本發(fā)明涉及教學載玻片技術(shù)領域，尤其涉及一種用于檢驗科的組合式教學載玻片。

背景技術(shù)：

載玻片是用顯微鏡觀察東西時用來放東西的玻璃片或石英片，制作樣本時，將細胞或組織切片放在載玻片上，將蓋玻片放置其上，用作觀察。

我們都知道，在檢驗科的教學中，需要觀察大量的細胞或者組織，這樣，由于傳統(tǒng)的載玻片為單片載玻片，在使用時每個樣品對應一個載玻片，因此，在觀察時就需要反復安裝與拆卸第一載玻片單元，使用很不方便，給教學帶來很多不便，同時，由于載玻片比較薄，一旦放在桌面上就很難提起。因此，本發(fā)明涉及的載玻片，既滿足大量實驗的要求同時操作簡便，成為設計者關注的重點課題。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的是為了解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的缺點，而提出的一種用于檢驗科的組合式教學載玻片。

為了實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采用了如下技術(shù)方案：

一種用于檢驗科的組合式教學載玻片，包括第一連接件，其特征在于，所述第一連接件的上表面一端設有手持塊，第一連接件遠離手持塊的一端的側(cè)邊設有第三凹槽，第一連接件靠近第三凹槽的側(cè)邊設有第二連接件，所述第二連接件靠近第一連接件的側(cè)邊設有第二凸臺，所述第二凸臺位于第三凹槽的內(nèi)部，第二連接件遠離第二凸臺的一端側(cè)邊設有第四凹槽，所述第一連接件的兩側(cè)邊均設有第一凹槽，第一連接件靠近第一凹槽的側(cè)邊設有第一載玻片單元，所述第一載玻片單元靠近第一連接件的側(cè)邊設有第一凸臺，所述第一凸臺位于第一凹槽的內(nèi)部，第一載玻片單元的上表面設有第二凹槽，所述第二凹槽的底部設有鍍銀層，第一載玻片單元的上表面遠離第一凸臺的一角設有貼標簽臺，所述第二連接件兩側(cè)邊的均設有第五凹槽，第二連接件靠近第五凹槽的側(cè)邊安裝有第二載玻片單元，所述第二載玻片單元與第一載玻片單元的結(jié)構(gòu)尺寸相同。

優(yōu)選的，所述第一連接件的上表面靠近第一凹槽的邊緣位置設有第一螺紋孔，第一凸臺的上表面設有第一螺紋盲孔，螺釘依次穿過第一螺紋孔和螺紋盲孔將第一連接件與第一載玻片單元固定連接。

優(yōu)選的，所述第一連接件的上表面靠近第三凹槽的邊緣位置設有第二螺紋孔，第二凸臺的上表面設有第二螺紋盲孔，螺釘依次穿過第二螺紋孔和第二螺紋盲孔將第一連接件與第二連接件固定連接。

優(yōu)選的，所述手持塊的表面設有防滑紋。

優(yōu)選的，所述第一載玻片單元、第一連接件和第二連接件的上表面均共面。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：

本發(fā)明設計巧妙、結(jié)構(gòu)新穎，通過設置第一連接件和第二連接件，第二連接件可以繼續(xù)連接有與其本身結(jié)構(gòu)相同其它連接件，這樣，可以很方便的將多個第一載玻片單元分別固定在第一連接件和第二連接件的兩側(cè)，大大擴展了載玻片的容量，便于進行大量的觀察實驗；通過設置手持塊，有利于觀察者取拿載玻片，使用非常方便；通過在第二凹槽內(nèi)設置鍍銀層，利用銀的反光特性，使觀察更加清晰。

附圖說明

圖1為本發(fā)明提出的一種用于檢驗科的組合式教學載玻片的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2為本發(fā)明提出的一種用于檢驗科的組合式教學載玻片的第一連接件的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本發(fā)明提出的一種用于檢驗科的組合式教學載玻片的第二連接件的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本發(fā)明提出的一種用于檢驗科的組合式教學載玻片的第一載玻片單元的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1第一載玻片單元、2貼標簽臺、3手持塊、4第一連接件、5第二連接件、6第一凸臺、7第二凸臺、8鍍銀層。

具體實施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例。

參照圖1-4，一種用于檢驗科的組合式教學載玻片，包括第一連接件4，其特征在于，第一連接件4的上表面一端設有手持塊3，第一連接件4遠離手持塊3的一端的側(cè)邊設有第三凹槽，第一連接件4靠近第三凹槽的側(cè)邊設有第二連接件5，第二連接件5靠近第一連接件4的側(cè)邊設有第二凸臺7，第二凸臺7位于第三凹槽的內(nèi)部，第二連接件5遠離第二凸臺7的一端側(cè)邊設有第四凹槽，第一連接件4的兩側(cè)邊均設有第一凹槽，第一連接件4靠近第一凹槽的側(cè)邊設有第一載玻片單元1，第一載玻片單元1靠近第一連接件4的側(cè)邊設有第一凸臺6，第一凸臺6位于第一凹槽的內(nèi)部，第一載玻片單元1的上表面設有第二凹槽，第二凹槽的底部設有鍍銀層8，第一載玻片單元1的上表面遠離第一凸臺6的一角設有貼標簽臺2，第二連接件5兩側(cè)邊的均設有第五凹槽，第二連接件5靠近第五凹槽的側(cè)邊安裝有第二載玻片單元，第二載玻片單元與第一載玻片單元1的結(jié)構(gòu)尺寸相同，第一連接件4的上表面靠近第一凹槽的邊緣位置設有第一螺紋孔，第一凸臺6的上表面設有第一螺紋盲孔，螺釘依次穿過第一螺紋孔和螺紋盲孔將第一連接件4與第一載玻片單元1固定連接，第一連接件4的上表面靠近第三凹槽的邊緣位置設有第二螺紋孔，第二凸臺7的上表面設有第二螺紋盲孔，螺釘依次穿過第二螺紋孔和第二螺紋盲孔將第一連接件4與第二連接件5固定連接，手持塊3的表面設有防滑紋，第一載玻片單元1、第一連接件4和第二連接件5的上表面均共面。

應用方法：在使用本發(fā)明時，將第二連接件5的第二凸臺7插入第一連接件4的第三凹槽的內(nèi)部，并用螺釘擰緊；將第一載玻片單元1分別插入第一連接件4與第二連接件5的側(cè)邊所對應的凹槽內(nèi)，用螺釘擰緊；將需要觀察的細胞或者組織放置在第二凹槽內(nèi)部的鍍銀層8上，這樣，就可以進行后續(xù)的觀察實驗了。

以上所述，僅為本發(fā)明較佳的具體實施方式，但本發(fā)明的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術(shù)領域的技術(shù)人員在本發(fā)明揭露的技術(shù)范圍內(nèi)，根據(jù)本發(fā)明的技術(shù)方案及其發(fā)明構(gòu)思加以等同替換或改變，都應涵蓋在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。