一種企業(yè)管理專業(yè)用展示牌的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種企業(yè)管理專業(yè)用展示牌，本實用新型包括支撐座、展示牌，所述支撐座的下部外表面四周通過鉸鏈均勻鉸接有三個支撐腿；所述支撐座的上表面中部安裝有轉軸座；所述轉軸座的上方設置有與轉軸座相匹配的主轉軸；所述主轉軸的頂端固定連接有旋轉臺；所述旋轉臺的一端鉸接有滑塊；所述旋轉臺的另一端鉸接有導向塊；本實用新型采用三條支撐腿呈三角形結構固定支撐座，提高了支撐座放置的穩(wěn)定性；采用旋轉臺繞主轉軸轉動，滑槽和滑塊配合調整展示牌的高度和角度，適應學生的視角；由壓桿固定展示面板的位置，展示面板上展示主要的學習內容，展示卡槽內放置卡片展示零散內容及分配信息，布局合理，教學展示方便。
【專利說明】
一種企業(yè)管理專業(yè)用展示牌
技術領域
[0001]本實用新型涉及教學展示裝置技術領域，具體為一種企業(yè)管理專業(yè)用展示牌。
【背景技術】
[0002]目前，教師在企業(yè)管理課程教學過程中，需要在黑板上寫不同的板書，寫滿一黑板擦掉后繼續(xù)寫，既浪費課堂時間又增加教師的勞動量，在一定的時間內大大的減少了教師的講解時間，當遇到重點的內容時，因板書空間有限，被擦掉后需要重復寫多遍，這種教學方式浪費不必要的時間，在企業(yè)管理課程中，會涉及到一些分配、公告等內容，有時候教師還需要使用輔助教學用具，例如，經常會使用到示教板，提高學生的學習積極性，方便學生觀看。

【發(fā)明內容】

[0003]本實用新型的目的在于提供一種企業(yè)管理專業(yè)用展示牌，以解決上述【背景技術】中提出的問題。
[0004]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術方案:一種企業(yè)管理專業(yè)用展示牌，包括支撐座、展示牌，所述支撐座的下部外表面四周通過鉸鏈均勻鉸接有三個支撐腿;所述支撐座的上表面中部安裝有轉軸座;所述轉軸座的上方設置有與轉軸座相匹配的主轉軸;所述主轉軸的頂端固定連接有旋轉臺；所述旋轉臺的一端鉸接有滑塊;所述旋轉臺的另一端鉸接有導向塊;所述導向塊的中部一側開有螺紋孔;所述螺紋孔內設置有與螺紋孔相匹配的絲桿;所述絲桿的底端連接有旋鈕;所述展示牌的一側上方中部設置有連接塊;所述連接塊的一側與絲桿的頂端鉸接;所述展示牌的一側中部設置有與滑塊相匹配的滑槽;所述滑槽設置于連接塊的正下方;所述展示牌的上表面中部均勻設置有兩個彈簧夾;所述展示牌通過彈簧夾連接有壓桿。
[0005]優(yōu)選的，所述旋轉臺的中部上表面鉸接有止動片;所述止動片的兩側壁設置有耐磨橡膠。
[0006]優(yōu)選的，所述壓桿的下方設置有與壓桿相匹配的展示面板。
[0007]優(yōu)選的，所述展示牌的前側下方設置有放置盒。
[0008]優(yōu)選的，所述展示牌的上表面兩端均縱向設置有多個展示卡槽。
[0009]與現(xiàn)有技術相比，本實用新型的有益效果是:采用三條支撐腿呈三角形結構固定支撐座，提高了支撐座放置的穩(wěn)定性;采用旋轉臺繞主轉軸轉動，滑槽和滑塊配合調整展示牌的高度和角度，適應學生的視角；由壓桿固定展示面板的位置，展示面板上展示主要的學習內容，展示卡槽內放置卡片展示零散內容及分配信息，布局合理，教學展示方便。
【附圖說明】
[0010]圖1為本實用新型的主視圖；
[0011]圖2為本實用新型的后視圖；
[0012]圖3為本實用新型的側視圖；
[0013]圖4為旋轉臺部分的結構示意圖；
[0014]圖5為為止動片部分的結構示意圖。
[0015]圖中:1、支撐座;2、展示牌;3、支撐腿;4、轉軸座;5、主轉軸;6、旋轉臺；7、滑塊;8、導向塊;9、螺紋孔；10、絲桿；11、旋鈕；12、連接塊；13、滑槽；14、彈簧夾；15、壓桿；16、止動片；17、耐磨橡膠;18、展示面板;19、放置盒;20、展示卡槽。
【具體實施方式】
[0016]下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0017]請參閱圖1-5，本實用新型提供一種技術方案:包括支撐座1、展示牌2，所述支撐座I的下部外表面四周通過鉸鏈均勻鉸接有三個支撐腿3;所述支撐座I的上表面中部安裝有轉軸座4;所述轉軸座4的上方設置有與轉軸座4相匹配的主轉軸5;所述主轉軸5的頂端固定連接有旋轉臺6 ；所述旋轉臺6的一端鉸接有滑塊7 ;所述旋轉臺6的另一端鉸接有導向塊8;所述導向塊8的中部一側開有螺紋孔9;所述螺紋孔9內設置有與螺紋孔9相匹配的絲桿10;所述絲桿1的底端連接有旋鈕11;所述展示牌2的一側上方中部設置有連接塊12;所述連接塊12的一側與絲桿10的頂端鉸接;所述展示牌2的一側中部設置有與滑塊7相匹配的滑槽13;所述滑槽13設置于連接塊12的正下方;所述展示牌2的上表面中部均勻設置有兩個彈簧夾14;所述展示牌2通過彈簧夾14連接有壓桿15;所述旋轉臺6的中部上表面鉸接有止動片16;所述止動片16的兩側壁設置有耐磨橡膠17;所述壓桿15的下方設置有與壓桿15相匹配的展示面板18;所述展示牌2的前側下方設置有放置盒19;所述展示牌2的上表面兩端均縱向設置有多個展示卡槽20。
[0018]本實用新型在具體實施時，在指定的區(qū)域通過鉸鏈打開支撐腿3，把三條支撐腿3穩(wěn)定的放置于地面上，保持支撐座I的上表面處于水平位置，三條支撐腿3呈三角形結構固定支撐座I，提高了支撐座I放置的穩(wěn)定性，手動轉動旋轉臺6，使旋轉臺6繞主轉軸5轉動，旋轉旋鈕11，調節(jié)絲桿10的長度，將滑塊7在滑槽13內自由滑動，調整展示牌2至恰當?shù)慕嵌?，然后止動?6繞著鉸鏈的軸線轉動，止動片16將導向塊8的位置固定，滑槽13和滑塊7配合調整展示牌2的高度和角度，適應學生的視角，由壓桿15固定展示面板18的位置，展示面板18上展示主要的學習內容，展示卡槽20內放置卡片展示零散內容及分配信息，布局合理，教學展示方便。
[0019]盡管已經示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權利要求及其等同物限定。
【主權項】
1.一種企業(yè)管理專業(yè)用展示牌，其特征在于:包括支撐座(1)、展示牌(2)，所述支撐座(1)的下部外表面四周通過鉸鏈均勻鉸接有三個支撐腿(3);所述支撐座(1)的上表面中部 安裝有轉軸座(4);所述轉軸座(4)的上方設置有與轉軸座(4)相匹配的主轉軸(5);所述主 轉軸(5)的頂端固定連接有旋轉臺(6);所述旋轉臺(6)的一端鉸接有滑塊(7);所述旋轉臺 (6)的另一端鉸接有導向塊(8);所述導向塊(8)的中部一側開有螺紋孔(9);所述螺紋孔(9) 內設置有與螺紋孔(9)相匹配的絲桿(10);所述絲桿(10)的底端連接有旋鈕(11);所述展示 牌(2)的一側上方中部設置有連接塊(12);所述連接塊(12)的一側與絲桿(10)的頂端鉸接； 所述展示牌(2)的一側中部設置有與滑塊(7)相匹配的滑槽(13);所述滑槽(13)設置于連接 塊(12)的正下方;所述展示牌(2)的上表面中部均勻設置有兩個彈簧夾(14);所述展示牌(2)通過彈簧夾(14)連接有壓桿(15)。2.根據(jù)權利要求1所述的一種企業(yè)管理專業(yè)用展示牌，其特征在于:所述旋轉臺(6)的 中部上表面鉸接有止動片(16);所述止動片(16)的兩側壁設置有耐磨橡膠(17)。3.根據(jù)權利要求1所述的一種企業(yè)管理專業(yè)用展示牌，其特征在于:所述壓桿(15)的下 方設置有與壓桿(15)相匹配的展示面板(18)。4.根據(jù)權利要求1所述的一種企業(yè)管理專業(yè)用展示牌，其特征在于:所述展示牌(2)的 前側下方設置有放置盒(19)。5.根據(jù)權利要求1所述的一種企業(yè)管理專業(yè)用展示牌，其特征在于:所述展示牌(2)的 上表面兩端均縱向設置有多個展示卡槽(20)。
【文檔編號】G09B19/00GK205645023SQ201620209030
【公開日】2016年10月12日
【申請日】2016年3月18日
【發(fā)明人】韓紅蕾
【申請人】韓紅蕾