用于歷史教學(xué)的模型教具的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及一種用于歷史教學(xué)的模型教具，包括耙模型本體、用于支撐耙模型本體的模型支撐座，耙模型本體包括置于兩側(cè)的耙檔、兩端分別對應(yīng)固定連接于兩側(cè)耙檔上的兩個耙挺、均勻固定安裝于耙挺底面的若干個耙刺，兩個耙挺之間并列分布且間隔設(shè)置，兩個耙挺之間固定安裝有耙踏，耙刺的下尖部為弧形結(jié)構(gòu)且向耙模型本體一端彎曲，一側(cè)的耙挺兩端分別固定設(shè)置有掛環(huán)；模型支撐座包括底座、兩個支撐桿，支撐桿頂端固定連接于耙挺底面、底端固定于底座上。本實用新型提供的耙模型，方便對古代農(nóng)業(yè)用具耙進行模型展示，不僅方便老師教學(xué)，而且能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及興趣，從而提高教學(xué)效果；結(jié)構(gòu)簡單，攜帶方便。
【專利說明】
用于歷史教學(xué)的模型教具
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實用新型涉及教學(xué)模型技術(shù)領(lǐng)域，具體是涉及一種用于歷史教學(xué)的古代農(nóng)具耙模型。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，在初中歷史教學(xué)課程中，對于古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用具的記載，僅限于簡單的文字記載，老師在講課時，只能對照教課書講給學(xué)生聽，由于現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的機械化，現(xiàn)代的學(xué)生很少接觸過農(nóng)具實物，這樣使得學(xué)生很不容易理解，感受不到古人農(nóng)作的智慧，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型所要解決的技術(shù)問題是提供一種方便展示的用于歷史教學(xué)的模型教具。
[0004]為解決上述技術(shù)問題，本實用新型提供以下技術(shù)方案:
[0005]包括耙模型本體、用于支撐耙模型本體的模型支撐座，耙模型本體包括置于兩側(cè)的耙檔、兩端分別對應(yīng)固定連接于兩側(cè)耙檔上的兩個耙挺、均勻固定安裝于耙挺底面的若干個耙刺，兩個耙挺之間并列分布且間隔設(shè)置，兩個耙挺之間固定安裝有耙踏，耙刺的下尖部為弧形結(jié)構(gòu)且向耙模型本體的一端彎曲，一側(cè)的耙挺兩端分別固定設(shè)置有掛環(huán);模型支撐座包括底座、兩個支撐桿，支撐桿頂端固定連接于耙挺底面、底端固定于底座上。
[0006]在上述方案基礎(chǔ)上優(yōu)選，底座底面設(shè)有四個可制動性萬向輪。
[0007]在上述方案基礎(chǔ)上優(yōu)選，兩個支撐桿底端相交組成V型結(jié)構(gòu)。
[0008]本實用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比具有的有益效果是:本實用新型提供的耙模型，方便對古代農(nóng)業(yè)用具耙進行模型展示，不僅方便老師教學(xué)，而且能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及興趣，從而提高教學(xué)效果;結(jié)構(gòu)簡單，攜帶方便。
【附圖說明】
[0009]圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0010]為了使本實用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。圖中標(biāo)號為:1-耙模型本體，2-模型支撐座，3-耙檔，4-耙挺，5-耙刺，6-耙踏，7-掛環(huán)，8-底座，9-支撐桿，10-可制動性萬向輪。
[0011]在本實用新型的描述中，需要理解的是，術(shù)語“縱向”、“橫向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“頂”、“底”、“內(nèi)”、“外”等指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本實用新型，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對本實用新型的限制。
[0012]參照圖1可知，用于歷史教學(xué)的模型教具，包括耙模型本體1、用于支撐耙模型本體I的模型支撐座2，耙模型本體I包括置于其兩側(cè)的耙檔3、兩端分別對應(yīng)固定連接于兩側(cè)耙檔3上的兩個耙挺4、均勻固定安裝于耙挺4底面的若干個耙刺5，兩個耙挺4之間并列分布且間隔設(shè)置，兩個耙挺4之間固定安裝有耙踏6，耙刺5的下尖部為弧形結(jié)構(gòu)且向耙模型本體I的一端彎曲，一側(cè)的耙挺4兩端分別固定設(shè)置有掛環(huán)7。
[0013]古代耙在使用時，用兩頭牲畜拉行，逆耙刺尖方向前進，耙面上雖設(shè)有耙踏，但一般不上人踏耙，只是放置些物件有適當(dāng)壓力，耙刺即可入土。耙的主要用途是在耬播下種前，用耙刺拉出翻耕過虛地的雜草與禾槎，拉碎或拉出土塊，磨碎磨平，便于更好耬播下種。俗語說:“把刺短，耙刺彎，耙過土地綿又綿，無雜草，無禾槎，適時下種最好田”。
[0014]模型支撐座2包括底座8、兩個支撐桿9，支撐桿9頂端固定連接于耙挺4底面、底端固定于底座8上，且兩個支撐桿9底端相交組成V型結(jié)構(gòu)。
[0015]更好的，為方便動態(tài)演示模型，在底座8底面設(shè)有四個可制動性萬向輪10，可沿耙前進方向推動模型支撐座2進行動態(tài)演示，提高教學(xué)趣味性。
[0016]本實用新型提供的耙模型，方便對古代農(nóng)業(yè)用具耙進行模型展示，不僅方便老師教學(xué)，而且能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及興趣，從而提高教學(xué)效果;結(jié)構(gòu)簡單，攜帶方便。
【主權(quán)項】
1.用于歷史教學(xué)的模型教具，其特征在于:包括耙模型本體、用于支撐所述耙模型本體的模型支撐座，所述耙模型本體包括置于兩側(cè)的耙檔、兩端分別對應(yīng)固定連接于兩側(cè)所述耙檔上的兩個耙挺、均勻固定安裝于所述耙挺底面的若干個耙刺，兩個所述耙挺之間并列分布且間隔設(shè)置，兩個所述耙挺之間固定安裝有耙踏，所述耙刺的下尖部為弧形結(jié)構(gòu)且向耙模型本體一端彎曲，一側(cè)的所述耙挺兩端分別固定設(shè)置有掛環(huán);模型支撐座包括底座、兩個支撐桿，所述支撐桿頂端固定連接于所述耙挺底面、底端固定于所述底座上。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于歷史教學(xué)的模型教具，其特征在于:所述底座底面設(shè)有四個可制動性萬向輪。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的用于歷史教學(xué)的模型教具，其特征在于:兩個所述支撐桿底端相交組成V型結(jié)構(gòu)。
【文檔編號】G09B19/00GK205428287SQ201520985236
【公開日】2016年8月3日
【申請日】2015年12月2日
【發(fā)明人】徐明鳳
【申請人】徐明鳳