一種教學(xué)用摩擦焊演示裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種教學(xué)用摩擦焊演示裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]摩擦焊接一種利用壓力和摩擦熱使工件連接在一起的固態(tài)連接方法。焊接時(shí)，由電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)一個(gè)工件旋轉(zhuǎn)，同時(shí)把另一工件壓向旋轉(zhuǎn)工件，使其接觸面相互摩擦產(chǎn)生熱量和一定塑性變形，然后減速停止旋轉(zhuǎn)，同時(shí)施加頂鍛壓力完成焊接。
[0003]在理工科的實(shí)踐教學(xué)中為了演示摩擦焊的過程，而市面上沒有用于教學(xué)的摩擦焊設(shè)備，為了保證教學(xué)質(zhì)量，往往需要花費(fèi)大量資金購買專業(yè)的摩擦焊設(shè)備，因此急需一種以教學(xué)為目的的摩擦焊設(shè)備。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]本實(shí)用新型的目的在于針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足，提供一種教學(xué)用摩擦焊演示裝置。
[0005]為解決上述問題，本實(shí)用新型提供以下技術(shù)方案:
[0006]—種教學(xué)用摩擦焊演示裝置，包括底座、第一主軸箱、第二主軸箱和實(shí)驗(yàn)平臺(tái)；所述第一主軸箱和第二主軸箱位于底座的兩端，實(shí)驗(yàn)平臺(tái)安裝于底座上位于第一主軸箱和第二主軸箱之間;所述第一主軸箱設(shè)有與第一主軸連接的卡盤;所述實(shí)驗(yàn)平臺(tái)安裝有沿第一主軸方向延伸的第一導(dǎo)軌和絲桿;所述第一導(dǎo)軌上安裝有與絲桿螺紋配合的主滑塊;所述主滑塊上安裝有工件夾緊裝置;所述絲桿通過聯(lián)軸器與第二主軸箱內(nèi)的第二主軸連接;所述第一主軸箱的頂部安裝有紅外測(cè)溫儀。
[0007]進(jìn)一步地，所述工件夾緊裝置包括垂直于第一導(dǎo)軌的第二導(dǎo)軌、設(shè)于第二導(dǎo)軌兩端并與主滑塊螺栓連接的兩個(gè)支撐塊和兩個(gè)安裝于第二導(dǎo)軌上的副滑塊;每個(gè)所述支撐塊上均安裝有一個(gè)鎖緊螺栓;所述鎖緊螺栓的前端頂住副滑塊。
[0008]進(jìn)一步地，每個(gè)所述副滑塊上均開設(shè)有用于裝夾工件的凹槽;所述凹槽的截面為三角形結(jié)構(gòu)。
[0009]進(jìn)一步地，所述鎖緊螺栓的前端螺紋連接有與副滑塊接觸的頂塊。
[0010]有益效果:本實(shí)用新型的一種教學(xué)用摩擦焊演示裝置，能夠?qū)崿F(xiàn)摩擦焊的演示作業(yè)，并且安裝有紅外測(cè)溫儀，用于實(shí)時(shí)測(cè)量摩擦焊過程中焊接點(diǎn)的溫度變化。結(jié)構(gòu)簡單而且操作方便，設(shè)備投入資金少。
【附圖說明】
[0011]圖1為本實(shí)用新型的立體結(jié)構(gòu)示意圖；
[0012]圖2為本實(shí)用新型中工件夾緊裝置的分解結(jié)構(gòu)示意圖；
[0013]附圖標(biāo)記說明:底座I，第一主軸箱2，第二主軸箱3，實(shí)驗(yàn)平臺(tái)4，卡盤5，第一導(dǎo)軌6，絲桿7，主滑塊8，聯(lián)軸器9，紅外測(cè)溫儀10，第二導(dǎo)軌11，支撐塊12，副滑塊13，凹槽13a，鎖緊螺栓14，頂塊15。
【具體實(shí)施方式】
[0014]下面結(jié)合說明書附圖和實(shí)施例，對(duì)本實(shí)用新型的具體實(shí)施例做進(jìn)一步詳細(xì)描述:
[0015]參照?qǐng)D1和圖2所示的一種教學(xué)用摩擦焊演示裝置，包括底座1、第一主軸箱2、第二主軸箱3和實(shí)驗(yàn)平臺(tái)4;所述第一主軸箱2和第二主軸箱3位于底座I的兩端，實(shí)驗(yàn)平臺(tái)4安裝于底座I上位于第一主軸箱2和第二主軸箱3之間;所述第一主軸箱2設(shè)有與第一主軸連接的卡盤5;所述實(shí)驗(yàn)平臺(tái)4安裝有沿第一主軸方向延伸的第一導(dǎo)軌6和絲桿7;所述第一導(dǎo)軌6上安裝有與絲桿7螺紋配合的主滑塊8;所述主滑塊8上安裝有工件夾緊裝置;所述絲桿7通過聯(lián)軸器9與第二主軸箱3內(nèi)的第二主軸連接;所述第一主軸箱2的頂部安裝有紅外測(cè)溫儀10。
[0016]所述工件夾緊裝置包括垂直于第一導(dǎo)軌6的第二導(dǎo)軌11、設(shè)于第二導(dǎo)軌11兩端并與主滑塊8螺栓連接的兩個(gè)支撐塊12和兩個(gè)安裝于第二導(dǎo)軌11上的副滑塊13;每個(gè)所述支撐塊12上均安裝有一個(gè)鎖緊螺栓14;所述鎖緊螺栓14的前端頂住副滑塊13。
[0017]每個(gè)所述副滑塊13上均開設(shè)有用于裝夾工件的凹槽13a;所述凹槽13a的截面為三角形結(jié)構(gòu)。
[0018]所述鎖緊螺栓14的前端螺紋連接有與副滑塊13接觸的頂塊15。
[0019]本實(shí)用新型通過第一主軸箱2上的卡盤5夾緊工件A，并帶動(dòng)工件A高速旋轉(zhuǎn)，通過兩個(gè)副滑塊13夾緊工件B，并通過第二主軸箱3驅(qū)動(dòng)絲桿7旋轉(zhuǎn)以驅(qū)動(dòng)主滑塊8向卡盤5方向運(yùn)動(dòng)，使工件B與高速旋轉(zhuǎn)的工件A進(jìn)行摩擦焊接。
[0020]在摩擦焊接時(shí)，安裝在第一主軸箱2上的紅外測(cè)溫儀10的檢測(cè)端正對(duì)焊接點(diǎn)位置，用于檢測(cè)不同材料進(jìn)行摩擦焊時(shí)的溫度，便于指導(dǎo)老師講解不同材料進(jìn)行摩擦焊時(shí)的溫度要求。
[0021]以上所述，僅是本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并非對(duì)本實(shí)用新型的技術(shù)范圍作出任何限制，故凡是依據(jù)本實(shí)用新型的技術(shù)實(shí)質(zhì)對(duì)以上實(shí)施例所作的任何細(xì)微修改、等同變化與修飾，均仍屬于本實(shí)用新型的技術(shù)方案的范圍內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種教學(xué)用摩擦焊演示裝置，其特征在于:包括底座(I)、第一主軸箱(2)、第二主軸箱(3)和實(shí)驗(yàn)平臺(tái)(4);所述第一主軸箱(2)和第二主軸箱(3)位于底座(I)的兩端，實(shí)驗(yàn)平臺(tái)(4)安裝于底座(I)上位于第一主軸箱(2)和第二主軸箱(3)之間；所述第一主軸箱(2)設(shè)有與第一主軸連接的卡盤(5);所述實(shí)驗(yàn)平臺(tái)(4)安裝有沿第一主軸方向延伸的第一導(dǎo)軌(6)和絲桿(7);所述第一導(dǎo)軌(6)上安裝有與絲桿(7)螺紋配合的主滑塊(8);所述主滑塊(8)上安裝有工件夾緊裝置;所述絲桿(7)通過聯(lián)軸器(9)與第二主軸箱(3)內(nèi)的第二主軸連接;所述第一主軸箱(2)的頂部安裝有紅外測(cè)溫儀(10)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種教學(xué)用摩擦焊演示裝置，其特征在于:所述工件夾緊裝置包括垂直于第一導(dǎo)軌(6)的第二導(dǎo)軌(11)、設(shè)于第二導(dǎo)軌(11)兩端并與主滑塊(8)螺栓連接的兩個(gè)支撐塊(12)和兩個(gè)安裝于第二導(dǎo)軌(11)上的副滑塊(13);每個(gè)所述支撐塊(12)上均安裝有一個(gè)鎖緊螺栓(14);所述鎖緊螺栓(14)的前端頂住副滑塊(13)。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種教學(xué)用摩擦焊演示裝置，其特征在于:每個(gè)所述副滑塊(13)上均開設(shè)有用于裝夾工件的凹槽(13a);所述凹槽(13a)的截面為三角形結(jié)構(gòu)。4.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種教學(xué)用摩擦焊演示裝置，其特征在于:所述鎖緊螺栓(14)的前端螺紋連接有與副滑塊(13)接觸的頂塊(15)。
【專利摘要】本實(shí)用新型涉及教學(xué)設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，特別涉及一種教學(xué)用摩擦焊演示裝置，包括底座、第一主軸箱、第二主軸箱和實(shí)驗(yàn)平臺(tái)；所述第一主軸箱和第二主軸箱位于底座的兩端，實(shí)驗(yàn)平臺(tái)安裝于底座上位于第一主軸箱和第二主軸箱之間；所述第一主軸箱設(shè)有與第一主軸連接的卡盤；所述實(shí)驗(yàn)平臺(tái)安裝有沿第一主軸方向延伸的第一導(dǎo)軌和絲桿；所述第一導(dǎo)軌上安裝有與絲桿螺紋配合的主滑塊；所述主滑塊上安裝有工件夾緊裝置；所述第一主軸箱的頂部安裝有紅外測(cè)溫儀。本實(shí)用新型能夠?qū)崿F(xiàn)摩擦焊的演示作業(yè)，并且安裝有紅外測(cè)溫儀，用于實(shí)時(shí)測(cè)量摩擦焊過程中焊接點(diǎn)的溫度變化。結(jié)構(gòu)簡單而且操作方便，設(shè)備投入資金少。
【IPC分類】G09B25/02
【公開號(hào)】CN205318748
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201521075373
【發(fā)明人】王立躍, 王小平
【申請(qǐng)人】安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
【公開日】2016年6月15日
【申請(qǐng)日】2015年12月18日