法律教學(xué)用便攜文件夾的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)一種法律教學(xué)用便攜文件夾，包括文件存放層、圖片存放層、封面層和封底層，所述文件存放層和所述圖片存放層設(shè)在所述封面層和所述封底層之間，所述圖片存放層設(shè)在所述封面層與所述文件存放層之間；臨近所述圖片存放層的所述封面層的板面上設(shè)有文具存放槽，所述文具存放槽的槽底設(shè)有筆類文具卡槽，所述文具存放槽的側(cè)壁上設(shè)有尺類文具插槽。本實(shí)用新型便于教師將圖片和文件集中分類管理且可以使文具在文件夾翻轉(zhuǎn)過(guò)程中不會(huì)滑落，有利于教師在使用圖片和文件過(guò)程中快速找到圖片或文件，節(jié)省教學(xué)中無(wú)效時(shí)間。
【專利說(shuō)明】
法律教學(xué)用便攜文件夾
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)用儀器裝置領(lǐng)域，更具體地，涉及一種法律教學(xué)用便攜文件夾。
【背景技術(shù)】
[0002]在日常教學(xué)活動(dòng)中，教師常常會(huì)需要展示文件和圖片，而他們通常會(huì)將圖片和文件放在一個(gè)文件夾里，需要的時(shí)候再去文件夾里翻找，文件和圖片數(shù)量少的時(shí)候，翻找相對(duì)容易，一旦文件夾里的圖片和文件較多時(shí)，翻找任一圖片和文件都會(huì)變得的麻煩。而現(xiàn)有文件夾都不能提供將文件和圖片分開(kāi)整理存放的功能，這使得教師通常需要多個(gè)文件夾來(lái)分開(kāi)存放文件和圖片，而且圖片還會(huì)在存放過(guò)程中因?yàn)楦鞣N原因發(fā)生遺失。而且現(xiàn)有帶有文具存放的文件夾具，由于文具散放在文件夾具內(nèi)，會(huì)因?yàn)槲募A具顛倒或者在攜帶過(guò)程中發(fā)生反轉(zhuǎn)而從文件夾具中滑落，甚至遺失。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]有鑒于于此，本實(shí)用新型目的在于是提供一種便于教師將圖片和文件集中分類管理且可以使文具在文件夾翻轉(zhuǎn)過(guò)程中不會(huì)滑落的法律教學(xué)用便攜文件夾，有利于教師在使用圖片和文件過(guò)程中快速找到圖片或文件，節(jié)省教學(xué)中無(wú)效時(shí)間。
[0004]為達(dá)到上述目的，本實(shí)用新型采用下述技術(shù)方案:法律教學(xué)用便攜文件夾，包括文件存放層、圖片存放層、封面層和封底層，所述文件存放層和所述圖片存放層設(shè)在所述封面層和所述封底層之間，所述圖片存放層設(shè)在所述封面層與所述文件存放層之間；臨近所述圖片存放層的所述封面層的板面上設(shè)有文具存放槽，所述文具存放槽的槽底設(shè)有筆類文具卡槽，所述文具存放槽的側(cè)壁上設(shè)有尺類文具插槽。
[0005]上述法律教學(xué)用便攜文件夾，所述圖片存放層包括底片層和袋片，所述袋片的三個(gè)側(cè)邊與所述底片層固定連接并與所述底片層圍成圖片收納袋;所述圖片收納袋袋口邊沿上設(shè)有第一自封結(jié)構(gòu)，與所述圖片收納袋袋口位置相對(duì)的所述底片層上設(shè)有第二自封結(jié)構(gòu)，所述圖片收納袋袋口可通過(guò)所述第一自封結(jié)構(gòu)和所述第二自封結(jié)構(gòu)封閉。
[0006]上述法律教學(xué)用便攜文件夾，臨近所述底片層的自由側(cè)邊的所述底片層上設(shè)有卡接結(jié)構(gòu)，與所述底片層的自由側(cè)邊位置相對(duì)的所述底片層的側(cè)邊與相鄰的所述封面層或所述底片層可拆卸連接。
[0007]上述法律教學(xué)用便攜文件夾，所述文件存放層設(shè)有大于或等于9個(gè)雙面文件自封袋，所述雙面文件自封袋為兩個(gè)袋子共用一個(gè)袋壁的自封袋。
[0008]上述法律教學(xué)用便攜文件夾，所述封面層的自由側(cè)邊和所述封底層的自由側(cè)邊通過(guò)魔術(shù)貼連接。
[0009]上述法律教學(xué)用便攜文件夾，所述圖片存放層和所述文件存放層均設(shè)有可涂寫(xiě)片。
[0010]本實(shí)用新型的有益效果如下:
[0011]1.本實(shí)用新型便于將圖片和文件有條理的存放，進(jìn)而有利于減少教師尋找圖片文件的時(shí)間。
[0012]2.圖片袋采用自封結(jié)構(gòu)，可以使存放在圖片袋內(nèi)的圖片不會(huì)滑落或者被水沾濕。
[0013]3.本實(shí)用新型中的文具存放槽中的筆類文具卡槽和尺類文具插槽可以避免文具從文件夾具中脫落，從而避免了文具因?yàn)槲募A具翻轉(zhuǎn)而從文件夾具中掉落遺失。
【附圖說(shuō)明】
[0014]圖1為本實(shí)用新型法律教學(xué)用便攜文件夾的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0015]圖2為本實(shí)用新型法律教學(xué)用便攜文件夾的封面層上文具存放槽的結(jié)構(gòu)示意圖；
[0016]圖3為本實(shí)用新型法律教學(xué)用便攜文件夾的圖片存放層的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0017]圖中:1-封面層;2-封底層;3-圖片存放層;4-文件存放層;5-文具存放槽;6_筆類文具卡槽;7-圖片袋;8-袋片;9-底片層；10-第一自封結(jié)構(gòu)；11-尺類文具插槽；12-魔術(shù)貼；13-卡接結(jié)構(gòu)。
【具體實(shí)施方式】
[0018]為了更清楚地說(shuō)明本實(shí)用新型，下面結(jié)合優(yōu)選實(shí)施例和附圖對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步的說(shuō)明。附圖中相似的部件以相同的附圖標(biāo)記進(jìn)行表示。本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解，下面所具體描述的內(nèi)容是說(shuō)明性的而非限制性的，不應(yīng)以此限制本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
[0019]如圖1所示，法律教學(xué)用便攜文件夾，包括文件存放層4、圖片存放層3、封面層I和封底層2，所述文件存放層4和所述圖片存放層3設(shè)在所述封面層I和所述封底層2之間，所述圖片存放層3設(shè)在所述封面層I與所述文件存放層4之間；臨近所述圖片存放層3的所述封面層I的板面上設(shè)有文具存放槽5，所述文具存放槽5的槽底設(shè)有筆類文具卡槽6，所述文具存放槽5的側(cè)壁上設(shè)有尺類文具插槽11。這樣，圓珠筆、鉛筆或者鋼筆放入所述筆類文具卡槽6內(nèi)時(shí)就會(huì)被固定所述筆類文具卡槽6內(nèi)，確保筆類文具在本實(shí)用新型翻轉(zhuǎn)過(guò)程中不會(huì)從所述文具存放槽5內(nèi)脫落而掉出本實(shí)用新型;而將尺類文具插入所述尺類文具插槽11內(nèi)之后，尺具就會(huì)被卡固在所述尺類文具插槽11內(nèi)，不易脫落。采用所述筆類文具卡槽6和所述尺類文具插槽11可以完全避免筆類文具和尺具在本實(shí)用新型翻轉(zhuǎn)過(guò)程中從所述文具存放槽5內(nèi)脫落而掉出文件夾，進(jìn)而避免了文具遺失。
[0020]在本實(shí)施例中，為了便于對(duì)圖片進(jìn)行分類整理和存放，如圖3所示，所述圖片存放層3包括底片層9和袋片8，所述袋片8的三個(gè)側(cè)邊與所述底片層9固定連接并與所述底片層9圍成圖片收納袋7;所述圖片收納袋7袋口邊沿上設(shè)有第一自封結(jié)構(gòu)10，與所述圖片收納袋7袋口位置相對(duì)的所述底片層9上設(shè)有第二自封結(jié)構(gòu)，所述圖片收納袋7袋口可通過(guò)所述第一自封結(jié)構(gòu)10和所述第二自封結(jié)構(gòu)封閉。而為了便于多張圖片能夠集中且連續(xù)的展示，本實(shí)施例中，在臨近所述底片層9的自由側(cè)邊的所述底片層9上設(shè)有卡接結(jié)構(gòu)13，與所述底片層9的自由側(cè)邊位置相對(duì)的所述底片層9的側(cè)邊與相鄰的所述封面層I或所述底片層9可拆卸連接，這樣在需要將多張圖片進(jìn)行集中且連續(xù)展示的時(shí)候，可以將所述底片層9拆下來(lái)，然后將所述底片層9通過(guò)所述卡接結(jié)構(gòu)13連接起來(lái)，形成一個(gè)長(zhǎng)帶狀或面積較大的片狀的圖片展示用具，而這樣可以使教師在講解某一個(gè)特別案例的時(shí)候能夠連續(xù)講解，而不需要不停地翻找圖片。
[0021]而為了增強(qiáng)本實(shí)用新型的文件存放能力，本實(shí)施例中，所述文件存放層4設(shè)有9個(gè)雙面文件自封袋，且所述雙面文件自封袋為兩個(gè)袋子共用一個(gè)袋壁的自封袋。
[0022]鑒于按扣類連接損壞后不易更換，本實(shí)施例中，所述封面層I的自由側(cè)邊和所述封底層2的自由側(cè)邊通過(guò)魔術(shù)貼12連接，這樣一旦魔術(shù)貼12粘接性不夠，可以隨時(shí)更換。
[0023]而為了便于教師能夠快速找到所需的圖片或文件，在所述圖片存放層3和所述文件存放層4均設(shè)有可涂寫(xiě)片，這樣教師可以將圖片和文件進(jìn)行命名歸類，并把文件名或圖片類名卸載可涂寫(xiě)片上，當(dāng)需要更改時(shí)可以用水或酒精將原有字跡涂抹掉并寫(xiě)上新的文字即可。
[0024]使用本實(shí)用新型攜帶圖片和文件以及文具時(shí)，先將圖片和文件進(jìn)行分類，然后將圖片和文件各自存放在所述圖片存放層3和所述文件存放層4，并將筆放入所述筆類文具卡槽6內(nèi)，將尺子插入所述尺類文具插槽11內(nèi)，這樣使用時(shí)可以隨時(shí)取用。而采用透明塑料片材制成的所述圖片存放層3和所述文件存放層4，便于教學(xué)人員辨識(shí)圖片內(nèi)容或文件首頁(yè)內(nèi)容，進(jìn)而更便于教學(xué)人員查找所需文件或圖片。
[0025]本實(shí)用新型的上述實(shí)施例僅僅是為清楚地說(shuō)明本實(shí)用新型所作的舉例，而并非是對(duì)本實(shí)用新型的實(shí)施方式的限定，對(duì)于所屬領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，在上述說(shuō)明的基礎(chǔ)上還可以做出其它不同形式的變化或變動(dòng)，這里無(wú)法對(duì)所有的實(shí)施方式予以窮舉，凡是屬于本實(shí)用新型的技術(shù)方案所引伸出的顯而易見(jiàn)的變化或變動(dòng)仍處于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之列。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.法律教學(xué)用便攜文件夾，其特征在于，包括文件存放層(4)、圖片存放層(3)、封面層(I)和封底層(2)，所述文件存放層(4)和所述圖片存放層(3)設(shè)在所述封面層(I)和所述封底層(2)之間，所述圖片存放層(3)設(shè)在所述封面層(I)與所述文件存放層(4)之間；臨近所述圖片存放層(3)的所述封面層(I)的板面上設(shè)有文件存放槽(5)，所述文件存放槽(5)的槽底設(shè)有筆類文具卡槽(6 )，所述文件存放槽(5)的側(cè)壁上設(shè)有尺類文具插槽(11)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的法律教學(xué)用便攜文件夾，其特征在于，所述圖片存放層(3)包括底片層(9)和袋片(8)，所述袋片(8)的三個(gè)側(cè)邊與所述底片層(9)固定連接并與所述底片層(9)圍成圖片收納袋(7);所述圖片收納袋(7)袋口邊沿上設(shè)有第一自封結(jié)構(gòu)(10)，與所述圖片收納袋(7)袋口位置相對(duì)的所述底片層(9)上設(shè)有第二自封結(jié)構(gòu)，所述圖片收納袋(7)袋口可通過(guò)所述第一自封結(jié)構(gòu)(10)和所述第二自封結(jié)構(gòu)封閉。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的法律教學(xué)用便攜文件夾，其特征在于，臨近所述底片層(9)的自由側(cè)邊的所述底片層(9)上設(shè)有卡接結(jié)構(gòu)(13)，與所述底片層(9)的自由側(cè)邊位置相對(duì)的所述底片層(9)的側(cè)邊與相鄰的所述封面層(I)或所述底片層(9)可拆卸連接。4.根據(jù)權(quán)利要求3所述的法律教學(xué)用便攜文件夾，其特征在于，所述文件存放層(4)設(shè)有大于或等于9個(gè)雙面文件自封袋，所述雙面文件自封袋為兩個(gè)袋子共用一個(gè)袋壁的自封袋。5.根據(jù)權(quán)利要求1?4任一所述的法律教學(xué)用便攜文件夾，其特征在于，所述封面層(I)的自由側(cè)邊和所述封底層(2)的自由側(cè)邊通過(guò)魔術(shù)貼(12)連接。6.根據(jù)權(quán)利要求1?4任一所述的法律教學(xué)用便攜文件夾，其特征在于，所述圖片存放層(3)和所述文件存放層(4)均設(shè)有可涂寫(xiě)片。
【文檔編號(hào)】B42F7/06GK205439663SQ201620215601
【公開(kāi)日】2016年8月10日
【申請(qǐng)日】2016年3月21日
【發(fā)明人】孫妍
【申請(qǐng)人】駐馬店職業(yè)技術(shù)學(xué)院