 12和顯示板13，所述的控制面板1通過電性連接設(shè)置在顯示屏3的右側(cè)；所述的便攜式固定框裝置2連接設(shè)置在支架調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)8的上部；所述的擴音喇叭5通過電性連接設(shè)置在攝像頭4的兩側(cè)；所述的儲存器6通過電性連接設(shè)置在控制器7的上部；所述的萬向輪9連接設(shè)置在底座10的底部；所述的USB接口 12通過顯示板3連接設(shè)置在蓄電池11的外部；所述的便攜式固定框裝置2包括固定框21，抽拉槽22，轉(zhuǎn)動桿23，黑板24和彈簧夾25，所述的抽拉槽22連接設(shè)置在固定框21的下部；所述的黑板24通過轉(zhuǎn)動桿23連接設(shè)置在固定框21的右側(cè)；所述的彈簧夾25連接固定在黑板24的前表面。
[0020]所述的抽拉槽22具體采用長方體凹槽，所述的抽拉槽22上設(shè)置有儲物板221，有利于抽拉靈活，使得需要時抽拉存放物品，從而提高使用效果。
[0021]所述的轉(zhuǎn)動桿23具體采用不銹鋼折疊軸，所述的轉(zhuǎn)動桿23上設(shè)置有彈簧231，所述的彈簧231具體采用2個不銹鋼彈簧，有利于折疊黑板靈活，使得節(jié)省空間，從而完善功能多樣性。
[0022]所述的支架調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)8包括套管81，調(diào)節(jié)閥82和升降管83，所述的升降管83通過調(diào)節(jié)閥82連接設(shè)置在套管81的上部；有利于調(diào)節(jié)伸縮方便，使得適應(yīng)性強，從而操作簡單。
[0023]所述的升降管83頂部設(shè)置有轉(zhuǎn)動環(huán)831，所述的轉(zhuǎn)動環(huán)831具體采用不銹鋼轉(zhuǎn)動軸承，有利于旋轉(zhuǎn)靈活，滿足全方位觀看效果，使得達到最佳調(diào)節(jié)狀態(tài)。
[0024]所述的攝像頭4具體采用無線針孔攝像頭，有利于監(jiān)視學生學習動態(tài)，使得增強聽講學習積極性，從而提高教育效率。
[0025]工作原理
[0026]本實用新型是這樣來實現(xiàn)的，本實用新型在蓄電池11的作用下供電，利用USB接口 12連接數(shù)據(jù)資料來源或U盤，在儲存器6與控制器7的作用下，利用控制面板1控制顯示屏3顯示學習內(nèi)容，利用擴音喇叭5擴音，通過攝像頭4監(jiān)視，使得方便實用，提高教育學習效率，利用便攜式固定框裝置2的配合下，固定框21包裹固定顯示板13，利用抽拉槽22的配合下，儲物板221抽動靈活，使得放置物品與學習材料方便，在固定框21的配合作用下，黑板24利用轉(zhuǎn)動桿23的配合下，折疊靈活，節(jié)省空間，使得需要時使用，在黑板24的作用下，通過彈簧夾25方便固定材料，利用套管81的作用下，升降管83通過調(diào)節(jié)閥82調(diào)節(jié)，在支架調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)8的作用下，升降管83利用轉(zhuǎn)動環(huán)831調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)動便攜式固定框裝置2的角度，使得靈活實用，安全可靠，進一步使得提高教學使用效果，從而完善功能多樣性。
[0027]利用本實用新型所述的技術(shù)方案，或本領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實用新型技術(shù)方案的啟發(fā)下，設(shè)計出類似的技術(shù)方案，而達到上述技術(shù)效果的，均是落入本實用新型的保護范圍。
【主權(quán)項】
1.一種新型便攜式信息技術(shù)教學架，其特征在于，該新型便攜式信息技術(shù)教學架，包括控制面板(1)，便攜式固定框裝置(2)，顯示屏(3)，攝像頭(4)，擴音喇叭(5)，儲存器(6)，控制器(7)，支架調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)(8)，萬向輪(9)，底座(10)，蓄電池(11)，USB接口 (12)和顯示板(13)，所述的控制面板(1)通過電性連接設(shè)置在顯示屏(3)的右側(cè)；所述的便攜式固定框裝置(2)連接設(shè)置在支架調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)(8)的上部；所述的擴音喇叭(5)通過電性連接設(shè)置在攝像頭(4)的兩側(cè)；所述的儲存器(6)通過電性連接設(shè)置在控制器(7)的上部；所述的萬向輪(9)連接設(shè)置在底座(10)的底部；所述的USB接口(12)通過顯示板(3)連接設(shè)置在蓄電池(11)的外部；所述的便攜式固定框裝置(2)包括固定框(21)，抽拉槽(22)，轉(zhuǎn)動桿(23)，黑板(24)和彈簧夾(25)，所述的抽拉槽(22)連接設(shè)置在固定框(21)的下部；所述的黑板(24)通過轉(zhuǎn)動桿(23)連接設(shè)置在固定框(21)的右側(cè)；所述的彈簧夾(25)連接固定在黑板(24)的前表面。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的新型便攜式信息技術(shù)教學架，其特征在于，所述的抽拉槽(22)具體采用長方體凹槽，所述的抽拉槽(22)上設(shè)置有儲物板(221)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的新型便攜式信息技術(shù)教學架，其特征在于，所述的轉(zhuǎn)動桿(23)具體采用不銹鋼折疊軸，所述的轉(zhuǎn)動桿(23)上設(shè)置有彈簧(231)，所述的彈簧(231)具體采用2個不銹鋼彈簧。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的新型便攜式信息技術(shù)教學架，其特征在于，所述的支架調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)⑶包括套管(81)，調(diào)節(jié)閥(82)和升降管(83)，所述的升降管(83)通過調(diào)節(jié)閥(82)連接設(shè)置在套管(81)的上部。5.根據(jù)權(quán)利要求4所述的新型便攜式信息技術(shù)教學架，其特征在于，所述的升降管(83)頂部設(shè)置有轉(zhuǎn)動環(huán)(831)，所述的轉(zhuǎn)動環(huán)(831)具體采用不銹鋼轉(zhuǎn)動軸承。6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的新型便攜式信息技術(shù)教學架，其特征在于，所述的攝像頭(4)具體采用無線針孔攝像頭。
【專利摘要】本實用新型提供一種新型便攜式信息技術(shù)教學架，包括控制面板，便攜式固定框裝置，顯示屏，攝像頭，擴音喇叭，儲存器，控制器，支架調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)，萬向輪，底座，蓄電池，USB接口和顯示板，所述的控制面板通過電性連接設(shè)置在顯示屏的右側(cè)；所述的便攜式固定框裝置連接設(shè)置在支架調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)的上部。本實用新型的便攜式固定框裝置，支架調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)動環(huán)，攝像頭和轉(zhuǎn)動桿的設(shè)置，有利于存放物品方便，折疊黑板靈活，使得節(jié)省空間，提高使用效果，進一步使得調(diào)節(jié)控制簡單，旋轉(zhuǎn)靈活，滿足全方位觀看效果，用途齊全，從而監(jiān)視學生學習動態(tài)，增強聽講學習積極性，進而提高教育效率，完善功能多樣性，達到最佳使用效果。
【IPC分類】F16M11/08, F16M11/28, G09B5/06
【公開號】CN205050383
【申請?zhí)枴緾N201520787811
【發(fā)明人】李秋芳
【申請人】天津銘實優(yōu)信科技有限公司
【公開日】2016年2月24日
【申請日】2015年10月11日