一種多功能英語教學(xué)板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，尤其涉及一種多功能英語教學(xué)板。
【背景技術(shù)】
[0002]教學(xué)板即從事教育行業(yè)書寫演示所使用的器具，通常教學(xué)板是放置在教室中或會議室中的板面，用粉筆或者水性筆書寫內(nèi)容，起到講解演示的作用。教學(xué)板的前身是黑板，傳統(tǒng)的黑板就是簡單的將黑色涂料涂抹在平整的木板或者水泥板等堅(jiān)硬物體表面，待黑漆干后使用粉筆書寫，黑板的造價(jià)低廉，耐腐蝕性差，長期使用后表面會變得凹凸不平，只能就地取材，損毀之后較難修補(bǔ)。黑板的板面易反光，并且容易褪色，所以黑板在使用一段時(shí)間之后需要重新上漆。黑板流行于19實(shí)際中后期，隨著新材料的興起，傳統(tǒng)的教學(xué)用黑板漸漸被淘汰更換。
[0003]然而現(xiàn)有的教學(xué)板都需要一個(gè)手動進(jìn)行操作，不能夠做到很好地輔助使用者進(jìn)行教學(xué)，不能夠給教師和學(xué)生提供更多的便利，使得使用者在使用過程有著很多的限制，不能夠給使用者帶來便利。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0004]本實(shí)用新型的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點(diǎn)，而提出的一種多功能英語教學(xué)板。
[0005]為了實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型采用了如下技術(shù)方案:
[0006]—種多功能英語教學(xué)板，包括教學(xué)板主體，所述教學(xué)板主體的一側(cè)安裝有控制顯示屏，且教學(xué)板主體的另一側(cè)設(shè)有黑板，所述控制顯示屏的一側(cè)安裝有子顯示裝置，所述教學(xué)板主體的一側(cè)安裝有收納盒，且收納盒的內(nèi)腔設(shè)有充電接口，所述教學(xué)板主體的兩側(cè)通過連接軸分別安裝有基座，所述基座的一側(cè)上端設(shè)有控制面板，所述基座的一側(cè)設(shè)有揚(yáng)聲口，所述基座的一側(cè)上端安裝有粉筆收納盒，所述粉筆收納盒的內(nèi)腔安裝有抽屜，所述抽屜的外側(cè)安裝有把手，所述教學(xué)板主體的內(nèi)腔分別安裝有控制器、翻譯裝置、點(diǎn)控顯示轉(zhuǎn)換裝置、揚(yáng)聲器和處理器，所述處理器的輸出端與控制器的輸入端電性連接，所述控制器的輸出端分別與翻譯裝置、點(diǎn)控顯示轉(zhuǎn)換裝置和揚(yáng)聲器的輸入端電性連接，所述點(diǎn)控顯示轉(zhuǎn)換裝置與控制顯示屏電性連接，所述揚(yáng)聲器與揚(yáng)聲口電性連接。
[0007 ]優(yōu)選地，所述連接軸與基座的連接處安裝有電機(jī)，所述電機(jī)與控制器電性連接。
[0008]優(yōu)選地，所述基座的下端安裝有萬向輪，且萬向輪的一側(cè)安裝卡板。
[0009]優(yōu)選地，所述基座的內(nèi)腔安裝有蓄電池，所述基座的外側(cè)安裝有充電裝置，所述充電裝置與蓄電池電性連接。
[0010]本實(shí)用新型中，通過安裝連接軸，可以方便教學(xué)板進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，方便使用者根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整，給使用者帶來便利，通過安裝揚(yáng)聲口，可以做到對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行語音播報(bào)，給使用者帶來便利，通過安裝收納盒，可以方便放置電子產(chǎn)品，同時(shí)可以方便對觸控筆進(jìn)行充電，通過安裝翻譯裝置，可以實(shí)時(shí)對一些英語單詞進(jìn)行翻譯，方便了使用者，通過安裝控制顯示屏，可以方便使用者進(jìn)行操作，通過安裝子顯示裝置，可以方便使用者對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行顯示，做到分開分內(nèi)進(jìn)行顯示，提高了教學(xué)效率，給使用者帶來便利。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實(shí)用新型提出的一種多功能英語教學(xué)板的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖中:1教學(xué)板主體、2控制顯示屏、3子顯示裝置、4連接軸、5粉筆收納盒、6抽屜、7揚(yáng)聲口、8基座、9收納盒、10控制面板。
【具體實(shí)施方式】
[0013]下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0014]參照圖1，一種多功能英語教學(xué)板，包括教學(xué)板主體1，教學(xué)板主體1的一側(cè)安裝有控制顯示屏2，且教學(xué)板主體1的另一側(cè)設(shè)有黑板，可以方便使用者進(jìn)行操作，控制顯示屏2的一側(cè)安裝有子顯示裝置3，可以方便使用者對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行顯示，做到分開分內(nèi)進(jìn)行顯示，提高了教學(xué)效率，給使用者帶來便利，教學(xué)板主體1的一側(cè)安裝有收納盒9，且收納盒9的內(nèi)腔設(shè)有充電接口，可以方便放置電子產(chǎn)品，同時(shí)可以方便對觸控筆進(jìn)行充電，教學(xué)板主體1的兩側(cè)通過連接軸4分別安裝有基座8，可以方便教學(xué)板進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，方便使用者根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整，給使用者帶來便利，基座8的一側(cè)上端設(shè)有控制面板10，基座8的一側(cè)設(shè)有揚(yáng)聲口 7，可以做到對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行語音播報(bào)，給使用者帶來便利，基座8的一側(cè)上端安裝有粉筆收納盒5，粉筆收納盒5的內(nèi)腔安裝有抽屜6，抽屜6的外側(cè)安裝有把手，教學(xué)板主體1的內(nèi)腔分別安裝有控制器、翻譯裝置、點(diǎn)控顯示轉(zhuǎn)換裝置、揚(yáng)聲器和處理器，可以實(shí)時(shí)對一些英語單詞進(jìn)行翻譯，方便了使用者，處理器的輸出端與控制器的輸入端電性連接，控制器的輸出端分別與翻譯裝置、點(diǎn)控顯示轉(zhuǎn)換裝置和揚(yáng)聲器的輸入端電性連接，點(diǎn)控顯示轉(zhuǎn)換裝置與控制顯示屏2電性連接，揚(yáng)聲器與揚(yáng)聲口 7電性連接，連接軸4與基座8的連接處安裝有電機(jī)，電機(jī)與控制器電性連接，基座8的下端安裝有萬向輪，且萬向輪的一側(cè)安裝卡板，基座8的內(nèi)腔安裝有蓄電池，基座8的外側(cè)安裝有充電裝置，充電裝置與蓄電池電性連接。本實(shí)用新型使用簡單便捷，可以給使用者一個(gè)很好地教學(xué)設(shè)備，使得使用者在進(jìn)行英語教學(xué)時(shí)有一個(gè)很好地教學(xué)輔助，減少粉筆的使用，同時(shí)可以根據(jù)使用者的使用進(jìn)行翻譯，方便學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)
[0015]以上所述，僅為本實(shí)用新型較佳的【具體實(shí)施方式】，但本實(shí)用新型的保護(hù)范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實(shí)用新型揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)方案及其實(shí)用新型構(gòu)思加以等同替換或改變，都應(yīng)涵蓋在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種多功能英語教學(xué)板，包括教學(xué)板主體(1)，其特征在于，所述教學(xué)板主體(1)的一側(cè)安裝有控制顯示屏(2)，且教學(xué)板主體(1)的另一側(cè)設(shè)有黑板，所述控制顯示屏(2)的一側(cè)安裝有子顯示裝置(3)，所述教學(xué)板主體(1)的一側(cè)安裝有收納盒(9)，且收納盒(9)的內(nèi)腔設(shè)有充電接口，所述教學(xué)板主體(1)的兩側(cè)通過連接軸(4)分別安裝有基座(8)，所述基座(8)的一側(cè)上端設(shè)有控制面板(10)，所述基座(8)的一側(cè)設(shè)有揚(yáng)聲口(7)，所述基座(8)的一側(cè)上端安裝有粉筆收納盒(5)，所述粉筆收納盒(5)的內(nèi)腔安裝有抽屜(6)，所述抽屜(6)的外側(cè)安裝有把手，所述教學(xué)板主體(1)的內(nèi)腔分別安裝有控制器、翻譯裝置、點(diǎn)控顯示轉(zhuǎn)換裝置、揚(yáng)聲器和處理器，所述處理器的輸出端與控制器的輸入端電性連接，所述控制器的輸出端分別與翻譯裝置、點(diǎn)控顯示轉(zhuǎn)換裝置和揚(yáng)聲器的輸入端電性連接，所述點(diǎn)控顯示轉(zhuǎn)換裝置與控制顯示屏(2)電性連接，所述揚(yáng)聲器與揚(yáng)聲口(7)電性連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種多功能英語教學(xué)板，其特征在于，所述連接軸(4)與基座(8)的連接處安裝有電機(jī)，所述電機(jī)與控制器電性連接。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種多功能英語教學(xué)板，其特征在于，所述基座(8)的下端安裝有萬向輪，且萬向輪的一側(cè)安裝卡板。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述一種多功能英語教學(xué)板，其特征在于，所述基座(8)的內(nèi)腔安裝有蓄電池，所述基座(8)的外側(cè)安裝有充電裝置，所述充電裝置與蓄電池電性連接。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種多功能英語教學(xué)板，包括教學(xué)板主體，所述教學(xué)板主體的一側(cè)安裝有控制顯示屏，且教學(xué)板主體的另一側(cè)設(shè)有黑板，所述基座的一側(cè)上端安裝有粉筆收納盒，所述粉筆收納盒的內(nèi)腔安裝有抽屜，所述教學(xué)板主體的內(nèi)腔分別安裝有控制器、翻譯裝置、點(diǎn)控顯示轉(zhuǎn)換裝置、揚(yáng)聲器和處理器，所述處理器的輸出端與控制器的輸入端電性連接，所述點(diǎn)控顯示轉(zhuǎn)換裝置與控制顯示屏電性連接，所述揚(yáng)聲器與揚(yáng)聲口電性連接。本實(shí)用新型使用簡單便捷，可以給使用者一個(gè)很好地教學(xué)設(shè)備，使得使用者在進(jìn)行英語教學(xué)時(shí)有一個(gè)很好地教學(xué)輔助，減少粉筆的使用，同時(shí)可以根據(jù)使用者的使用進(jìn)行翻譯，方便學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。
【IPC分類】G09B5/06, B43L1/04
【公開號】CN205140247
【申請?zhí)枴緾N201520931322
【發(fā)明人】李曉麗, 宋歡, 張杏杏, 余悅, 安元元
【申請人】李曉麗
【公開日】2016年4月6日
【申請日】2015年11月20日