一種大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用概率模型教具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種模型教具，具體是一種大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用概率模型教具。
【背景技術(shù)】
[0002]自然界和社會(huì)上所觀察到的現(xiàn)象分為:確定現(xiàn)象與隨機(jī)現(xiàn)象。概率學(xué)是數(shù)學(xué)的一個(gè)分支，它研究隨機(jī)現(xiàn)象的數(shù)量規(guī)律.一方面，它有自己獨(dú)特的概念和方法，另一方面，它與其他數(shù)學(xué)分支又有緊密的聯(lián)系，它是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的重要組成部分.概率學(xué)的廣泛應(yīng)用幾乎遍及所有的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域，例如天氣預(yù)報(bào)，地震預(yù)報(bào)，產(chǎn)品的抽樣調(diào)查;工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的各個(gè)部門，在通訊工程中可用以提高信號(hào)的抗干擾性，分辨率等等概率因是比較抽象的概念，在大學(xué)數(shù)學(xué)概率論課程中，如果能借助概率教具演示配合講解，能使學(xué)生更容易理解和掌握。而目前，因沒(méi)有適合教學(xué)用的概率教具，學(xué)生只能靠教師講解去理解概率理論，這種授課的方式使得學(xué)生對(duì)概率的理解和掌握程度不高，教師在講解的過(guò)程中也十分的吃力。因此，急需一種教學(xué)用概率教具進(jìn)行配合教學(xué)。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的在于提供一種大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用概率模型教具，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問(wèn)題。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案:
[0005]—種大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用概率模型教具，包括驅(qū)動(dòng)裝置和實(shí)驗(yàn)箱，所述驅(qū)動(dòng)裝置包括基座，基座內(nèi)設(shè)有主電機(jī)和兩根從動(dòng)軸，兩根從動(dòng)軸設(shè)置于主電機(jī)的兩側(cè)，主電機(jī)的軸端向上貫穿基座并通過(guò)聯(lián)軸器串接有兩個(gè)主動(dòng)皮帶輪，主電機(jī)的軸的末端設(shè)有主動(dòng)齒輪，從動(dòng)軸的上端和下端均通過(guò)軸承與基座連接，每根從動(dòng)軸的頂端均串接有一個(gè)從動(dòng)齒輪，從動(dòng)齒輪均與主動(dòng)齒輪嚙合，每根從動(dòng)軸的上端均串接有一個(gè)從動(dòng)皮帶輪，從動(dòng)皮帶輪設(shè)置于從動(dòng)齒輪的下方;基座的頂部開(kāi)設(shè)有座槽，座槽內(nèi)通過(guò)軸承活動(dòng)設(shè)有豎桿，豎桿上端的中部外側(cè)壁通過(guò)皮帶分別與主動(dòng)皮帶輪或者從動(dòng)皮帶輪實(shí)現(xiàn)傳動(dòng)連接，主電機(jī)驅(qū)動(dòng)主動(dòng)皮帶輪和主動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，主動(dòng)齒輪帶動(dòng)與之嚙合的從動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，從動(dòng)皮帶輪隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，主動(dòng)皮帶輪和從動(dòng)皮帶輪各自通過(guò)皮帶分別帶動(dòng)與之傳動(dòng)連接的豎桿轉(zhuǎn)動(dòng);所述豎桿上設(shè)有箱體，箱體上部有一實(shí)驗(yàn)箱，實(shí)驗(yàn)箱為三面封閉的，實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)有一裝置在實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)壁的刮板，實(shí)驗(yàn)箱下面有一底板，底板上設(shè)置通孔，通孔下部有一長(zhǎng)管通向沙箱，沙箱上有一門扣。
[0006]進(jìn)一步的，所述實(shí)驗(yàn)箱為透明材質(zhì)。
[0007]進(jìn)一步的，所述基座底部設(shè)有萬(wàn)向輪。
[0008]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的實(shí)驗(yàn)箱為透明材質(zhì)，方便學(xué)生觀察，便于在細(xì)沙上進(jìn)行概率實(shí)驗(yàn)，通過(guò)這種方法做出的概率實(shí)驗(yàn)清晰明了，能生動(dòng)形象的展示所教授的內(nèi)容，使授課效果大大提升；同時(shí)設(shè)有兩組箱體方便同學(xué)進(jìn)行模擬，同時(shí)驅(qū)動(dòng)裝置可緩慢兩組箱體轉(zhuǎn)動(dòng)，方便學(xué)生進(jìn)行觀察，設(shè)計(jì)合理，功能多樣，可以進(jìn)行多種經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)概率實(shí)驗(yàn)，能生動(dòng)形象的展示所教授的內(nèi)容，使授課效果大大提升。
【附圖說(shuō)明】
[0009]圖1為大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用概率模型教具的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0010]下面結(jié)合【具體實(shí)施方式】對(duì)本專利的技術(shù)方案作進(jìn)一步詳細(xì)地說(shuō)明。
[0011 ]請(qǐng)參閱圖1，一種大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用概率模型教具，包括驅(qū)動(dòng)裝置I和實(shí)驗(yàn)箱3，所述驅(qū)動(dòng)裝置I包括基座11，基座11內(nèi)設(shè)有主電機(jī)12和兩根從動(dòng)軸13，兩根從動(dòng)軸13設(shè)置于主電機(jī)12的兩側(cè)，主電機(jī)12的軸端向上貫穿基座11并通過(guò)聯(lián)軸器串接有兩個(gè)主動(dòng)皮帶輪14，主電機(jī)12的軸的末端設(shè)有主動(dòng)齒輪15，從動(dòng)軸13的上端和下端均通過(guò)軸承與基座11連接，每根從動(dòng)軸13的頂端均串接有一個(gè)從動(dòng)齒輪16，從動(dòng)齒輪16均與主動(dòng)齒輪15嚙合，每根從動(dòng)軸13的上端均串接有一個(gè)從動(dòng)皮帶輪17，從動(dòng)皮帶輪17設(shè)置于從動(dòng)齒輪16的下方;基座I的頂部開(kāi)設(shè)有座槽18，座槽18內(nèi)通過(guò)軸承活動(dòng)設(shè)有豎桿4，豎桿4上端的中部外側(cè)壁通過(guò)皮帶分別與主動(dòng)皮帶輪14或者從動(dòng)皮帶輪17實(shí)現(xiàn)傳動(dòng)連接，主電機(jī)12驅(qū)動(dòng)主動(dòng)皮帶輪14和主動(dòng)齒輪15轉(zhuǎn)動(dòng)，主動(dòng)齒輪15帶動(dòng)與之嚙合的從動(dòng)齒輪16轉(zhuǎn)動(dòng)，從動(dòng)皮帶輪17隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，主動(dòng)皮帶輪14和從動(dòng)皮帶輪17各自通過(guò)皮帶分別帶動(dòng)與之傳動(dòng)連接的豎桿4轉(zhuǎn)動(dòng);所述豎桿4上設(shè)有箱體2，箱體2上部有一實(shí)驗(yàn)箱3，實(shí)驗(yàn)箱3為三面封閉的，上部無(wú)箱蓋，便于展示給學(xué)生，因此使用方便，可在實(shí)驗(yàn)箱3中進(jìn)行各種經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)概率實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)箱3內(nèi)有一裝置在實(shí)驗(yàn)箱3內(nèi)壁的刮板31，刮板31可在實(shí)驗(yàn)箱3中滑動(dòng)，將沙箱21中的細(xì)沙倒入實(shí)驗(yàn)箱3，可通過(guò)刮板31的一端伸出實(shí)驗(yàn)箱3的把手10拖動(dòng)刮板31將細(xì)沙攤平，便于在細(xì)沙上進(jìn)行概率實(shí)驗(yàn)，通過(guò)這種方法做出的概率實(shí)驗(yàn)清晰明了，能生動(dòng)形象的展示所教授的內(nèi)容，使授課效果大大提升，實(shí)驗(yàn)箱3下面有一底板32，底板32上設(shè)置通孔，通孔下部有一長(zhǎng)管33通向沙箱21，防止細(xì)沙散落，落入沙箱21的細(xì)沙保存在沙箱21中，便于下次使用，沙箱21上有一門扣22，且沙箱21可在箱體2中拉進(jìn)拉出，便于取沙。
[0012]上面對(duì)本專利的較佳實(shí)施方式作了詳細(xì)說(shuō)明，但是本專利并不限于上述實(shí)施方式，在本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員所具備的知識(shí)范圍內(nèi)，還可以在不脫離本專利宗旨的前提下作出各種變化。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用概率模型教具，包括驅(qū)動(dòng)裝置和實(shí)驗(yàn)箱，其特征在于，所述驅(qū)動(dòng)裝置包括基座，基座內(nèi)設(shè)有主電機(jī)和兩根從動(dòng)軸，兩根從動(dòng)軸設(shè)置于主電機(jī)的兩側(cè)，主電機(jī)的軸端向上貫穿基座并通過(guò)聯(lián)軸器串接有兩個(gè)主動(dòng)皮帶輪，主電機(jī)的軸的末端設(shè)有主動(dòng)齒輪，從動(dòng)軸的上端和下端均通過(guò)軸承與基座連接，每根從動(dòng)軸的頂端均串接有一個(gè)從動(dòng)齒輪，從動(dòng)齒輪均與主動(dòng)齒輪嚙合，每根從動(dòng)軸的上端均串接有一個(gè)從動(dòng)皮帶輪，從動(dòng)皮帶輪設(shè)置于從動(dòng)齒輪的下方;基座的頂部開(kāi)設(shè)有座槽，座槽內(nèi)通過(guò)軸承活動(dòng)設(shè)有豎桿，豎桿上端的中部外側(cè)壁通過(guò)皮帶分別與主動(dòng)皮帶輪或者從動(dòng)皮帶輪實(shí)現(xiàn)傳動(dòng)連接，主電機(jī)驅(qū)動(dòng)主動(dòng)皮帶輪和主動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，主動(dòng)齒輪帶動(dòng)與之嚙合的從動(dòng)齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，從動(dòng)皮帶輪隨之轉(zhuǎn)動(dòng)，主動(dòng)皮帶輪和從動(dòng)皮帶輪各自通過(guò)皮帶分別帶動(dòng)與之傳動(dòng)連接的豎桿轉(zhuǎn)動(dòng);所述豎桿上設(shè)有箱體，箱體上部有一實(shí)驗(yàn)箱，實(shí)驗(yàn)箱為三面封閉的，實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)有一裝置在實(shí)驗(yàn)箱內(nèi)壁的刮板，實(shí)驗(yàn)箱下面有一底板，底板上設(shè)置通孔，通孔下部有一長(zhǎng)管通向沙箱，沙箱上有一門扣。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用概率模型教具，其特征在于，所述實(shí)驗(yàn)箱為透明材質(zhì)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用概率模型教具，其特征在于，所述基座底部設(shè)有萬(wàn)向輪。
【專利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)用概率模型教具，包括驅(qū)動(dòng)裝置和實(shí)驗(yàn)箱，所述驅(qū)動(dòng)裝置包括基座，基座內(nèi)設(shè)有主電機(jī)和兩根從動(dòng)軸，兩根從動(dòng)軸設(shè)置于主電機(jī)的兩側(cè)，主電機(jī)的軸端向上貫穿基座并通過(guò)聯(lián)軸器串接有兩個(gè)主動(dòng)皮帶輪，主電機(jī)的軸的末端設(shè)有主動(dòng)齒輪，從動(dòng)軸的上端和下端均通過(guò)軸承與基座連接，每根從動(dòng)軸的頂端均串接有一個(gè)從動(dòng)齒輪，從動(dòng)齒輪均與主動(dòng)齒輪嚙合，每根從動(dòng)軸的上端均串接有一個(gè)從動(dòng)皮帶輪，從動(dòng)皮帶輪設(shè)置于從動(dòng)齒輪的下方；基座的頂部開(kāi)設(shè)有座槽；本實(shí)用新型方便學(xué)生進(jìn)行觀察，設(shè)計(jì)合理，功能多樣，可以進(jìn)行多種經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)概率實(shí)驗(yàn)，能生動(dòng)形象的展示所教授的內(nèi)容，使授課效果大大提升。
【IPC分類】G09B23/02
【公開(kāi)號(hào)】CN205247710
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201620034420
【發(fā)明人】羅秀華, 高建全, 邵毓敏, 胡濱娜, 閻哲, 熊飛飛
【申請(qǐng)人】平頂山教育學(xué)院
【公開(kāi)日】2016年5月18日
【申請(qǐng)日】2016年1月8日