一種教學(xué)電子筆的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)工具，具體是教學(xué)電子筆。
【背景技術(shù)】
[0002]在教學(xué)領(lǐng)域，現(xiàn)在越來(lái)越多的教學(xué)采用多媒體教學(xué)，多媒體教學(xué)較比單一的傳統(tǒng)的方便，高效率。多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合能實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的教學(xué)。傳統(tǒng)的多媒體教學(xué)用筆只是一種簡(jiǎn)單的激光筆，其功能單一。現(xiàn)在的教科書(shū)資料很多，例如字典是我們必備工具書(shū)，由于字典很厚重，不可能隨身攜帶，并且翻起來(lái)費(fèi)事費(fèi)力費(fèi)時(shí)，如果可以將漢子數(shù)據(jù)庫(kù)化，利用傳感器的原理，感應(yīng)漢字的筆畫(huà)，將該漢字的含義、拼音、部首偏旁等信息輸出出來(lái)，那查字典將變得簡(jiǎn)易快捷，一種多功能多媒體電子筆有待進(jìn)一步研究和開(kāi)發(fā)。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的是提供一種教學(xué)電子筆，克服了傳統(tǒng)激光筆功能單一的技術(shù)問(wèn)題。
[0004]本實(shí)用新型的目的是通過(guò)以下技術(shù)方案實(shí)現(xiàn)的:
[0005]—種教學(xué)電子筆，包括上筆體、下筆體以及開(kāi)關(guān)按鈕，上筆體和下筆體的工作由開(kāi)關(guān)按鈕控制，上筆體和下筆體之間設(shè)一手握桿，所述開(kāi)關(guān)按鈕設(shè)置在手握桿上；上筆體上設(shè)有傳感器、處理器和顯示器，所述傳感器設(shè)在上筆體的前端部，所述傳感器、所述處理器通過(guò)電連接，所述下筆體上設(shè)有激光燈開(kāi)關(guān)鍵和激光燈，激光燈由激光燈開(kāi)關(guān)鍵控制。
[0006]所述上筆體上設(shè)有獨(dú)立的電源開(kāi)關(guān)a，下筆體上設(shè)置有獨(dú)立的電源開(kāi)關(guān)b，電源開(kāi)關(guān)a單獨(dú)控制上筆體電源的開(kāi)與關(guān)，電源開(kāi)關(guān)b單獨(dú)控制下筆體電源的開(kāi)與關(guān)。
[0007]上筆體和下筆體上設(shè)置一個(gè)或多個(gè)掛耳。
[0008]上筆體的前端部和下筆體的后端部分別設(shè)有與之配合的保護(hù)套。
[0009]本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn)在于:
[0010]克服了傳統(tǒng)激光筆功能單一的技術(shù)問(wèn)題。本申請(qǐng)通過(guò)特殊的筆桿設(shè)計(jì)，采用兩個(gè)筆頭，中間用手握桿連接，既能實(shí)現(xiàn)查字典等功能，又能隨時(shí)切換教學(xué)激光筆在教學(xué)中的便捷使用。方便教師在實(shí)際教學(xué)中，教與學(xué)相結(jié)合，方便教學(xué)的一種新工具，能及時(shí)解決學(xué)生問(wèn)題及聯(lián)想相關(guān)知識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。
【附圖說(shuō)明】
[0011]圖1本實(shí)用新型的教學(xué)電子筆的示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0012]參見(jiàn)圖1，一種教學(xué)電子筆，包括上筆體2、下筆體7以及開(kāi)關(guān)按鈕6，上筆體2和下筆體7的工作由開(kāi)關(guān)按鈕6控制，上筆體2和下筆體7之間設(shè)一手握桿5，所述開(kāi)關(guān)按鈕6設(shè)置在手握桿5上；上筆體2上設(shè)有傳感器1、處理器4和顯示器3，所述傳感器1設(shè)在上筆體2的前端部，所述傳感器1、所述處理器4通過(guò)電連接，所述下筆體7上有激光燈開(kāi)關(guān)鍵8和激光燈(9)，激光燈9由激光燈開(kāi)關(guān)鍵8控制。
[0013]所述上筆體2上設(shè)有獨(dú)立的電源開(kāi)關(guān)all，下筆體上設(shè)置有獨(dú)立的電源開(kāi)關(guān)bl2，電源開(kāi)關(guān)all單獨(dú)控制上筆體電源的開(kāi)與關(guān)，電源開(kāi)關(guān)bl2單獨(dú)控制下筆體電源的開(kāi)與關(guān)。
[0014]上筆體2和下筆體7上設(shè)置一個(gè)或多個(gè)掛耳10。
[0015]上筆體的前端部和下筆體的后端部分別設(shè)有與之配合的保護(hù)套。
[0016]以上對(duì)本實(shí)用新型的一個(gè)實(shí)施例進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，但所述內(nèi)容僅為本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例，不能被認(rèn)為用于限定本實(shí)用新型的實(shí)施范圍。凡依本實(shí)用新型申請(qǐng)范圍所作的均等變化與改進(jìn)等，均應(yīng)仍歸屬于本實(shí)用新型的專(zhuān)利涵蓋范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種教學(xué)電子筆，其特征在于:包括上筆體、下筆體以及開(kāi)關(guān)按鈕，上筆體和下筆體的工作由開(kāi)關(guān)按鈕控制，上筆體和下筆體之間設(shè)一手握桿，所述開(kāi)關(guān)按鈕設(shè)置在手握桿上；上筆體上設(shè)有傳感器、處理器和顯示器，所述傳感器設(shè)在上筆體的前端部，所述傳感器、所述處理器通過(guò)電連接，所述下筆體上設(shè)有激光燈開(kāi)關(guān)鍵和激光燈，激光燈由激光燈開(kāi)關(guān)鍵控制。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)電子筆，其特征在于:所述上筆體上設(shè)有獨(dú)立的電源開(kāi)關(guān)a，下筆體上設(shè)置有獨(dú)立的電源開(kāi)關(guān)b，電源開(kāi)關(guān)a單獨(dú)控制上筆體電源的開(kāi)與關(guān)，電源開(kāi)關(guān)b單獨(dú)控制下筆體電源的開(kāi)與關(guān)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)電子筆，其特征在于:上筆體和下筆體上設(shè)置一個(gè)或多個(gè)掛耳。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的教學(xué)電子筆，其特征在于:上筆體的前端部和下筆體的后端部分別設(shè)有與之配合的保護(hù)套。
【專(zhuān)利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種教學(xué)電子筆，屬于教學(xué)工具，其包括上筆體、下筆體以及開(kāi)關(guān)按鈕，上筆體和下筆體之間設(shè)一手握桿，所述開(kāi)關(guān)按鈕設(shè)置在手握桿上；上筆體上設(shè)有傳感器、處理器和顯示器，傳感器設(shè)在上筆體的前端部，下筆體上設(shè)有激光燈開(kāi)關(guān)鍵和激光燈?？朔藗鹘y(tǒng)激光筆功能單一的技術(shù)問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。
【IPC分類(lèi)】G09B17/02, G09B5/02
【公開(kāi)號(hào)】CN205068810
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201520763743
【發(fā)明人】何永昌
【申請(qǐng)人】安徽遠(yuǎn)大現(xiàn)代教育裝備有限公司
【公開(kāi)日】2016年3月2日
【申請(qǐng)日】2015年9月29日