一種多功能平面連桿機(jī)構(gòu)教學(xué)模型的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種多功能平面連桿機(jī)構(gòu)教學(xué)模型，包括支架、手搖柄、滑塊、導(dǎo)軌，支架后方設(shè)置有手搖柄，手搖柄前方設(shè)置有第一連桿，第一連桿前方設(shè)置有螺母，第一連桿上方設(shè)置有第二連桿，第二連桿右側(cè)設(shè)置有第一固定孔，第二連桿下方設(shè)置有第三連桿，第三連桿上側(cè)設(shè)置有第二固定孔，第二固定孔內(nèi)部設(shè)置有螺栓，支架中間設(shè)置有導(dǎo)軌，導(dǎo)軌中間設(shè)置有導(dǎo)軌支撐塊，導(dǎo)軌支撐塊前方設(shè)置有滑塊，滑塊上方設(shè)置有緊定螺釘，滑塊前方設(shè)置有旋轉(zhuǎn)軸，有益效果在于：便于攜帶，使用方便，可以帶入教室在講解知識點(diǎn)的同時(shí)給學(xué)生做及時(shí)的展示，通過變換第二連桿與第三連桿的連接方式，實(shí)現(xiàn)曲柄搖桿和曲柄滑塊結(jié)構(gòu)的變化。
【專利說明】
一種多功能平面連桿機(jī)構(gòu)教學(xué)模型
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型屬于教學(xué)設(shè)備領(lǐng)域，具體涉及一種多功能平面連桿機(jī)構(gòu)教學(xué)模型。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們對教育水平和教育質(zhì)量的要求越來越高，機(jī)械學(xué)科教育主要教學(xué)方式是理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)全面發(fā)展、有探索精神和創(chuàng)造力的學(xué)生，生動(dòng)、形象、直觀的教具，能幫助學(xué)生建立直觀感性認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生對教具進(jìn)行觀察，分析思考、提出問題、并從中學(xué)會解決問題的方法，然而平面連桿機(jī)構(gòu)是一種應(yīng)用十分廣泛的機(jī)構(gòu)，老師們在給學(xué)生講解運(yùn)動(dòng)機(jī)構(gòu)時(shí)，光靠單純的講述和圖片很難給學(xué)生最直觀的感受和理解，連桿機(jī)構(gòu)教具則有助于學(xué)生的理解和觀察，方便教學(xué)，而現(xiàn)有的平面連桿機(jī)構(gòu)教具大多數(shù)只能放置于實(shí)驗(yàn)室，不能帶入教室在講解知識點(diǎn)的同時(shí)給學(xué)生做及時(shí)的展示，于是，我們便設(shè)計(jì)一種便攜帶的可以模擬曲柄搖桿和曲柄滑塊機(jī)構(gòu)的教具。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]本實(shí)用新型的目的就在于為了解決上述問題而提供一種多功能平面連桿機(jī)構(gòu)教學(xué)模型。
[0004]本實(shí)用新型通過以下技術(shù)方案來實(shí)現(xiàn)上述目的:
[0005]—種多功能平面連桿機(jī)構(gòu)教學(xué)模型，包括支架、手搖柄、滑塊、導(dǎo)軌，支架后方設(shè)置有手搖柄，手搖柄前方設(shè)置有第一連桿，第一連桿前方設(shè)置有螺母，第一連桿上方設(shè)置有第二連桿，第二連桿右側(cè)設(shè)置有第一固定孔，第二連桿下方設(shè)置有第三連桿，第三連桿上側(cè)設(shè)置有第二固定孔，第二固定孔內(nèi)部設(shè)置有螺栓，支架中間設(shè)置有導(dǎo)軌，導(dǎo)軌中間設(shè)置有導(dǎo)軌支撐塊，導(dǎo)軌支撐塊前方設(shè)置有滑塊，滑塊上方設(shè)置有緊定螺釘，滑塊前方設(shè)置有旋轉(zhuǎn)軸。
[0006]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選方案，手搖柄安裝在支架后方，手搖柄與第一連桿間隙配合，螺母與第一連桿螺紋連接。
[0007]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選方案，第一連桿與第二連桿銷軸連接，第一固定孔設(shè)計(jì)在第二連桿右側(cè)，第二連桿與第三連桿銷軸連接，第二固定孔設(shè)計(jì)在第三連桿上側(cè)，螺栓穿過第二固定孔內(nèi)部。
[0008]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選方案，導(dǎo)軌安裝在支架中間，導(dǎo)軌中間設(shè)計(jì)有導(dǎo)軌支撐塊。
[0009]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選方案，滑塊安裝在導(dǎo)軌支撐塊前方，滑塊上方設(shè)計(jì)有緊定螺釘，旋轉(zhuǎn)軸焊接在滑塊前方。
[0010]本實(shí)用新型的有益效果在于:便于攜帶，使用方便，可以帶入教室在講解知識點(diǎn)的同時(shí)給學(xué)生做及時(shí)的展示，通過變換第二連桿與第三連桿的連接方式，實(shí)現(xiàn)曲柄搖桿和曲柄滑塊結(jié)構(gòu)的變化。
【附圖說明】
[0011]圖1是本實(shí)用新型所述一種多功能平面連桿機(jī)構(gòu)教學(xué)模型的三維示意圖。
[0012]圖2是本實(shí)用新型所述一種多功能平面連桿機(jī)構(gòu)教學(xué)模型的主視圖。
[0013]1、旋轉(zhuǎn)軸;2、支架;3、螺母;4、第一連桿;5、手搖柄;6、第二連桿;7、第一固定孔;8、第二固定孔;9、第三連桿;1、螺栓;11、滑塊;12、緊定螺釘;13、導(dǎo)軌支撐塊;14、導(dǎo)軌。
【具體實(shí)施方式】
[0014]下面結(jié)合附圖對本實(shí)用新型作進(jìn)一步說明:
[0015]如圖1-圖2所示，一種多功能平面連桿機(jī)構(gòu)教學(xué)模型，包括支架2、手搖柄5、滑塊
11、導(dǎo)軌14，支架2后方設(shè)置有手搖柄5，支架2用以支撐整體結(jié)構(gòu)受力，手搖柄5用以將力傳遞給第一連桿4帶動(dòng)其旋轉(zhuǎn)，手搖柄5前方設(shè)置有第一連桿4，用以傳遞力作為此連桿機(jī)構(gòu)的主要傳力桿，第一連桿4前方設(shè)置有螺母3，用以固定第一連桿4，防止其從手搖柄5上脫落，第一連桿4上方設(shè)置有第二連桿6，用以將第一連桿4的動(dòng)力傳遞給第三連桿9，第二連桿右6側(cè)設(shè)置有第一固定孔7，安裝時(shí)用以定位和作為固定孔，第二連桿6下方設(shè)置有第三連桿9，作為搖桿或者將力傳遞給滑塊U，第三連桿9上側(cè)設(shè)置有第二固定孔8，安裝時(shí)用以定位和穿過螺栓10，第二固定孔8內(nèi)部設(shè)置有螺栓10，用以固定第二連桿6與第三連桿9組成一根桿，支架2中間設(shè)置有導(dǎo)軌14，作為滑塊11的滑動(dòng)路線，導(dǎo)軌14中間設(shè)置有導(dǎo)軌支撐塊13，用以支承導(dǎo)軌14，防止導(dǎo)軌14變形，導(dǎo)軌支撐塊13前方設(shè)置有滑塊11，當(dāng)機(jī)構(gòu)變?yōu)榍瑝K機(jī)構(gòu)時(shí)，用以演示運(yùn)動(dòng)由曲線轉(zhuǎn)變?yōu)橹本€，滑塊11上方設(shè)置有緊定螺釘12，在模擬曲柄搖桿機(jī)構(gòu)時(shí)，用以將滑塊11固定在導(dǎo)軌14上，防止其左右移動(dòng)，滑塊11前方設(shè)置有旋轉(zhuǎn)軸I，作為第三連桿9的旋轉(zhuǎn)中心。
[0016]上述結(jié)構(gòu)中，便于攜帶，使用方便，可以將教具帶入教室在講解知識點(diǎn)的同時(shí)給學(xué)生做及時(shí)的展示，當(dāng)?shù)诙B桿6與第三連桿9僅用銷軸連接時(shí)，該教具展示曲柄搖桿機(jī)構(gòu)工作原理，當(dāng)?shù)诙B桿6與第三連桿9用螺栓10固定時(shí)，該教具展示曲柄滑塊結(jié)構(gòu)工作原理。
[0017]作為本實(shí)用新型的優(yōu)選方案，手搖柄5安裝在支架2后方，手搖柄5與第一連桿4間隙配合，螺母3與第一連桿4螺紋連接，第一連桿4與第二連桿6銷軸連接，第一固定孔7設(shè)計(jì)在第二連桿6右側(cè)，第二連桿6與第三連桿9銷軸連接，第二固定孔8設(shè)計(jì)在第三連桿9上側(cè)，螺栓10穿過第二固定孔8內(nèi)部，導(dǎo)軌14安裝在支架2中間，導(dǎo)軌14中間設(shè)計(jì)有導(dǎo)軌支撐塊13，滑塊11安裝在導(dǎo)軌支撐塊13前方，滑塊11上方設(shè)計(jì)有緊定螺釘12，旋轉(zhuǎn)軸I焊接在滑塊11前方。
[0018]以上顯示和描述了本實(shí)用新型的基本原理、主要特征和優(yōu)點(diǎn)。本行業(yè)的技術(shù)人員應(yīng)該了解，本實(shí)用新型不受上述實(shí)施例的限制，上述實(shí)施例和說明書中描述的只是說明本實(shí)用新型的原理，在不脫離本實(shí)用新型精神和范圍的前提下，本實(shí)用新型還會有各種變化和改進(jìn)，這些變化和改進(jìn)都落入要求保護(hù)的本實(shí)用新型范圍內(nèi)。本實(shí)用新型要求保護(hù)范圍由所附的權(quán)利要求書及其效物界定。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種多功能平面連桿機(jī)構(gòu)教學(xué)模型，其特征在于:包括支架、手搖柄、滑塊、導(dǎo)軌，支架后方設(shè)置有手搖柄，手搖柄前方設(shè)置有第一連桿，第一連桿前方設(shè)置有螺母，第一連桿上方設(shè)置有第二連桿，第二連桿右側(cè)設(shè)置有第一固定孔，第二連桿下方設(shè)置有第三連桿，第三連桿上側(cè)設(shè)置有第二固定孔，第二固定孔內(nèi)部設(shè)置有螺栓，支架中間設(shè)置有導(dǎo)軌，導(dǎo)軌中間設(shè)置有導(dǎo)軌支撐塊，導(dǎo)軌支撐塊前方設(shè)置有滑塊，滑塊上方設(shè)置有緊定螺釘，滑塊前方設(shè)置有旋轉(zhuǎn)軸。2.根據(jù)權(quán)利要求1的一種多功能平面連桿機(jī)構(gòu)教學(xué)模型，其特征在于:手搖柄安裝在支架后方，手搖柄與第一連桿間隙配合，螺母與第一連桿螺紋連接。3.根據(jù)權(quán)利要求1的一種多功能平面連桿機(jī)構(gòu)教學(xué)模型，其特征在于:第一連桿與第二連桿銷軸連接，第一固定孔設(shè)計(jì)在第二連桿右側(cè)，第二連桿與第三連桿銷軸連接，第二固定孔設(shè)計(jì)在第三連桿上側(cè)，螺栓穿過第二固定孔內(nèi)部。4.根據(jù)權(quán)利要求1的一種多功能平面連桿機(jī)構(gòu)教學(xué)模型，其特征在于:導(dǎo)軌安裝在支架中間，導(dǎo)軌中間設(shè)計(jì)有導(dǎo)軌支撐塊。5.根據(jù)權(quán)利要求1的一種多功能平面連桿機(jī)構(gòu)教學(xué)模型，其特征在于:滑塊安裝在導(dǎo)軌支撐塊前方，滑塊上方設(shè)計(jì)有緊定螺釘，旋轉(zhuǎn)軸焊接在滑塊前方。
【文檔編號】G09B25/02GK205428354SQ201620101731
【公開日】2016年8月3日
【申請日】2016年1月27日
【發(fā)明人】陳朝陽
【申請人】陳朝陽