一種物理現(xiàn)象教學(xué)裝置的制造方法
【專利摘要】本實用新型涉及一種物理現(xiàn)象教學(xué)裝置，包括盒子，盒子包括盒體和與盒體鉸接的蓋子，盒體和蓋子可以扣合，盒子底部設(shè)有一個以上凹槽，凹槽上方設(shè)有屏蔽板，屏蔽板后側(cè)與盒體鉸接且設(shè)于盒體內(nèi)部，盒體兩側(cè)設(shè)有滑動支撐架，滑動支撐架頂端設(shè)有密封盒，密封盒正下方設(shè)有支撐架，密封盒內(nèi)部設(shè)有鐵粉，凹槽內(nèi)部設(shè)有磁鐵。本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，方便實用，清潔便攜，能夠防止學(xué)生吸入或吞食鐵屑，自主動手觀察磁場現(xiàn)象，起到良好的教學(xué)效果的同時也可防止實驗鐵屑的浪費。
【專利說明】
一種物理現(xiàn)象教學(xué)裝置
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實用新型涉及教學(xué)裝置領(lǐng)域，尤其是涉及一種物理現(xiàn)象教學(xué)裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]物理中的磁現(xiàn)象看不見摸不著，磁場的存在對于大部分學(xué)生來說想象起來非常困難，中學(xué)物理中有關(guān)磁場磁力線形狀和磁場方向的演示，通常是教師把磁鐵放置在玻璃板下，然后在玻璃板上均勻地撒一層細(xì)鐵肩，輕輕敲打玻璃板，使磁化的鐵肩在磁場作用下進行運動，當(dāng)他們停止時，鐵肩的排列狀況就顯示除了磁力線形狀和磁場方向。但這種演示非常不方便也不清潔，為了防止學(xué)生不小心吸入或者吞噬鐵肩，老師不會讓學(xué)生動手去做實驗，導(dǎo)致教學(xué)效果非常不好，也可導(dǎo)致鐵肩丟失或者實驗過程中的浪費。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的在于提供一種物理現(xiàn)象教學(xué)裝置，結(jié)構(gòu)簡單，方便實用，清潔便攜，能夠防止學(xué)生吸入或吞食鐵肩，自主動手觀察磁場現(xiàn)象，起到良好的教學(xué)效果。
[0004]本實用新型是通過下述技術(shù)方案來解決上述技術(shù)問題的:一種物理現(xiàn)象教學(xué)裝置，包括盒子，盒子包括盒體和與盒體鉸接的蓋子，盒體和蓋子可以扣合，盒子底部設(shè)有一個以上凹槽，凹槽上方設(shè)有屏蔽板，屏蔽板后側(cè)與盒體鉸接且設(shè)于盒體內(nèi)部，盒體兩側(cè)設(shè)有滑動支撐架，滑動支撐架頂端設(shè)有密封盒，密封盒正下方設(shè)有支撐架，密封盒內(nèi)部設(shè)有鐵粉，凹槽內(nèi)部設(shè)有磁鐵。
[0005]優(yōu)選的，屏蔽板前側(cè)設(shè)有拉環(huán)。
[0006]優(yōu)選的，密封盒為透明密封盒。
[0007]優(yōu)選的，滑動支撐架彎折角度為90°。
[0008]優(yōu)選的，盒子底部設(shè)有三個凹槽。
[0009]本實用新型的有益效果在于:本實用新型結(jié)構(gòu)簡單，方便實用，清潔便攜，透明密封盒可保證觀看實驗現(xiàn)象的同時防止學(xué)生吸入或吞噬鐵粉，凹槽內(nèi)置有各種磁鐵可觀測不同種類的磁場現(xiàn)象，屏蔽板在盒子閉合時可防止鐵粉磁化，試驗中可避免各個磁鐵之間的相互作用，本實用新型可讓學(xué)生自行操作，安全無害，有效提高教學(xué)效果，也可有效防止鐵肩和磁鐵的丟失。
【附圖說明】
[00?0]圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)不意圖。
[0011]圖中:1、盒子，2、滑動支撐架，3、屏蔽板，4、凹槽，5、密封盒，51、支撐架。
【具體實施方式】
[0012]下面結(jié)合附圖和實施例對本實用新型進行詳細(xì)說明。
[0013]實施例1
[0014]下面結(jié)合附圖和具體實施例對本實用新型的技術(shù)方案作進一步詳細(xì)地說明。
[0015]如圖1所示，本實用新型為一種物理現(xiàn)象教學(xué)裝置，包括盒子I，盒子I包括盒體和與盒體鉸接的蓋子，盒體和蓋子可以扣合，盒子I底部設(shè)有一個以上凹槽4，凹槽4上方設(shè)有屏蔽板3，屏蔽板3后側(cè)與盒體鉸接且設(shè)于盒體內(nèi)部，盒體兩側(cè)設(shè)有滑動支撐架2，滑動支撐架2頂端設(shè)有密封盒5，密封盒5正下方設(shè)有支撐架51，密封盒5內(nèi)部設(shè)有鐵粉。
[0016]使用時，打開蓋子，將滑動支撐桿2撐起，密封盒5放置水平，輕微晃動使得密封盒5內(nèi)置鐵粉分散均勻，利用屏蔽板3的拉環(huán)拉開屏蔽板3，將置于凹槽4中的磁鐵取出放置在支撐架51上，輕敲密封盒5 S卩可看到盒內(nèi)鐵粉形成磁場形狀。
[0017]使用后，將磁鐵放置在凹槽4中，蓋好屏蔽板3，將密封盒5和滑動支撐桿2平放于盒內(nèi)，扣合蓋子。
[0018]以上所述，僅為本實用新型較佳的【具體實施方式】，本實用新型的保護范圍不限于此，任何熟悉本技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員在本實用新型披露的技術(shù)范圍內(nèi)，可顯而易見地得到的技術(shù)方案的簡單變化或等效替換，均屬于本實用新型的保護范圍。
【主權(quán)項】
1.一種物理現(xiàn)象教學(xué)裝置，包括盒子(I)，所述盒子(I)包括盒體和與盒體鉸接的蓋子，所述盒體和蓋子可以扣合，其特征在于，所述盒子(I)底部設(shè)有一個以上凹槽(4)，所述凹槽(4)上方設(shè)有屏蔽板(3)，所述屏蔽板(3)后側(cè)與盒體鉸接且設(shè)于盒體內(nèi)部，所述盒體兩側(cè)設(shè)有滑動支撐架(2)，所述滑動支撐架(2)頂端設(shè)有密封盒(5)，所述密封盒(5)正下方設(shè)有支撐架(51)，所述密封盒(5)內(nèi)部設(shè)有鐵粉，所述凹槽(4)內(nèi)部設(shè)有磁鐵。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種物理現(xiàn)象教學(xué)裝置，其特征在于，所述屏蔽板(3)前側(cè)設(shè)有拉環(huán)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種物理現(xiàn)象教學(xué)裝置，其特征在于，所述密封盒(5)為透明密封盒。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種物理現(xiàn)象教學(xué)裝置，其特征在于，所述滑動支撐架(2)彎折角度為90°。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種物理現(xiàn)象教學(xué)裝置，其特征在于，所述盒子(I)底部設(shè)有三個凹槽(4)。
【文檔編號】G09B23/18GK205428324SQ201520983040
【公開日】2016年8月3日
【申請日】2015年11月25日
【發(fā)明人】王麗華
【申請人】山西大同大學(xué)