一種多媒體移動教學平臺的制作方法
【專利摘要】本實用新型提供一種多媒體移動教學平臺包括主體、移動裝置、數(shù)據(jù)處理裝置、投影裝置和投影屏調節(jié)裝置，主體底部設有移動裝置，移動裝置包括電機、移動電源、移動開關、移動輪和方向調節(jié)輪，方向調節(jié)輪通過旋轉軸設置在主體底部，移動輪通過固定軸固定在主體上，移動輪與電機相連接，電機與移動電源相連接，電機與移動開關相連接，移動開關設置在主體上，主體頂部設有投影裝置。本實用新型的有益效果是可以簡便的移動多媒體教學平臺，不但移動簡便還能迅速的設置成供應大量學生學習的講臺，將理論知識帶入到實際的生產工作中去，在生產車間里即可給學生進行培訓工作，使學生不但可以一邊觀察實際操作，還能一邊講解理論知識，帶來明顯的培訓效果。
【專利說明】
一種多媒體移動教學平臺
技術領域
[0001]本實用新型屬于多媒體教學領域，尤其是涉及一種多媒體移動教學平臺。
【背景技術】
[0002]現(xiàn)代社會中，人們對教育越來越重視，投入到教育中的各種設施和資金也越來越多。但是，傳統(tǒng)的教學聽講模式，往往就是一個教室一個黑板，大量的備課內容無法全部顯示在黑板上，因為全部書寫費時費力，而如果大部分內容口頭講述，僅在黑板上書寫極少的內容，同學們又往往無法完整地進行筆記記錄，大大影響了聽課的效率和質量?，F(xiàn)有工業(yè)類的培訓在教室內無法真實的給學生帶來體驗，而進入廠房間觀察實物有沒有配套的電子教學平臺可以使用，無法將實際操作和理論知識結合到一起給學生培訓。
【發(fā)明內容】
[0003]本實用新型采用的技術方案是:
[0004]—種多媒體移動教學平臺包括主體、移動裝置、數(shù)據(jù)處理裝置、投影裝置和投影屏調節(jié)裝置，所述主體底部設有移動裝置，所述移動裝置包括電機、移動電源、移動開關、移動輪和方向調節(jié)輪，所述方向調節(jié)輪通過旋轉軸設置在所述主體底部，所述移動輪通過固定軸固定在所述主體上，所述移動輪與所述電機相連接，所述電機與所述移動電源相連接，所述電機與所述移動開關相連接，所述移動開關設置在所述主體上，所述主體頂部設有投影裝置，所述投影裝置包括投影底座和投影儀，所述投影底座上設有投影儀，所述主體上設置有調節(jié)槽，所述投影底座設置在所述調節(jié)槽內，所述投影底座兩側壁上對稱設有連接凸塊，所述調節(jié)槽內側兩壁上設有連接槽，所述連接凸塊設置在所述連接槽內，所述投影屏調節(jié)裝置包括調節(jié)架和投影屏，所述調節(jié)架包括距離調節(jié)桿和高度調節(jié)桿，所述距離調節(jié)桿和所述高度調節(jié)桿均為可伸縮結構，所述距離調節(jié)桿設置在所述主體內，所述高度調節(jié)桿設置在所述距離調節(jié)桿的外端，所述投影屏設置在所述調節(jié)架上，所述主體內設有投影屏空腔，所述投影屏調節(jié)裝置設置在所述投影屏空腔內，所述主體側壁上設有操作臺凹槽，所述凹槽內設有操作臺，所述操作臺上設有控制裝置，所述控制裝置、所述投影儀均與所述數(shù)據(jù)處理裝置相連接，所述數(shù)據(jù)處理裝置設置在所述主體內。所述控制裝置為鍵盤鼠標。
[0005]本實用新型具有的優(yōu)點和積極效果是:可以簡便的移動多媒體教學平臺，不但移動簡便還能迅速的設置成供應大量學生學習的講臺，將理論知識帶入到實際的生產工作中去，在生產車間里即可給學生進行培訓工作，使學生不但可以一邊觀察實際操作，還能一邊講解理論知識，帶來明顯的培訓效果。
【附圖說明】
[0006]圖1是本實用新型的結構示意圖
[0007]圖2是本實用新型的側面剖視圖
[0008]圖中:
[0009]1、主體2、移動裝置3、數(shù)據(jù)處理裝置
[0010]4、投影裝置5、投影屏調節(jié)裝置 6、電機
[0011]7、移動電源8、移動開關9、移動輪
[0012]10、方向調節(jié)輪11、投影底座12、投影儀
[0013]13、調節(jié)槽14、連接凸塊15、連接槽
[0014]16、調節(jié)架17、投影屏18、距離調節(jié)桿
[0015]19、高度調節(jié)桿20、投影屏空腔21、操作臺凹槽
[0016]22、操作臺23、控制裝置
【具體實施方式】
[0017]實施例:
[0018]—種多媒體移動教學平臺包括主體1、移動裝置2、數(shù)據(jù)處理裝置3、投影裝置4和投影屏調節(jié)裝置5，主體I底部設有移動裝置2，移動裝置2包括電機6、移動電源7、移動開關8、移動輪9和方向調節(jié)輪10，方向調節(jié)輪10通過旋轉軸設置在主體I底部，移動輪9通過固定軸固定在主體I上，移動輪9與電機6相連接，電機6與移動電源7相連接，電機6與移動開關8相連接，移動開關8設置在主體I上，主體I頂部設有投影裝置4，投影裝置4包括投影底座11和投影儀12，投影底座11上設有投影儀12，主體I上設置有調節(jié)槽13，投影底座11設置在調節(jié)槽13內，投影底座11兩側壁上對稱設有連接凸塊14，調節(jié)槽13內側兩壁上設有連接槽15，連接凸塊14設置在連接槽15內，投影屏調節(jié)裝置5包括調節(jié)架16和投影屏17，調節(jié)架16包括距離調節(jié)桿18和高度調節(jié)桿19，距離調節(jié)桿18和高度調節(jié)桿19均為可伸縮結構，距離調節(jié)桿18設置在主體I內，高度調節(jié)桿19設置在距離調節(jié)桿18的外端，投影屏17設置在調節(jié)架16上，主體I內設有投影屏空腔20，投影屏17調節(jié)裝置5設置在投影屏空腔20內，主體I側壁上設有操作臺凹槽21，凹槽內設有操作臺22，操作臺22上設有控制裝置23，控制裝置23、投影儀12均與數(shù)據(jù)處理裝置3相連接，數(shù)據(jù)處理裝置3設置在主體I內。控制裝置23為鍵盤鼠標。移動裝置2的設置使本平臺便于移動不用人力即可將其移動到自己理想的位置，通過投影裝置4和投影屏調節(jié)裝置5的配合可以在任何位置上迅速搭建一個多媒體講臺，便于學生在生產環(huán)境下學習。
[0019]以上對本實用新型的一個實施例進行了詳細說明，但所述內容僅為本實用新型的較佳實施例，不能被認為用于限定本實用新型的實施范圍。凡依本實用新型申請范圍所作的均等變化與改進等，均應仍歸屬于本實用新型的專利涵蓋范圍之內。
【主權項】
1.一種多媒體移動教學平臺，其特征在于:包括主體、移動裝置、數(shù)據(jù)處理裝置、投影裝置和投影屏調節(jié)裝置，所述主體底部設有移動裝置，所述移動裝置包括電機、移動電源、移動開關、移動輪和方向調節(jié)輪，所述方向調節(jié)輪通過旋轉軸設置在所述主體底部，所述移動輪通過固定軸固定在所述主體上，所述移動輪與所述電機相連接，所述電機與所述移動電源相連接，所述電機與所述移動開關相連接，所述移動開關設置在所述主體上，所述主體頂部設有投影裝置，所述投影裝置包括投影底座和投影儀，所述投影底座上設有投影儀，所述主體上設置有調節(jié)槽，所述投影底座設置在所述調節(jié)槽內，所述投影底座兩側壁上對稱設有連接凸塊，所述調節(jié)槽內側兩壁上設有連接槽，所述連接凸塊設置在所述連接槽內，所述投影屏調節(jié)裝置包括調節(jié)架和投影屏，所述調節(jié)架包括距離調節(jié)桿和高度調節(jié)桿，所述距離調節(jié)桿和所述高度調節(jié)桿均為可伸縮結構，所述距離調節(jié)桿設置在所述主體內，所述高度調節(jié)桿設置在所述距離調節(jié)桿的外端，所述投影屏設置在所述調節(jié)架上，所述主體內設有投影屏空腔，所述投影屏調節(jié)裝置設置在所述投影屏空腔內，所述主體側壁上設有操作臺凹槽，所述凹槽內設有操作臺，所述操作臺上設有控制裝置，所述控制裝置、所述投影儀均與所述數(shù)據(jù)處理裝置相連接，所述數(shù)據(jù)處理裝置設置在所述主體內。2.根據(jù)權利要求1所述的一種多媒體移動教學平臺，其特征在于:所述控制裝置為鍵盤鼠標。
【文檔編號】G09B5/02GK205451534SQ201521089121
【公開日】2016年8月10日
【申請日】2015年12月22日
【發(fā)明人】劉建, 李力
【申請人】天津濱孚企業(yè)管理咨詢有限公司