一種教師專業(yè)成長檔案夾的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型主要涉及辦公用品領(lǐng)域，具體是一種教師專業(yè)成長檔案夾。
【背景技術(shù)】
[0002]—個(gè)教師在教學(xué)與成長的過程中，會(huì)遇到很多的問題，為了便于更系統(tǒng)的分析與學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)技能，這時(shí)就需要及時(shí)的將遇到的問題、困難以及自己的目標(biāo)、學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐、心得等進(jìn)行整理與規(guī)劃。由于需要整理的資料種類繁多，這時(shí)就需要一個(gè)檔案夾放置教師成長過程中遇到的各類問題資料，以便隨時(shí)查看與學(xué)習(xí)，但是現(xiàn)有的檔案夾一般存在以下問題:
[0003]1、現(xiàn)有的檔案夾中一般都是將紙質(zhì)資料直接夾在檔案夾的夾具中，容易損壞紙張，且無法分類放置，不方便以后的查看與學(xué)習(xí)。
[0004]2、一般的檔案夾沒有專門放筆的地方，不方便用筆隨時(shí)記錄自己的所思所學(xué)?！緦?shí)用新型內(nèi)容】
[0005]為了解決現(xiàn)有技術(shù)中的不足，本實(shí)用新型提供一種教師專業(yè)成長檔案夾，通過信息袋分類放置各類資料，可以起到很好的保護(hù)資料的作用，且通過信息袋上的標(biāo)示卡可以很方便的查看已經(jīng)分類放置的資料；固筆夾可以夾固寫字筆，方便隨時(shí)記錄自己的所思所學(xué)。
[0006]本實(shí)用新型為實(shí)現(xiàn)上述目的，通過以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0007]—種教師專業(yè)成長檔案夾，包括前夾板、側(cè)面板和后夾板，所述前夾板的外側(cè)面上設(shè)有卡片袋，所述前夾板的內(nèi)側(cè)面的上端設(shè)有壓夾，所述側(cè)面板上設(shè)有若干信息袋，所述信息袋上設(shè)有紙張進(jìn)口，所述信息袋的頂部設(shè)有標(biāo)示卡，所述不同信息袋上的標(biāo)示卡依次錯(cuò)落排列，所述后夾板的外側(cè)面上設(shè)有固定帶，所述固定帶上設(shè)有卡扣，所述前夾板的外側(cè)面上設(shè)有與卡扣相匹配的卡槽，所述前夾板或后夾板的內(nèi)側(cè)面上還設(shè)有固筆夾。
[0008]所述信息袋為雙面袋，其中間設(shè)有隔層，正反兩面均設(shè)有紙張進(jìn)口。
[0009]所述信息袋為透明袋。
[0010]所述卡片袋為透明袋。
[0011]所述信息袋的尺寸小于前夾板、后夾板的尺寸。
[0012]所述固筆夾包括底座，所述底座固定在前夾板或后夾板的內(nèi)側(cè)面上，所述底座的左側(cè)設(shè)置左側(cè)板，所述左側(cè)板遠(yuǎn)離底座的一端設(shè)置下夾板，所述下夾板與左側(cè)板轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述下夾板與左側(cè)板之間設(shè)有第一卡簧；所述底座的右側(cè)設(shè)置右側(cè)板，所述右側(cè)板遠(yuǎn)離底座的一端設(shè)置上夾板，所述上夾板與右側(cè)板轉(zhuǎn)動(dòng)連接，所述上夾板與右側(cè)板之間設(shè)有第二卡簧。
[0013]所述下夾板上設(shè)有開口向上的第一弧形凹槽，所述上夾板上設(shè)有開口向下的第二弧形凹槽。
[0014]對(duì)比現(xiàn)有技術(shù)，本實(shí)用新型有益效果在于:
[0015]1、本實(shí)用新型通過信息袋分類放置各類資料，可以起到很好的保護(hù)資料的作用，且通過信息袋上的標(biāo)示卡可以很方便的查看已經(jīng)分類放置的資料；固筆夾可以夾固寫字筆，方便隨時(shí)記錄自己的所思所學(xué)。
[0016]2、信息袋為雙面袋，一個(gè)信息袋內(nèi)就可以放置兩類資料，可以有效節(jié)約信息袋的數(shù)量。
[0017]3、信息袋為透明袋，方便在不取出信息袋內(nèi)的資料的情況下能夠觀察到資料上的
?目息。
[0018]4、卡片袋為透明袋，便于隨時(shí)觀察卡片袋內(nèi)所存放的卡片上的基礎(chǔ)信息。
[0019]5、信息袋的尺寸小于前夾板、后夾板的尺寸，可以起到保護(hù)信息袋內(nèi)的資料的作用。
[0020]6、固筆夾的設(shè)置能夠夾緊各種類型不同直徑的寫字筆，且由于第一卡簧和第二卡簧的聯(lián)合作用，使得下夾板和上夾板能夠夾緊寫字筆，使其不會(huì)掉落。
[0021]7、下夾板上設(shè)有的開口向上的第一弧形凹槽和上夾板上設(shè)有的開口向下的第二弧形凹槽與寫字筆一般為圓柱狀結(jié)構(gòu)相配合，可以更好的固定寫字筆。
【附圖說明】
[0022]附圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0023]附圖2是前夾板、后夾板的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0024]附圖3是固筆夾的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0025]附圖4是信息袋的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0026]附圖中所示標(biāo)號(hào):1、前夾板；2、側(cè)面板；3、后夾板；4、卡片袋；5、壓夾；6、信息袋；7、紙張進(jìn)口 ；8、標(biāo)示卡；9、固定帶；10、卡扣；11、卡槽；12、固筆夾；13、底座；14、左側(cè)板；15、下夾板；16、第一卡簧；17、右側(cè)板；18、上夾板；19、第二卡簧；20、第一弧形凹槽；21、第二弧形凹槽；22、隔層。
【具體實(shí)施方式】
[0027]結(jié)合附圖和具體實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明。應(yīng)理解，這些實(shí)施例僅用于說明本實(shí)用新型而不用于限制本實(shí)用新型的范圍。此外應(yīng)理解，在閱讀了本實(shí)用新型講授的內(nèi)容之后，本領(lǐng)域技術(shù)人員可以對(duì)本實(shí)用新型作各種改動(dòng)或修改，這些等價(jià)形式同樣落于本申請(qǐng)所附權(quán)利要求書所限定的范圍。
[0028]—種教師專業(yè)成長檔案夾，包括前夾板1、側(cè)面板2和后夾板3。所述前夾板1的外側(cè)面上設(shè)有卡片袋4，用于放置基本的信息資料卡片。所述前夾板1的內(nèi)側(cè)面的上端設(shè)有壓夾5，可以用于壓夾沒有歸類的資料。所述側(cè)面板2上設(shè)有若干信息袋6，用于存儲(chǔ)所需要的各類資料紙張，可以起到保護(hù)各類資料的作用。所述信息袋6上設(shè)有紙張進(jìn)口 7，從紙張進(jìn)口 7將記載有信息的資料紙張放入信息袋6內(nèi)。所述信息袋6的頂部設(shè)有標(biāo)示卡8，所述不同信息袋6上的標(biāo)示卡8依次錯(cuò)落排列，方便根據(jù)標(biāo)示卡8隨時(shí)查找所需要的信息資料。所述后夾板3的外側(cè)面上設(shè)有固定帶9，所述固定帶9上設(shè)有卡扣10，所述前夾板1的外側(cè)面上設(shè)有與卡扣10相匹配的卡槽11，將卡扣10扣入卡槽11內(nèi)，從將前夾板1和后夾板3綁定在一起，防止其分散。所述前夾板1或后夾板3的內(nèi)側(cè)面上還設(shè)有固筆夾12，用于放置各種類型的寫字筆，固筆夾12的設(shè)置使得我們即使不用刻意提醒也會(huì)記得帶著寫字筆，便于隨時(shí)記錄自己的所思所學(xué)。
[0029]在使用本實(shí)用新型時(shí)，教師將所需要的各類資料分類別放置在信息袋6內(nèi)，然后在信息袋6上的標(biāo)示卡8上記上對(duì)應(yīng)的基本信息，如我的目標(biāo)、我的困難、我的需要、我的教學(xué)、我的科研、我的學(xué)習(xí)實(shí)踐、我的反思、其他，這樣根據(jù)標(biāo)示卡8上的信息我們就可以很方便的找到對(duì)應(yīng)的資料。同時(shí)固筆夾12可以用于放置各種類型的寫字筆，不用在另外拿著寫字筆，只需將所要用的寫字筆夾在固筆夾12內(nèi)即可，便于隨時(shí)記錄自己的所思所想所學(xué)。
[0030]為了節(jié)約信息袋6的數(shù)量，所述信息袋6為雙面袋，其中間設(shè)有隔層22，正反兩面均設(shè)有紙張進(jìn)口 7，使得一個(gè)信息袋6內(nèi)就可以放置兩類資料。
[0031]為了在不取出信息袋6內(nèi)的資料的情況下能夠觀察到資料上的信息，所述信息袋6為透明袋。
[0032]為了便于隨時(shí)觀察卡片袋4內(nèi)所存放的卡片上的基礎(chǔ)信息，所述卡片袋4為透明袋。
[0033]為了保護(hù)信息袋6內(nèi)的資料，所述信息袋6的尺寸小于前夾板1、后夾板3的尺寸。
[0034]所述固筆夾12包括底座13，所述底座13固定在前夾板1或后夾板3的內(nèi)側(cè)面上，所述底座13的左側(cè)