本發(fā)明涉及貝殼加工領(lǐng)域,具體是一種白蝶貝工藝品養(yǎng)殖工藝。
背景技術(shù):
軟體動(dòng)物的外套膜,具有一種特殊的腺細(xì)胞,分泌物可形成保護(hù)身體柔軟部分的鈣化物,稱為貝殼,形狀奇特,色彩斑斕,可制成多種多樣實(shí)用工藝品。貝殼的種類多種多樣,大致可分為螺旋貝殼和對(duì)稱的扇形貝殼。
白蝶貝,又稱大珠母貝,屬熱帶、亞熱帶海洋的雙殼貝類,是我國(guó)南海特有的珍珠貝種。白蝶貝的形狀像碟子,其個(gè)體很大,一般體長(zhǎng)25~28cm,體重為3~4kg,最大者體長(zhǎng)可達(dá)32cm以上。白蝶貝的貝殼顏色、形狀獨(dú)特,珍珠層厚而有美麗光澤,是名貴的工藝原料,可以用來雕刻各種精細(xì)的觀賞工藝品。而且用白蝶貝養(yǎng)殖出來的珍珠,不僅顆粒大,色澤好,價(jià)格高。目前,關(guān)于利用白蝶貝制備工藝品的工藝較為復(fù)雜,而且市場(chǎng)上沒有相關(guān)報(bào)道記載利用白蝶貝制備圖案的工藝品。
技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素:
本發(fā)明的目的在于提供一種白蝶貝工藝品養(yǎng)殖工藝,以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。
為實(shí)現(xiàn)上述目的,本發(fā)明提供如下技術(shù)方案:
一種白蝶貝工藝品養(yǎng)殖工藝,具體工藝步驟如下:
(1)選取外形完好、體積較大的白蝶貝的殼體,先用清水沖洗殘余雜物,再用自來水進(jìn)行淘洗;
(2)將淘洗后的白蝶貝殼放入純堿溶液中浸泡搓洗,去除油污,再用清水漂洗去除純堿溶液,漂洗至中性;
(3)將獲得的白蝶貝殼按照設(shè)計(jì)的圖案模型,用電動(dòng)工具配合手工工具進(jìn)行雕刻,同時(shí)進(jìn)行精細(xì)打磨以及拋光,得到白蝶貝磨具;
(4)將白蝶貝磨具用環(huán)保膠水粘到白蝶貝中,與白蝶貝中的珍珠一起培養(yǎng),在海水中或人工培養(yǎng)完成養(yǎng)殖,然后取出,得到養(yǎng)殖的白蝶貝工藝品。
作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案:所述步驟(2)中的純堿溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8~12%的碳酸鈉溶液,且溶液的溫度為36~42℃。
作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案:所述步驟(4)中,白蝶貝磨具包括人像、吉祥物和風(fēng)景圖案。
作為本發(fā)明再進(jìn)一步的方案:所述步驟(4)中,環(huán)保膠水為水溶性膠、果凍膠或動(dòng)物膠中的一種。
與現(xiàn)有技術(shù)相比,本發(fā)明的有益效果是:
通過本發(fā)明工藝,將白蝶貝殼先加工成精美的圖案模具,然后再和珍珠一起養(yǎng)殖成精美的圖案工藝品,外觀漂亮,光澤靚麗,觀賞性以及藝術(shù)價(jià)值高,制備工藝簡(jiǎn)單,自然養(yǎng)殖出的工藝品質(zhì)量非常好,而且價(jià)值高。
具體實(shí)施方式
下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例,對(duì)本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例,而不是全部的實(shí)施例?;诒景l(fā)明中的實(shí)施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例,都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。
實(shí)施例
(1)選取外形完好、體積較大的白蝶貝的殼體,先用清水沖洗殘余雜物,再用自來水進(jìn)行淘洗;
(2)將淘洗后的白蝶貝殼放入溫度為38℃的純堿溶液中浸泡搓洗,去除油污,再用清水漂洗去除純堿溶液,漂洗至中性;純堿溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液;
(3)將獲得的白蝶貝殼按照設(shè)計(jì)的圖案模型,用電動(dòng)工具配合手工工具進(jìn)行雕刻,同時(shí)進(jìn)行精細(xì)打磨以及拋光,得到白蝶貝磨具;白蝶貝磨具包括人像、吉祥物和風(fēng)景圖案;
(4)將白蝶貝磨具用環(huán)保膠水粘到白蝶貝中,與白蝶貝中的珍珠一起培養(yǎng),在海水中或人工培養(yǎng)完成養(yǎng)殖,然后取出,得到養(yǎng)殖的白蝶貝工藝品。
其中,環(huán)保膠水為水溶性膠、果凍膠或動(dòng)物膠中的一種。
對(duì)于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言,顯然本發(fā)明不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié),而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下,能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本發(fā)明。因此,無論從哪一點(diǎn)來看,均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定,因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。