一種新型多功能學生卡的制作方法
【專利摘要】一種新型多功能學生卡，屬于教學管理領(lǐng)域，學生卡內(nèi)設(shè)置有中央控制器，中央控制器周邊連接有無線網(wǎng)絡連接模塊、摔倒檢測模塊、衛(wèi)星定位模塊、呼救檢測模塊、魔法棒感應模塊，健康監(jiān)測模塊，中央控制器和魔法棒感應模塊上連接有數(shù)據(jù)存儲器，學生卡另外配備有用于教學的魔法棒，魔法棒感應模塊中設(shè)置有感應裝置與魔法棒之間通過接近或接觸方式感應連接，使用本學生卡后家長能夠隨時了解到孩子的所處的位置，孩子身體是否有意外情況，孩子在學校的表現(xiàn)狀況，使學校對學生進行有效的管理，并能夠?qū)W生的實際情況隨時與家長溝通聯(lián)系，確保孩子安全。
【專利說明】
一種新型多功能學生卡
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實用新型涉及一種學生卡，特別涉及一種新型多功能軟件卡，屬于教學管理領(lǐng)域。
【背景技術(shù)】
[0002]傳統(tǒng)的學生卡是一個硬質(zhì)的名牌，上面只能看到學校名或姓名，對學生的管理具有一定的局限性，特別是年齡較小的幼兒園學生以及小學學生，學生在校的身體狀況如何、學習成績?nèi)绾?、表現(xiàn)怎樣，無時無刻不牽動著家長的心，特別是外出踏青等校外活動時，孩子現(xiàn)在在哪里、發(fā)生了什么不測的意外、學校以及家長是無法得知的，更談不上對學生的幫助或施救，學?；蚣议L如何能夠?qū)崟r地了解學生的學習狀況、所處的位置，家長如何能夠?qū)崟r了解孩子學習、生活、身體、旅游地點等狀況是現(xiàn)代教學管理中面臨的一個課題。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]針對家長對孩子無時無刻的關(guān)心和牽掛、學校對學生進行實時管理所面臨的問題，本實用新型提供一種新型多功能學生卡，其目的是使家長能夠隨時了解到孩子所處的位置，孩子身體是否有意外情況，孩子在學校的表現(xiàn)狀況，使學校對學生進行有效的管理，并能夠?qū)W生的實際情況隨時與家長溝通聯(lián)系，確保學生在童年時代快樂生活、平安地成長。
[0004]本實用新型的技術(shù)方案是:一種新型多功能學生卡，包括中央控制器，所述學生卡內(nèi)設(shè)置有中央控制器，中央控制器周邊連接有可與之進行信息交換的魔法棒感應模塊和數(shù)據(jù)存儲器和/或無線網(wǎng)絡連接模塊和/或摔倒檢測模塊和/或位置定位模塊和/或呼救檢測模塊和/或健康監(jiān)測模塊，另外，多個學生卡配備有用于教學的魔法棒，其中，魔法棒感應模塊中設(shè)置有感應裝置，學生卡內(nèi)魔法棒感應模塊與魔法棒之間通過接近或接觸方式感應連接，所述中央控制器以及魔法棒感應模塊上連接有數(shù)據(jù)存儲器，所述無線網(wǎng)絡連接模塊中設(shè)置有3G/4G網(wǎng)絡連接模塊，無線網(wǎng)絡連接模塊通過互聯(lián)網(wǎng)云服務器可與分別安裝各自客戶端的老師移動終端、家長移動終端、校長移動終端或?qū)W校管理系統(tǒng)之間連接，所述位置定位模塊可通過無線網(wǎng)絡連接模塊中設(shè)置的3G/4G網(wǎng)絡連接模塊與移動基站定位系統(tǒng)連接，也可直接與利用衛(wèi)星定位系統(tǒng)連接，移動基站位置定位系統(tǒng)或衛(wèi)星定位系統(tǒng)與學校老師以及家長移動終端或?qū)W校管理系統(tǒng)連接，所述摔倒檢測模塊中設(shè)置有時限海拔落差感應模塊，當檢測到的瞬間海拔落差信號后，反饋至中央控制器，所述呼救檢測模塊內(nèi)設(shè)置有聲音分貝突變檢測模塊，檢測到突變信息后，會反饋到中央控制器，所述健康監(jiān)測模塊中設(shè)置有間隙性學生體溫檢測傳感器，當檢測到體溫超過設(shè)定體溫時，會隨時反饋至中央控制器，所述中央控制器連接的數(shù)據(jù)存儲器中存儲有學生個人信息，學生的體溫閾值、聲音分貝閾值、瞬間海拔落差閾值，所述學生卡內(nèi)分別存儲有每個學生的個人信息，多個學生卡與一個魔法棒之間相互識別，魔法棒與老師移動終端之間以多方式無線網(wǎng)絡連接。
[0005]本實用新型具有的積極效果是:通過在學生卡內(nèi)設(shè)置無線網(wǎng)絡連接模塊或與魔法棒之間連接的魔法棒感應模塊，能夠?qū)W生的實時信息通過互聯(lián)網(wǎng)云服務器反饋至老師或家長移動終端，能夠接收到老師給學生發(fā)放的圖案型獎品；通過在學生卡內(nèi)設(shè)置摔倒檢測模塊，通過內(nèi)部設(shè)置的時限海拔落差感應模塊可實時地檢測到該學生特別是幼兒園學生的狀況，一旦學生發(fā)生摔倒，在瞬間內(nèi)海拔落差會發(fā)生變化，海拔落差感應模塊檢測到后就會將信息傳遞到中央控制器中，中央控制器就會檢索該學生的相關(guān)信息進一步確認摔倒信息，將摔倒信息傳遞到云服務器，云服務器處理篩選信息發(fā)送到家長或老師移動終端上;通過在中央控制處理器上連接的位置定位模塊經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)絡與移動基站定位系統(tǒng)，或位置定位模塊直接與衛(wèi)星定位系統(tǒng)連接，確定學生所在位置，家長或老師能夠?qū)崟r檢測到學生所處的位置，特別是在郊外旅游、課外活動以及受到綁架、拐騙的情況下，能夠在短時間能得到孩子所處的位置，有利于及時采取相應的對策;通過在中央控制器上連接呼救檢測模塊，當學生在遇到危險情況時，會發(fā)出尖叫或呼救聲，一旦聲音分貝超出正常聲音范圍后，呼救檢測模塊就會將信息反饋到中央控制器中，中央控制器就會檢索該學生的相關(guān)信息，經(jīng)過比對，確定為呼救信息后，向該學生家長或老師移動終端發(fā)出呼救信號，家長或老師就會結(jié)合位置對孩子的情況進行確認，采取幫助、報警、救護等相應措施;通過在中央控制器上連接健康監(jiān)測模塊，利用健康監(jiān)測模塊中的體溫檢測傳感器間隙性地對孩子的體溫進行檢測，特別是經(jīng)常生病兒童、幼兒學生一旦體溫超過設(shè)定的閾值范圍，就會自動將健康狀態(tài)反饋到家長或老師移動終端，老師或家長會根據(jù)實際情況，給學生進行相應的對策及時處理；通過在中央控制上連接數(shù)據(jù)存儲器，能夠?qū)W生的健康指數(shù)、個人照片、在校表現(xiàn)記錄以及各種閾值指標等相關(guān)信息存儲起來，以便中央控制器進行比對、信號傳遞等;通過利用本實用新型中學生卡，能夠及時地掌握學生的身體狀況、學習狀況、安全狀況以及所處位置等信息，能夠及時地反饋到家長以及老師移動終端或者學校監(jiān)控管理系統(tǒng)，可根據(jù)學生的具體情況及時地采取相應的對策，防止事態(tài)的發(fā)展或蔓延，可使學校得到有效的管理，可使家長對孩子的情況能夠得到實時了解，可使學生在校、在家或活動場所快樂地接受教育、平安健康地成長。
【附圖說明】
[0006]圖1穿戴型學生卡結(jié)構(gòu)示意圖。
[0007]圖2佩戴型結(jié)構(gòu)學生卡結(jié)構(gòu)示意圖。
[0008]標號說明:10_中央控制器、11-無線網(wǎng)絡連接模塊、12-摔倒檢測模塊、13-位置定位模塊、14-呼救檢測模塊、15-健康監(jiān)測模塊、16-魔法棒感應模塊、17-數(shù)據(jù)存儲器、18-互聯(lián)網(wǎng)云服務器、19-魔法棒，20-老師移動終端、21-家長移動終端、22-學校監(jiān)控管理系統(tǒng)。
【具體實施方式】
[0009]以下參照附圖就本實用新型的具體技術(shù)方案進行說明。在說明中學校監(jiān)控管理系統(tǒng)22可以是校長移動終端，也可以是除學校監(jiān)控管理系統(tǒng)22以外的校方移動終端，在本實施例中學校監(jiān)控管理系統(tǒng)22可理解成校長移動終端，也可理解成學校監(jiān)控管理系統(tǒng)22和校長移動終端兩部分。
[0010]本技術(shù)方案中，可以是簡易學生卡，也可以是高級學生卡，簡易學生卡為佩戴型的，高級學生卡為穿戴型的，所述穿戴型學生卡需要與學生身體接觸或接近，有利于對學生的身體狀況進行檢測。
[0011]本實用新型的技術(shù)方案是一種新型多功能軟件卡，圖1是穿戴型學生卡結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是佩戴型結(jié)構(gòu)學生卡結(jié)構(gòu)示意圖。軟件卡包括中央控制器10，所述學生卡內(nèi)設(shè)置有包括數(shù)據(jù)存儲器17的中央控制器10和與之進行信息交流的魔法棒感應模塊16和/或無線網(wǎng)絡連接模塊11和/或摔倒檢測模塊12和/或位置定位模塊13和/或呼救檢測模塊14和/或健康監(jiān)測模塊15，學生卡另外配備有用于教學的魔法棒19，其中，魔法棒感應模塊16中設(shè)置有感應裝置，學生卡內(nèi)魔法棒感應模塊與魔法棒19之間通過接近或接觸方式感應連接。
[0012]所述佩戴型簡單學生卡中，配備有中央控制器10，中央控制器10周邊連接有可與之進行信息交換的魔法棒感應模塊16以及數(shù)據(jù)存儲器17，感應裝置16與魔法棒19之間通過接近或接觸方式感應連接。
[0013]所述穿戴型學生卡中，除配備有中央控制器10、與中央控制器10進行信息交換的魔法棒感應模塊16外，中央制器10周邊還連接有數(shù)據(jù)存儲器17和/或無線網(wǎng)絡連接模塊11和/或摔倒檢測模塊12和/或位置定位模塊13和/或呼救檢測模塊14和/或健康監(jiān)測模塊15，其中，學生卡另外配備有用于教學的魔法棒19，其中，魔法棒感應裝置16與魔法棒19之間通過接近或接觸方式感應連接。
[0014]所述無線網(wǎng)絡連接模塊11中設(shè)置有3G/4G網(wǎng)絡連接模塊，無線網(wǎng)絡連接模塊中3G/4G網(wǎng)絡連接模塊通過云服務器18可與分別安裝各自客戶端的老師移動終端20、家長移動終端21之間連接，所述位置定位模塊13通過無線網(wǎng)絡連接模塊11中設(shè)置有3G/4G網(wǎng)絡連接模塊可與移動基站系統(tǒng)連接，位置定位模塊13也可直接與利用衛(wèi)星定位系統(tǒng)連接，確定學生所在位置，移動基站定位系統(tǒng)或衛(wèi)星定位系統(tǒng)可與學校老師終端20和家長移動終端21學校監(jiān)控管理系統(tǒng)22之間取得聯(lián)系連接。
[0015]所述所述中央控制器10連接的數(shù)據(jù)存儲器17中存儲有學生個人信息，學生的體溫、血壓、脈搏、聲音分貝的閾值、瞬間海拔落差閾值等，用于比對，最終信息確認。
[0016]所述摔倒檢測模塊12中設(shè)置有時限海拔落差感應模塊，檢測到的瞬間海拔落差信號反饋至中央控制器10，中央控制器10經(jīng)過比對后，會通過無線網(wǎng)路連接模塊11將信息傳遞到老師移動終端20和家長移動終端21或?qū)W校監(jiān)控管理系統(tǒng)22或校長移動終端。
[0017]所述呼救檢測模塊14內(nèi)設(shè)置有聲音分貝突變檢測模塊，突變信息反饋之中央控制器10，中央控制器10會經(jīng)過比對確認，通過無線網(wǎng)路連接模塊11將信息傳遞到老師移動終端20和家長移動終端21或?qū)W校監(jiān)控管理系統(tǒng)22或校長移動終端。
[0018]所述健康監(jiān)測模塊15中設(shè)置有間隙性學生體溫檢測傳感器，檢測體溫隨時反饋至中央控制器10，中央控制器10對學生體溫進行比對后，將最終確認后的信息反饋到老師移動終端20和家長移動終端21或?qū)W校監(jiān)控管理系統(tǒng)22或校長移動終端。
[0019]所述學生卡配備于每個學生，學生卡內(nèi)分別存儲有每個學生的個人信息，一個魔法棒19可與多個學生卡無線連接，魔法棒19與老師移動終端20之間以多方式無線網(wǎng)絡連接。
[0020]通過在學生卡內(nèi)設(shè)置無線網(wǎng)絡連接模塊11或與魔法棒之間連接的魔法棒感應模塊16，能夠?qū)W生的實時信息通過魔法棒19或互聯(lián)網(wǎng)云服務器18發(fā)送至老師移動終端20、家長移動終端21能夠接收到老師通過魔法棒19給學生發(fā)送的圖案型獎品;通過在學生卡內(nèi)設(shè)置摔倒檢測模塊12可通過內(nèi)部設(shè)置的時限海拔落差感應模塊，實時地將檢測到的學生特別是幼兒園學生的狀況，一旦學生摔倒，在瞬間內(nèi)海拔落差會發(fā)生較大落差，海拔落差感應模塊檢測到后就會將信息傳遞到中央控制器10中，中央控制器10就會檢索到學生信息進行最后確認，然后，通過網(wǎng)絡連接模塊11經(jīng)互聯(lián)網(wǎng)云服務器，將信息傳遞到該學生家長的家長移動終端21或老師移動終端20上或?qū)W校監(jiān)控管理系統(tǒng)22;通過在中央控制器10上連接位置定位模塊13與移動基站定位系統(tǒng)或衛(wèi)星定位系統(tǒng)連接，家長或老師能夠?qū)崟r檢測到學生所處的位置，特別是在郊外旅游、課外活動以及受到綁架、拐騙的情況下，能夠在短時間能得到孩子所處的位置，有利于采取相應的對策;通過在中央控制器10上連接呼救檢測模塊14，當學生在遇到危險情況時，會發(fā)出尖叫或呼救聲，一旦聲音分貝超出正常聲音范圍后，呼救檢測模塊14就會將信息反饋到中央控制器10中，中央控制器10就會檢索該學生的相關(guān)信息以及家長信息，并對呼救信息進行比對、確認無誤后，及時地向該學生家長移動終端21或老師移動終端20或?qū)W校監(jiān)控管理系統(tǒng)22發(fā)出信號，家長或老師就會結(jié)合位置對孩子的情況進行確認，采取幫助、報警、救護等相應措施;通過在中央控制器10上連接健康監(jiān)測模塊15，利用能夠健康監(jiān)測模塊15中的體溫檢測傳感器間隙性地對孩子的體溫進行檢測，特別是經(jīng)常生病兒童、幼兒學生一旦體溫超過設(shè)定的閾值范圍，中央控制器10就會檢索該學生的相關(guān)信息以及家長信息，就會自動將該學生的健康狀態(tài)反饋到該學生的家長移動終端21或老師移動終端20或?qū)W校監(jiān)控管理系統(tǒng)22;老師或家長會根據(jù)實際情況，采取相應對策得到及時的處理;通過在中央控制上連接數(shù)據(jù)存儲器，能夠?qū)W生的健康指數(shù)、個人照片、在校表現(xiàn)記錄以及各種閾值指標等相關(guān)信息存儲起來，以便中央控制器10進行比對、信號傳遞等;通過利用本實用新型學生卡，能夠?qū)⒌玫綄W生的身體狀況、學習狀況、安全狀況以及所處位置等信息，及時地反饋到家長以及老師移動終端20或者或?qū)W校監(jiān)控管理系統(tǒng)22?？筛鶕?jù)學生的具體情況及時地采取相應的對策，防止事態(tài)的發(fā)展或蔓延，可使學校得到有效的管理，可使家長對孩子的情況能夠得到實時了解，可使學生在校、在家或活動場所快樂地接受教育、平安健康地成長。
【主權(quán)項】
1.一種新型多功能學生卡，包括中央控制器，其特征在于:所述學生卡內(nèi)設(shè)置有中央控制器，中央控制器周邊連接有可與之進行信息交換的魔法棒感應模塊和數(shù)據(jù)存儲器和/或無線網(wǎng)絡連接模塊和/或摔倒檢測模塊和/或位置定位模塊和/或呼救檢測模塊和/或健康監(jiān)測模塊，另外，多個學生卡配備有用于教學的魔法棒，其中，魔法棒感應模塊中設(shè)置有感應裝置，學生卡內(nèi)魔法棒感應模塊與魔法棒之間通過接近或接觸方式感應連接。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型多功能學生卡，其特征在于:所述中央控制器以及魔法棒感應模塊上連接有數(shù)據(jù)存儲器。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型多功能學生卡，其特征在于:所述無線網(wǎng)絡連接模塊中設(shè)置有3G/4G網(wǎng)絡連接模塊，無線網(wǎng)絡連接模塊通過互聯(lián)網(wǎng)云服務器可與分別安裝各自客戶端的老師移動終端、家長移動終端、校長移動終端或?qū)W校管理系統(tǒng)之間連接。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型多功能學生卡，其特征在于:所述位置定位模塊可通過無線網(wǎng)絡連接模塊中設(shè)置的3G/4G網(wǎng)絡連接模塊與移動基站定位系統(tǒng)連接，也可直接與利用衛(wèi)星定位系統(tǒng)連接，移動基站位置定位系統(tǒng)或衛(wèi)星定位系統(tǒng)與學校老師以及家長移動終端或?qū)W校管理系統(tǒng)連接。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型多功能學生卡，其特征在于:所述摔倒檢測模塊中設(shè)置有時限海拔落差感應模塊，當檢測到的瞬間海拔落差信號后，反饋至中央控制器。6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型多功能學生卡，其特征在于:所述呼救檢測模塊內(nèi)設(shè)置有聲音分貝突變檢測模塊，檢測到突變信息后，會反饋到中央控制器。7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型多功能學生卡，其特征在于:所述健康監(jiān)測模塊中設(shè)置有間隙性學生體溫檢測傳感器，當檢測到體溫超過設(shè)定體溫時，會隨時反饋至中央控制器。8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型多功能學生卡，其特征在于:所述中央控制器連接的數(shù)據(jù)存儲器中存儲有學生個人信息，學生的體溫閾值、聲音分貝閾值、瞬間海拔落差閾值。9.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種新型多功能學生卡，其特征在于:所述學生卡內(nèi)分別存儲有每個學生的個人信息，多個學生卡與一個魔法棒之間相互識別，魔法棒與老師移動終端之間以多方式無線網(wǎng)絡連接。
【文檔編號】G09F9/00GK205594969SQ201620208929
【公開日】2016年9月21日
【申請日】2016年3月18日
【發(fā)明人】李志剛
【申請人】李志剛