用于面積概念認(rèn)知的數(shù)學(xué)教具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及兒童教學(xué)用具領(lǐng)域，尤其涉及一種用于面積概念認(rèn)知的數(shù)學(xué)教具。
【背景技術(shù)】
[0002]數(shù)學(xué)學(xué)科很抽象，如何將抽象的數(shù)學(xué)概念、知識(shí)、定律、性質(zhì)等讓兒童一一掌握呢？
[0003]動(dòng)手操作是兒童非常喜愛(ài)的實(shí)踐活動(dòng)，也是兒童進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙認(rèn)知行之有效的途徑之一。兒童對(duì)外界事物的好奇心極強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中他們往往以興趣為出發(fā)點(diǎn)，十分容易為新的刺激所吸引。這就要求給兒童提供的操作材料必須新穎、鮮艷、豐富多彩，材料的大小，要根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)而定。操作方法要融合游戲在其中，使兒童覺(jué)得有趣。
[0004]目前常用的面積概念教學(xué)通常是利用直尺繪出一個(gè)個(gè)的封閉圖形來(lái)教導(dǎo)兒童進(jìn)行面積概念認(rèn)知，缺少趣味性和互動(dòng)性。
[0005]因此需要為兒童的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供可操作的、生動(dòng)有趣的、具有豐富感官刺激的面積概念認(rèn)知教具，為兒童動(dòng)手動(dòng)腦主動(dòng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0006]本實(shí)用新型的目的是提供一種用于面積概念認(rèn)知的數(shù)學(xué)教具，操作材料色彩鮮艷，操作方法兼具趣味性和互動(dòng)性，材料大小根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)設(shè)定，易于兒童進(jìn)行操作。本實(shí)施例提供的用于面積概念認(rèn)知的數(shù)學(xué)教具能夠幫助兒童認(rèn)知面積的概念，在游戲的同時(shí)得到數(shù)學(xué)啟蒙。
[0007]為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供了一種用于面積概念認(rèn)知的數(shù)學(xué)教具，包括:教具盒、多張陰影卡片和古氏積木；
[0008]所述古氏積木包括多塊積木，所述積木的寬度和高度分別為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度，所述積木的長(zhǎng)度為N個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度，其中，所述N為自然數(shù)且N <10；所述積木的顏色與所述積木的長(zhǎng)度有固定的對(duì)應(yīng)關(guān)系；
[0009]所述陰影卡片為長(zhǎng)方形的卡片，所述陰影卡片上印制有灰色陰影圖案，每張陰影卡片的灰色陰影圖案都不同；所述灰色陰影圖案為多個(gè)相互垂直的線條組成的封閉形狀，其中，所述灰色陰影圖案的具有一個(gè)或多個(gè)橫向尺寸以及一個(gè)或多個(gè)縱向尺寸，均為標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度的整數(shù)倍；
[0010]所述教具盒包括盒蓋和盒體;所述盒體呈長(zhǎng)方體結(jié)構(gòu)，包括底板和側(cè)板，內(nèi)部為容置區(qū)；收納時(shí)，所述古氏積木和所述陰影卡片容置于所述容置區(qū)內(nèi)；所述盒蓋為長(zhǎng)方形，長(zhǎng)、寬尺寸與所述底板相同，所述盒蓋的下表面具有長(zhǎng)方形的游戲板，所述游戲板的邊緣到所述盒蓋的邊緣的距離與所述側(cè)板的厚度相匹配;所述游戲板具有一定厚度，當(dāng)所述盒蓋扣合在所述盒體上時(shí)，所述游戲板的外邊沿與所述側(cè)板的內(nèi)壁相接，使所述盒蓋在水平方向上固定于所述盒體上;所述游戲板包括置物區(qū)；所述置物區(qū)的長(zhǎng)度和所述陰影卡片的長(zhǎng)度相同，所述置物區(qū)的寬度和所述陰影卡片的寬度相同。[0011 ]優(yōu)選的，所述置物區(qū)的深度與所述游戲板的厚度相同。
[0012]優(yōu)選的，所述置物區(qū)的深度小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度。
[0013]優(yōu)選的，所述置物區(qū)的長(zhǎng)度和所述陰影卡片的長(zhǎng)度均為13個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度。
[0014]優(yōu)選的，所述置物區(qū)的寬度和所述陰影卡片的寬度均為10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度。
[0015]優(yōu)選的，所述陰影卡片上還印制有數(shù)字，指示構(gòu)成所述灰色陰影圖案的積木的數(shù)量；
[0016]在游戲時(shí)，游戲者根據(jù)所述數(shù)字選取相應(yīng)數(shù)量的積木放置在所述灰色陰影圖案上，用所選取的積木拼出所述灰色陰影圖案。
[0017]優(yōu)選的，所述積木的顏色與所述積木的長(zhǎng)度的固定的對(duì)應(yīng)關(guān)系具體為:
[0018]所述積木的長(zhǎng)度為I個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度，所述積木的顏色為白色；
[0019]所述積木的長(zhǎng)度為2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度，所述積木的顏色為紅色；
[0020]所述積木的長(zhǎng)度為3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度，所述積木的顏色為淺綠色；
[0021 ]所述積木的長(zhǎng)度為4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度，所述積木的顏色為紫色；
[0022]所述積木的長(zhǎng)度為5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度，所述積木的顏色為黃色；
[0023]所述積木的長(zhǎng)度為6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度，所述積木的顏色為深綠色；
[0024]所述積木的長(zhǎng)度為7個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度，所述積木的顏色為黑色；
[0025]所述積木的長(zhǎng)度為8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度，所述積木的顏色為棕色；
[0026]所述積木的長(zhǎng)度為9個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度，所述積木的顏色為藍(lán)色；
[0027]所述積木的長(zhǎng)度為10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度，所述積木的顏色為橘色。
[0028]優(yōu)選的，所述I個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度為I厘米。
[0029]優(yōu)選的，所述置物區(qū)包括長(zhǎng)方形區(qū)域和半圓形區(qū)域，所述長(zhǎng)方形區(qū)域的尺寸與所述陰影卡片的尺寸相同；所述半圓形區(qū)域位于所述長(zhǎng)方形區(qū)域的一側(cè)，所述半圓形區(qū)域的圓心與所述長(zhǎng)方形區(qū)域的一條長(zhǎng)邊的中心相重合；
[0030]在游戲時(shí)，所述陰影卡片放置于所述長(zhǎng)方形區(qū)域內(nèi)，通過(guò)所述半圓形區(qū)域使得游戲者方便的放置和取出所述陰影卡片。
[0031]優(yōu)選的，所述側(cè)板在所述盒體的兩個(gè)寬邊的中點(diǎn)位置上裝設(shè)有兩塊磁鐵，并由所述側(cè)板的上表面露出；在所述盒蓋上的相應(yīng)位置處也裝設(shè)有兩塊磁鐵，并由所述盒蓋的下表面露出；
[0032]當(dāng)所述盒蓋蓋合在所述盒體上時(shí)，所述盒蓋上的磁鐵與所述側(cè)板上的磁鐵相互對(duì)準(zhǔn)產(chǎn)生吸力，使盒蓋固定在所述盒體上。
[0033]本實(shí)用新型實(shí)施例提供的用于面積概念認(rèn)知的數(shù)學(xué)教具，操作材料色彩鮮艷，操作方法兼具趣味性和互動(dòng)性，材料大小根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)設(shè)定，易于兒童進(jìn)行操作。本實(shí)施例提供的用于面積概念認(rèn)知的數(shù)學(xué)教具能夠幫助兒童準(zhǔn)確認(rèn)知面積的概念，在游戲的同時(shí)得到數(shù)學(xué)啟蒙。
【附圖說(shuō)明】
[0034]圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例提供的用于面積概念認(rèn)知的數(shù)學(xué)教具的示意圖；
[0035]圖2為本實(shí)用新型實(shí)施例提供的用于面積概念認(rèn)知的數(shù)學(xué)教具的操作方法示意圖之一；
[0036]圖3為本實(shí)用新型實(shí)施例提供的用于面積概念認(rèn)知的數(shù)學(xué)教具的操作方法示意圖之二。
【具體實(shí)施方式】
[0037]下面通過(guò)附圖和實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型的技術(shù)方案做進(jìn)一步的詳細(xì)描述。
[0038]圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例提供的用于面積概念認(rèn)知的數(shù)學(xué)教具的示意圖。
[0039]如圖所示，該數(shù)學(xué)教具包括:教具盒1、古氏積木2和多張陰影卡片3;
[0040]教具盒I包括盒蓋11和盒體12;圖1中所示為教具盒I打開(kāi)后盒蓋11和盒體12平放的示意圖。
[0041]盒體12呈長(zhǎng)方體結(jié)構(gòu)，包括底板121和側(cè)板122，內(nèi)部為容置區(qū)123;在收納時(shí)，古氏積木2和多張陰影卡片3都容置于容置區(qū)123內(nèi)；
[0042]盒蓋11為長(zhǎng)方形，長(zhǎng)、寬尺寸與底板121相同。
[0043]側(cè)板122在盒體12的兩個(gè)寬邊的中點(diǎn)位置上裝設(shè)有兩塊磁鐵14，并由側(cè)板122的上表面露出；在盒蓋11上的相應(yīng)位置處也裝設(shè)有兩塊磁鐵15，并由盒蓋11的下表面露出；當(dāng)盒蓋11蓋合在盒體12上時(shí)，盒蓋11上的磁鐵15與側(cè)板122上的磁鐵14相互對(duì)準(zhǔn)產(chǎn)生吸力，使盒蓋11固定在盒體12上。從而使得盒蓋11和盒體12組成密閉的教具盒I，可以將古氏積木2和多張陰影卡片3容置于其中，便于教具的取用和收納，可以避免古氏積木2和多張陰影卡片3的丟失。
[0044]盒蓋11的下表面具有長(zhǎng)方形的游戲板13，游戲板13的邊緣到盒蓋11的邊緣的距離與側(cè)板122的厚度相匹配;游戲板13具有一定厚度，當(dāng)盒蓋11扣合在盒體12上時(shí)，游戲板13的外邊沿與側(cè)板122的內(nèi)壁相接，使盒蓋11在水平方向上固定于盒體12上。
[0045]游戲板13包括置物區(qū)131。
[0046]如圖1中所示，置物區(qū)131為兩個(gè)，它們分別沿游戲板13的兩個(gè)長(zhǎng)邊的中心連線對(duì)稱設(shè)置，以方便兩個(gè)游戲者同時(shí)進(jìn)行游戲。
[0047]置物區(qū)131的長(zhǎng)度和陰影卡片3的長(zhǎng)度相同，且不小于10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度，優(yōu)選為13個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度;置物區(qū)131的寬度和陰影卡片3的寬度均優(yōu)選為10個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度。置物區(qū)131的深度和游戲板13的厚度相同。為了便于積木的放置和拾取，置物區(qū)131的深度小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度，優(yōu)選為小于標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度的1/2。
[0048]為了在游戲中便于陰影卡片3的拾取，優(yōu)選的，置物區(qū)131包括長(zhǎng)方形區(qū)域1311和半圓形區(qū)域1312。長(zhǎng)方形區(qū)域1311的尺寸與陰影卡片3的尺寸相同；半圓形區(qū)域1312位于長(zhǎng)方形區(qū)域1311的一側(cè)，半圓形區(qū)域1312的圓心與長(zhǎng)方形區(qū)域1311的一條長(zhǎng)邊的中心相重合。在游戲時(shí)，陰影卡片3放置于長(zhǎng)方形區(qū)域1311內(nèi)，通過(guò)半圓形區(qū)域1312使得游戲者方便的放置和取出陰影卡片3。
[0049]古氏積木2包括多塊積木，每塊積木的寬度和高度分別為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度，積木的長(zhǎng)度為N個(gè)標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度(N為自然數(shù)且NS 10