本實(shí)用新型涉及一種美術(shù)教學(xué)輔助設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，具體為美術(shù)教學(xué)專用速寫(xiě)板。

背景技術(shù)：

速寫(xiě)在美術(shù)的學(xué)科中是一種快速的寫(xiě)生技法，隨著藝術(shù)的發(fā)展，速寫(xiě)也成為了美術(shù)學(xué)習(xí)的必學(xué)科目。速寫(xiě)既是美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，又是美術(shù)專業(yè)考試速寫(xiě)速寫(xiě)的基本內(nèi)容之一。速寫(xiě)的訓(xùn)練可以直接幫助你素描、創(chuàng)作的學(xué)習(xí)和繪畫(huà)綜合能力的提高。

而在速寫(xiě)的美術(shù)教學(xué)中，一般需要采用速寫(xiě)板，但是，目前的速寫(xiě)板一般采用普通平板，這種結(jié)構(gòu)在教學(xué)中難以運(yùn)用，更無(wú)法實(shí)現(xiàn)對(duì)美術(shù)速寫(xiě)材料的放置以及演示，影響速寫(xiě)教學(xué)的效率，不利于美術(shù)教學(xué)的使用。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型針對(duì)現(xiàn)有的技術(shù)問(wèn)題，提供美術(shù)教學(xué)專用速寫(xiě)板，目的是提高速寫(xiě)教學(xué)的方便性，提高速寫(xiě)教學(xué)效率。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：美術(shù)教學(xué)專用速寫(xiě)板，其包括底座、固定肩、速寫(xiě)架、支桿、工具抽屜、夾板和速寫(xiě)板，其特征在于，所述的底座的兩端設(shè)置有固定肩，兩個(gè)所述的固定肩上通過(guò)銷軸支撐可轉(zhuǎn)動(dòng)的設(shè)置有速寫(xiě)架，所述的速寫(xiě)架的中部與所述的固定肩之間還設(shè)置有支桿，所述底座的下部還設(shè)置有工具抽屜，所述速寫(xiě)架的中間設(shè)置有可上下滑動(dòng)的滑桿，所述的滑桿的上端固定設(shè)置有夾板，所述的滑桿的下端與速寫(xiě)架之間設(shè)置有彈簧，所述的速寫(xiě)架上還設(shè)置有鎖緊所述滑桿的鎖緊螺桿，所述速寫(xiě)架可折疊的設(shè)置在兩個(gè)固定肩之間，所述速寫(xiě)板夾設(shè)在所述的底座與夾板之間。

進(jìn)一步，作為優(yōu)選，所述的底座的前端還設(shè)置有工具箱，所述工具箱上設(shè)置有多個(gè)工具腔。

進(jìn)一步，作為優(yōu)選，所述夾板上設(shè)置有至少兩個(gè)緩沖夾墊。

進(jìn)一步，作為優(yōu)選，所述的固定肩上設(shè)置有滑槽，所述的滑槽內(nèi)設(shè)置有滑塊，所述的支桿的下端固定設(shè)置在所述的滑塊上，所述的支桿的上端鉸接設(shè)置在所述的速寫(xiě)架側(cè)面上。

進(jìn)一步，作為優(yōu)選，所述工具抽屜上設(shè)置有把手，所述的速寫(xiě)架為框架結(jié)構(gòu)。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：

本實(shí)用新型不僅攜帶方便，而且還可以將工具置于工具抽屜內(nèi)，同時(shí)將工具置于工具箱中，使用十分方便，本實(shí)用新型將速寫(xiě)板夾持在夾板與底座支架，可以適應(yīng)于不同大小的速寫(xiě)板的夾持，便于教學(xué)使用，十分方便，而且，速寫(xiě)板的角度可以調(diào)節(jié)，十分靈活，本發(fā)明還采用折疊結(jié)構(gòu)，輕巧，便于攜帶。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型的正面整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本實(shí)用新型的背面整體結(jié)構(gòu)示意圖；

在圖中：1、底座，2、固定肩，3、速寫(xiě)架，4、支桿，5、工具抽屜，6、工具箱，7、工具腔，8、滑桿，9、夾板，10、彈簧，11、緩沖夾墊，12、銷軸，13、滑塊，14、滑槽，15、鎖緊螺桿。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1-2，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：美術(shù)教學(xué)專用速寫(xiě)板，其包括底座1、固定肩2、速寫(xiě)架3、支桿4、工具抽屜5、夾板9和速寫(xiě)板（圖中未示出），其特征在于，所述的底座1的兩端設(shè)置有固定肩2，兩個(gè)所述的固定肩2上通過(guò)銷軸12支撐可轉(zhuǎn)動(dòng)的設(shè)置有速寫(xiě)架3，所述的速寫(xiě)架3的中部與所述的固定肩2之間還設(shè)置有支桿4，所述底座1的下部還設(shè)置有工具抽屜5，所述速寫(xiě)架3的中間設(shè)置有可上下滑動(dòng)的滑桿8，所述的滑桿8的上端固定設(shè)置有夾板9，所述的滑桿8的下端與速寫(xiě)架3之間設(shè)置有彈簧10，所述的速寫(xiě)架3上還設(shè)置有鎖緊所述滑桿的鎖緊螺桿15，所述速寫(xiě)架3可折疊的設(shè)置在兩個(gè)固定肩2之間，所述速寫(xiě)板夾設(shè)在所述的底座與夾板之間。

在本實(shí)施例中，所述的底座1的前端還設(shè)置有工具箱6，所述工具箱6上設(shè)置有多個(gè)工具腔7。 所述夾板9上設(shè)置有至少兩個(gè)緩沖夾墊11。所述的固定肩2上設(shè)置有滑槽14，所述的滑槽14內(nèi)設(shè)置有滑塊13，所述的支桿4的下端固定設(shè)置在所述的滑塊13上，所述的支桿4的上端鉸接設(shè)置在所述的速寫(xiě)架3側(cè)面上。所述工具抽屜上設(shè)置有把手，所述的速寫(xiě)架為框架結(jié)構(gòu)。

本實(shí)用新型不僅攜帶方便，而且還可以將工具置于工具抽屜內(nèi)，同時(shí)將工具置于工具箱中，使用十分方便，本實(shí)用新型將速寫(xiě)板夾持在夾板與底座支架，可以適應(yīng)于不同大小的速寫(xiě)板的夾持，便于教學(xué)使用，十分方便，而且，速寫(xiě)板的角度可以調(diào)節(jié)，十分靈活，本發(fā)明還采用折疊結(jié)構(gòu)，輕巧，便于攜帶。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。