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計(jì)算機(jī)c語(yǔ)言教學(xué)儀的制作方法

文檔序號(hào):10908314閱讀:408來(lái)源:國(guó)知局
計(jì)算機(jī)c語(yǔ)言教學(xué)儀的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開了一種計(jì)算機(jī)C語(yǔ)言教學(xué)儀,包括學(xué)習(xí)儀本體,所述學(xué)習(xí)儀本體上開設(shè)有一開口槽,開口槽內(nèi)通過(guò)電動(dòng)伸縮桿安裝有電子觸摸屏,學(xué)習(xí)儀本體上設(shè)有手寫筆收納槽、麥克風(fēng)和3D投影儀,學(xué)習(xí)儀本體上還開設(shè)有收納槽,收納槽內(nèi)通過(guò)電動(dòng)伸縮桿安裝有LED燈,學(xué)習(xí)儀本體一側(cè)設(shè)有抽拉鍵盤。實(shí)用新型通過(guò)藍(lán)牙模塊,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)數(shù)據(jù)的共享,然后通過(guò)3D投影儀將教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)的面前,學(xué)生通過(guò)手寫筆或者鍵盤進(jìn)行C語(yǔ)言的編程,然后通過(guò)電子顯示屏儲(chǔ)存,并將內(nèi)容發(fā)送到控制終端,提高了教學(xué)效率。
【專利說(shuō)明】
計(jì)算機(jī)C語(yǔ)言教學(xué)儀
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)教具領(lǐng)域,具體涉及一種計(jì)算機(jī)C語(yǔ)言教學(xué)儀。
【背景技術(shù)】
[0002]C語(yǔ)言是一門通用計(jì)算機(jī)編程語(yǔ)言,應(yīng)用廣泛,現(xiàn)有技術(shù)中,大多采用計(jì)算機(jī)直接教學(xué),教學(xué)效果差的同時(shí),用于教師無(wú)法對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行監(jiān)控指導(dǎo),教學(xué)效率低。
【實(shí)用新型內(nèi)容】
[0003]為解決上述問(wèn)題,本實(shí)用新型提供了一種計(jì)算機(jī)C語(yǔ)言教學(xué)儀,具有多種功能,且教學(xué)效率高。
[0004]為實(shí)現(xiàn)上述目的,本實(shí)用新型采取的技術(shù)方案為:
[0005]計(jì)算機(jī)C語(yǔ)言教學(xué)儀,包括學(xué)習(xí)儀本體,所述學(xué)習(xí)儀本體上開設(shè)有一開口槽,開口槽內(nèi)通過(guò)電動(dòng)伸縮桿安裝有電子觸摸屏,學(xué)習(xí)儀本體上設(shè)有手寫筆收納槽、麥克風(fēng)和3D投影儀,學(xué)習(xí)儀本體上還開設(shè)有收納槽,收納槽內(nèi)通過(guò)電動(dòng)伸縮桿安裝有LED燈,學(xué)習(xí)儀本體一側(cè)設(shè)有抽拉鍵盤,所述學(xué)習(xí)儀本體下端安裝有可伸縮支腿,所述可伸縮支腿下端安裝有內(nèi)嵌式腳輪,所述可伸縮支腿采用電動(dòng)伸縮桿,所述可伸縮支腿上設(shè)有用于控制所述內(nèi)嵌式腳輪的按鈕。
[0006]作為優(yōu)選,所述電動(dòng)伸縮桿、電子顯示屏和3D投影儀內(nèi)均設(shè)有藍(lán)牙模塊。
[0007]作為優(yōu)選,還包括一安裝有藍(lán)牙模塊的控制終端。
[0008]作為優(yōu)選,所述手寫筆收納槽內(nèi)放置有手寫筆。
[0009]作為優(yōu)選,所述電子觸摸屏與所述抽拉鍵盤通過(guò)數(shù)據(jù)線相連。
[0010]本實(shí)用新型具有以下有益效果:
[0011 ]本實(shí)用新型通過(guò)藍(lán)牙模塊,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)數(shù)據(jù)的共享,然后通過(guò)3D投影儀將教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)的面前,學(xué)生通過(guò)手寫筆或者鍵盤進(jìn)行C語(yǔ)言的編程,然后通過(guò)電子顯示屏儲(chǔ)存,并將內(nèi)容發(fā)送到控制終端,提高了教學(xué)效率。
【附圖說(shuō)明】
[0012]圖1為本實(shí)用新型實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實(shí)施方式】
[0013]為了使本實(shí)用新型的目的及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白,以下結(jié)合實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說(shuō)明。應(yīng)當(dāng)理解,此處所描述的具體實(shí)施例僅僅用以解釋本實(shí)用新型,并不用于限定本實(shí)用新型。
[0014]如圖1所示,本實(shí)用新型實(shí)施例提供了一種計(jì)算機(jī)C語(yǔ)言教學(xué)儀,包括學(xué)習(xí)儀本體I,所述學(xué)習(xí)儀本體I上開設(shè)有一開口槽3,開口槽3內(nèi)通過(guò)電動(dòng)伸縮桿9安裝有電子觸摸屏7,學(xué)習(xí)儀本體I上設(shè)有手寫筆收納槽6、麥克風(fēng)4和3D投影儀5,學(xué)習(xí)儀本體I上還開設(shè)有收納槽8,收納槽8內(nèi)通過(guò)電動(dòng)伸縮桿9安裝有LED燈10,學(xué)習(xí)儀本體I一側(cè)設(shè)有抽拉鍵盤11,所述學(xué)習(xí)儀本體I下端安裝有可伸縮支腿,所述可伸縮支腿下端安裝有內(nèi)嵌式腳輪,所述可伸縮支腿采用電動(dòng)伸縮桿,所述可伸縮支腿上設(shè)有用于控制所述內(nèi)嵌式腳輪的按鈕。
[0015]所述電動(dòng)伸縮桿9、電子顯示屏7和3D投影儀5內(nèi)均設(shè)有藍(lán)牙模塊。
[0016]還包括一安裝有藍(lán)牙模塊的控制終端。
[0017]所述手寫筆收納槽6內(nèi)放置有手寫筆。
[0018]所述電子觸摸屏7與所述抽拉鍵盤11通過(guò)數(shù)據(jù)線相連。
[0019]其中,所述LED燈10上設(shè)有感應(yīng)開關(guān),所述感應(yīng)開關(guān)通過(guò)無(wú)線與控制終端相連,所述控制終端為教師的電腦,
[0020]本具體實(shí)施通過(guò)藍(lán)牙模塊,實(shí)現(xiàn)了教學(xué)數(shù)據(jù)的共享,然后通過(guò)3D投影儀將教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)在每一個(gè)同學(xué)的面前,學(xué)生通過(guò)手寫筆或者鍵盤進(jìn)行C語(yǔ)言的編程,然后通過(guò)電子顯示屏儲(chǔ)存,并將內(nèi)容發(fā)送到控制終端,提高了教學(xué)效率,同時(shí)可以通過(guò)控制電動(dòng)伸縮桿和LED燈實(shí)現(xiàn)點(diǎn)名的目的,避免了代點(diǎn)名情況的發(fā)生。
[0021]以上所述僅是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式,應(yīng)當(dāng)指出,對(duì)于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來(lái)說(shuō),在不脫離本實(shí)用新型原理的前提下,還可以作出若干改進(jìn)和潤(rùn)飾,這些改進(jìn)和潤(rùn)飾也應(yīng)視為本實(shí)用新型的保護(hù)范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.計(jì)算機(jī)C語(yǔ)言教學(xué)儀,包括學(xué)習(xí)儀本體(I),其特征在于,所述學(xué)習(xí)儀本體(I)上開設(shè)有一開口槽(3),開口槽(3)內(nèi)通過(guò)電動(dòng)伸縮桿(9)安裝有電子觸摸屏(7),學(xué)習(xí)儀本體(I)上設(shè)有手寫筆收納槽(6)、麥克風(fēng)(4)和3D投影儀(5),學(xué)習(xí)儀本體(I)上還開設(shè)有收納槽(8),收納槽(8)內(nèi)通過(guò)電動(dòng)伸縮桿(9)安裝有LED燈(10),學(xué)習(xí)儀本體(I)一側(cè)設(shè)有抽拉鍵盤(U),所述學(xué)習(xí)儀本體(I)下端安裝有可伸縮支腿,所述可伸縮支腿下端安裝有內(nèi)嵌式腳輪,所述可伸縮支腿采用電動(dòng)伸縮桿,所述可伸縮支腿上設(shè)有用于控制所述內(nèi)嵌式腳輪的按鈕,所述LED燈(10)上設(shè)有感應(yīng)開關(guān),所述電動(dòng)伸縮桿(9)、電子觸摸屏(7)和3D投影儀(5)內(nèi)均設(shè)有藍(lán)牙模塊,還包括一安裝有藍(lán)牙模塊的控制終端,所述控制終端為教師的電腦,所述感應(yīng)開關(guān)通過(guò)無(wú)線與控制終端相連。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的計(jì)算機(jī)C語(yǔ)言教學(xué)儀,其特征在于,所述手寫筆收納槽(6)內(nèi)放置有手寫筆。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的計(jì)算機(jī)C語(yǔ)言教學(xué)儀,其特征在于,所述電子觸摸屏(7)與所述抽拉鍵盤(11)通過(guò)數(shù)據(jù)線相連。
【文檔編號(hào)】G09B5/06GK205594919SQ201520569931
【公開日】2016年9月21日
【申請(qǐng)日】2015年7月25日
【發(fā)明人】劉雯, 劉萍
【申請(qǐng)人】?jī)?nèi)蒙古電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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