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一種旅游管理教學(xué)展示裝置的制造方法

文檔序號(hào):10955573閱讀:393來源:國知局
一種旅游管理教學(xué)展示裝置的制造方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開一種旅游管理教學(xué)展示裝置,涉及教學(xué)設(shè)施技術(shù)領(lǐng)域。包括第一展示板、第二展示板和固定支架,所述第一展示板側(cè)面具有滑槽,正面具有轉(zhuǎn)動(dòng)槽,所述第二展示板設(shè)置在滑槽中,所述轉(zhuǎn)動(dòng)槽內(nèi)設(shè)置有轉(zhuǎn)動(dòng)展示板;所述轉(zhuǎn)動(dòng)展示板包括轉(zhuǎn)軸和展示窗,所述轉(zhuǎn)軸設(shè)置在轉(zhuǎn)動(dòng)展示板中心,所述展示窗按輪輻狀設(shè)置在轉(zhuǎn)動(dòng)展示板四周;所述展示窗一端具有滾軸另一端具有磁鐵塊,所述滾軸上設(shè)置有遮擋簾,所述遮擋簾一端具有固定塊。通過第一展示板可以選擇性展示多種多樣的圖例,通過第二展示板增加展示的完整性,設(shè)置的磁鐵片幫助固定,固定支座通過球鉸鏈可以滿足多方位的定位,結(jié)構(gòu)簡單實(shí)用。
【專利說明】
一種旅游管理教學(xué)展示裝置
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本實(shí)用新型涉及教學(xué)設(shè)施技術(shù)領(lǐng)域,具體涉及一種旅游管理教學(xué)展示裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]旅游管理是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而興起的一門新興學(xué)科,與工商管理并列管理學(xué)下的一級(jí)學(xué)科,有龐大的發(fā)展空間和發(fā)展?jié)摿?,隨著國際經(jīng)濟(jì)的全球化,旅游業(yè)更加繁榮,因此對(duì)旅游的管理要求也隨之提高,現(xiàn)在開設(shè)旅游管理專業(yè)的學(xué)校也很多,對(duì)專業(yè)能力和素質(zhì)也有一定的要求。隨著國際經(jīng)濟(jì)的一體化、中國加入WTO,中國旅游經(jīng)濟(jì)和旅游產(chǎn)業(yè)已成為中國國民經(jīng)濟(jì)和世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)體系中最具活力的部分。旅游管理專業(yè)是旅游學(xué)、管理學(xué)、文化學(xué)等學(xué)科交叉的綜合性專業(yè)。其目標(biāo)是培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識(shí),能在各級(jí)旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位與各類企業(yè)從事旅游事業(yè)管理與現(xiàn)代企業(yè)管理的高級(jí)專門人才。雖然這門學(xué)科的產(chǎn)生,在我國只有不到二十年的時(shí)間,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的迅速發(fā)展和對(duì)外交往的不斷擴(kuò)大,我國旅游業(yè)迅速發(fā)展,不但成為我國第三產(chǎn)業(yè)的重要方面,而且已形成一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),因而迫切需要兼有人文、地理、經(jīng)濟(jì)知識(shí)的經(jīng)營管理人才。旅游管理學(xué)科正是在這種背景下逐步發(fā)展起來的,已成為工商管理學(xué)科體系中的一個(gè)重要的學(xué)科。
[0003]旅游管理學(xué)科的研究范圍側(cè)重于研究旅游企業(yè)管理、旅游開發(fā)與旅游市場營銷、會(huì)展服務(wù)與管理等業(yè)務(wù)領(lǐng)域。以旅游資源和服務(wù)設(shè)施為條件,為旅游者在旅行游覽中提供各種服務(wù)性勞動(dòng)而取得經(jīng)濟(jì)收益的經(jīng)濟(jì)部門。旅游業(yè)是綜合性的經(jīng)濟(jì)事業(yè),其構(gòu)成涉及社會(huì)許多部門。它的基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)由旅行社、旅游飯店和旅游交通三大部門組成。此外,還有為旅游者服務(wù)的經(jīng)營旅游商品的零售企業(yè)、園林設(shè)施、文化娛樂事業(yè)和公用事業(yè)等。是通過研究旅游市場供求變化,以滿足旅游消費(fèi)者為中心,開發(fā)適銷對(duì)路的旅游產(chǎn)品,以獲得最大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益的旅游市場經(jīng)營管理活動(dòng)。
[0004]在傳統(tǒng)的旅游管理學(xué)科教學(xué)過程中,教師和學(xué)生通過電腦投影PPT進(jìn)行單方面的學(xué)習(xí),教學(xué)效果差,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0005]針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)的不足,本實(shí)用新型公開一種旅游管理教學(xué)展示裝置,能夠解決傳統(tǒng)旅游管理學(xué)科教學(xué)效果差,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高的問題。
[0006]為實(shí)現(xiàn)以上目的,本實(shí)用新型通過以下技術(shù)方案予以實(shí)現(xiàn):
[0007]—種旅游管理教學(xué)展示裝置,包括第一展示板、第二展示板和固定支架,所述第一展示板側(cè)面具有滑槽,正面具有轉(zhuǎn)動(dòng)槽,所述第二展示板設(shè)置在滑槽中,所述轉(zhuǎn)動(dòng)槽內(nèi)設(shè)置有轉(zhuǎn)動(dòng)展示板;所述轉(zhuǎn)動(dòng)展示板包括轉(zhuǎn)軸和展示窗,所述轉(zhuǎn)軸設(shè)置在轉(zhuǎn)動(dòng)展示板中心,所述展示窗按輪輻狀設(shè)置在轉(zhuǎn)動(dòng)展示板四周;所述展示窗一端具有滾軸另一端具有磁鐵塊,所述滾軸上設(shè)置有遮擋簾,所述遮擋簾一端具有固定塊。
[0008]優(yōu)選的,所述第一展示板一端內(nèi)側(cè)和第二展示板一端外側(cè)均具有磁鐵片。
[0009]優(yōu)選的,所述固定支架包括第一球鉸鏈支座、第一球體、支架、第二球體和第二球鉸鏈支座,所述第一球鉸鏈支座、第一球體、支架、第二球體和第二球鉸鏈支座依次連接。
[0010]優(yōu)選的,所述第二球鉸鏈支座兩側(cè)具有固定底座。
[0011 ]優(yōu)選的,所述轉(zhuǎn)動(dòng)槽和轉(zhuǎn)動(dòng)展示板均為圓形。
[0012]優(yōu)選的,所述展示窗為扇形。
[0013]優(yōu)選的,所述固定塊為圓形鐵塊。
[0014]本實(shí)用新型公開一種旅游管理教學(xué)展示裝置,通過第一展示板可以選擇性展示多種多樣的圖例,通過第二展示板增加展示的完整性,設(shè)置的磁鐵片幫助固定,固定支座通過球鉸鏈可以滿足多方位的定位,結(jié)構(gòu)簡單實(shí)用。
【附圖說明】
[0015]為了更清楚地說明本實(shí)用新型實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案,下面將對(duì)實(shí)施例或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹,顯而易見地,下面描述中的附圖僅僅是本實(shí)用新型的一些實(shí)施例,對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來講,在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下,還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。
[0016]圖1是本實(shí)用新型的局部剖視結(jié)構(gòu)示意圖;
[0017]圖2是本實(shí)用新型的側(cè)視結(jié)構(gòu)示意圖。
[0018]圖中1、第一展示板,2、第二展示板,3、固定支架,101、滑槽,102、磁鐵片,103、轉(zhuǎn)動(dòng)槽,104、轉(zhuǎn)動(dòng)展示板,105、展示窗,106、滾軸,107、轉(zhuǎn)軸,108、固定塊,109、磁鐵塊,201、磁鐵片,301、第一球鉸鏈支座,302、第一球體,303、支架,304、第二球體,305、第二球鉸鏈支座,306、固定底座。
【具體實(shí)施方式】
[0019]為使本實(shí)用新型實(shí)施例的目的、技術(shù)方案和優(yōu)點(diǎn)更加清楚,下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖,對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例?;诒緦?shí)用新型中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有作出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。
[0020]如圖1至圖2所示,本實(shí)用新型實(shí)施例所述一種旅游管理教學(xué)展示裝置,包括第一展示板1、第二展示板2和固定支架3,所述第一展示板I側(cè)面具有滑槽101,正面具有轉(zhuǎn)動(dòng)槽103,所述第二展示板2設(shè)置在滑槽101中,所述轉(zhuǎn)動(dòng)槽103內(nèi)設(shè)置有轉(zhuǎn)動(dòng)展示板104;所述轉(zhuǎn)動(dòng)展示板104包括轉(zhuǎn)軸107和展示窗105,所述轉(zhuǎn)軸107設(shè)置在轉(zhuǎn)動(dòng)展示板104中心,所述展示窗105按輪福狀設(shè)置在轉(zhuǎn)動(dòng)展不板104四周;所述展不窗105—端具有滾軸106另一端具有磁鐵塊109,所述滾軸106上設(shè)置有遮擋簾,所述遮擋簾一端具有固定塊108。
[0021]所述第一展示板I一端內(nèi)側(cè)和第二展示板2—端外側(cè)均具有磁鐵片102。所述固定支架3包括第一球鉸鏈支座301、第一球體302、支架303、第二球體304和第二球鉸鏈支座305,所述第一球鉸鏈支座301、第一球體302、支架303、第二球體304和第二球鉸鏈支座305依次連接。所述第二球鉸鏈支座305兩側(cè)具有固定底座306。所述轉(zhuǎn)動(dòng)槽103和轉(zhuǎn)動(dòng)展示板104均為圓形。所述展示窗105為扇形。所述固定塊108為圓形鐵塊。
[0022]綜上所述本實(shí)用新型公開一種旅游管理教學(xué)展示裝置,通過第一展示板可以選擇性展示多種多樣的圖例,通過第二展示板增加展示的完整性,設(shè)置的磁鐵片幫助固定,固定支座通過球鉸鏈可以滿足多方位的定位,結(jié)構(gòu)簡單實(shí)用。
[0023]需要說明的是,在本文中,諸如第一和第二等之類的關(guān)系術(shù)語僅僅用來將一個(gè)實(shí)體或者操作與另一個(gè)實(shí)體或操作區(qū)分開來,而不一定要求或者暗示這些實(shí)體或操作之間存在任何這種實(shí)際的關(guān)系或者順序。而且,術(shù)語“包括”、“包含”或者其任何其他變體意在涵蓋非排他性的包含,從而使得包括一系列要素的過程、方法、物品或者設(shè)備不僅包括那些要素,而且還包括沒有明確列出的其他要素,或者是還包括為這種過程、方法、物品或者設(shè)備所固有的要素。在沒有更多限制的情況下,由語句“包括一個(gè)……”限定的要素,并不排除在包括所述要素的過程、方法、物品或者設(shè)備中還存在另外的相同要素。
[0024]以上實(shí)施例僅用以說明本實(shí)用新型的技術(shù)方案,而非對(duì)其限制;盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說明,本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解:其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改,或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換;而這些修改或者替換,并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本實(shí)用新型各實(shí)施例技術(shù)方案的精神和范圍。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種旅游管理教學(xué)展示裝置,包括第一展示板(I)、第二展示板(2)和固定支架(3),其特征在于:所述第一展示板(I)側(cè)面具有滑槽(101),正面具有轉(zhuǎn)動(dòng)槽(103),所述第二展示板(2)設(shè)置在滑槽(101)中,所述轉(zhuǎn)動(dòng)槽(103)內(nèi)設(shè)置有轉(zhuǎn)動(dòng)展示板(104);所述轉(zhuǎn)動(dòng)展示板(104)包括轉(zhuǎn)軸(107)和展示窗(105),所述轉(zhuǎn)軸(107)設(shè)置在轉(zhuǎn)動(dòng)展示板(104)中心,所述展示窗(105)按輪福狀設(shè)置在轉(zhuǎn)動(dòng)展示板(104)四周;所述展示窗(105)—端具有滾軸(106)另一端具有磁鐵塊(109),所述滾軸(106)上設(shè)置有遮擋簾,所述遮擋簾一端具有固定塊(108)。2.如權(quán)利要求1所述旅游管理教學(xué)展示裝置,其特征在于:所述第一展示板(I)一端內(nèi)側(cè)和第二展示板(2)—端外側(cè)均具有磁鐵片(102)。3.如權(quán)利要求1所述旅游管理教學(xué)展示裝置,其特征在于:所述固定支架(3)包括第一球鉸鏈支座(301)、第一球體(302)、支架(303)、第二球體(304)和第二球鉸鏈支座(305),所述第一球鉸鏈支座(301)、第一球體(302)、支架(303)、第二球體(304)和第二球鉸鏈支座(305)依次連接。4.如權(quán)利要求3所述旅游管理教學(xué)展示裝置,其特征在于:所述第二球鉸鏈支座(305)兩側(cè)具有固定底座(306)。5.如權(quán)利要求1所述旅游管理教學(xué)展示裝置,其特征在于:所述轉(zhuǎn)動(dòng)槽(103)和轉(zhuǎn)動(dòng)展示板(104)均為圓形。6.如權(quán)利要求1所述旅游管理教學(xué)展示裝置,其特征在于:所述展示窗(105)為扇形。7.如權(quán)利要求1所述旅游管理教學(xué)展示裝置,其特征在于:所述固定塊(108)為圓形鐵塊。
【文檔編號(hào)】G09B19/00GK205645022SQ201620191873
【公開日】2016年10月12日
【申請(qǐng)日】2016年3月14日
【發(fā)明人】孫彥逢
【申請(qǐng)人】長春職業(yè)技術(shù)學(xué)院(長春市職業(yè)技術(shù)教育中心長春市財(cái)政學(xué)校)
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