本實(shí)用新型涉及一種電子琴，尤其是鍵盤類電子琴。

背景技術(shù)：
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常規(guī)電子琴通常為一字橫排鍵盤，不僅笨拙難以攜帶，且必須放置在一個(gè)架子或臺(tái)面上演奏；新近出現(xiàn)的可卷起鍵盤的電子琴，演奏時(shí)也必須將鍵盤平展在一個(gè)臺(tái)面上演奏，而不能邊行走，邊演奏。

鍵盤樂器中的手風(fēng)琴，具有可攜帶站立、行走演奏的功能，然而其左手與右手為完全不同的結(jié)構(gòu)，這使得手風(fēng)琴只能作為一門專項(xiàng)演奏技能去學(xué)習(xí)，而不宜于作為通識(shí)音樂教育的樂器。我們需要一種既具有像鋼琴、電子琴一樣的常規(guī)鍵盤，可以放置在平面上演奏，又能像手風(fēng)琴一樣方便站立、行走演奏，還便于收納提攜；既具有獨(dú)特演奏特點(diǎn)，又能夠與學(xué)習(xí)常規(guī)鋼琴演奏技法自然銜接的新型樂器。

另外，現(xiàn)行常規(guī)電子琴均為全鍵盤同一種音色，切換音色時(shí)，全鍵盤所有的音都一起變化，每只手不能演奏不同音色，無(wú)法實(shí)現(xiàn)一個(gè)人演奏兩件樂器的演奏效果。

現(xiàn)行的電子琴僅僅是演奏樂器，而不能作為音樂的播放設(shè)備，從而不能在音樂教學(xué)，特別是兒童音樂通識(shí)教育中承擔(dān)起音樂欣賞、音樂模仿的教學(xué)任務(wù)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
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為了解決以上問題，本實(shí)用新型采用一種三維活動(dòng)連接鍵盤電子琴，包括左鍵盤、右鍵盤、高音喇叭、低音喇叭、肩背帶、存貯設(shè)備、錄音鍵、耳機(jī)插孔，左右鍵盤上均設(shè)有獨(dú)立的樂器音色選擇鍵、音區(qū)調(diào)整鍵、音量調(diào)整推桿，琴上設(shè)有音樂點(diǎn)播模式鍵。左右兩塊鍵盤可三維活動(dòng)連接；左右兩鍵盤呈一字型橫排連接時(shí)，同常規(guī)電子琴；左右兩鍵盤呈豎排連接時(shí)，為雙排鍵電子琴；左右兩鍵盤呈縱向?qū)圻B接時(shí)，便于提拎攜帶。在豎排連接位置時(shí)，左右兩鍵盤后部之間形成小于180度的夾角，在左右鍵盤下部?jī)蓚€(gè)斜面處分別設(shè)置磁塊a、b以固定左右鍵盤。左右鍵盤之間由軟數(shù)據(jù)線連接；左右鍵盤內(nèi)設(shè)有無(wú)線通訊模塊、存貯設(shè)備和USB接口，無(wú)線通訊模塊可采用藍(lán)牙、WIFI方式以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)更新。

所述三維活動(dòng)連接為鉸鏈連接，鉸鏈包括鉸鏈軸和連接鉸鏈軸的左右連接軸，左右鍵盤與鉸鏈連接，即左右連接軸插入左右鍵盤邊側(cè)孔中，通過彈性卡環(huán)將左右連接軸與左右鍵盤活動(dòng)連接，左右鍵盤既可以繞鉸鏈軸向上轉(zhuǎn)動(dòng)，形成橫向一字鍵盤，也可以繞鉸鏈軸向下轉(zhuǎn)動(dòng)，形成豎向雙排鍵盤。在形成豎向雙排鍵盤狀態(tài)時(shí)，左右鍵盤又可以以連接軸為中心上下旋轉(zhuǎn)：向下旋轉(zhuǎn)左右兩鍵盤后部之間形成小于180度的夾角狀態(tài)，向上旋轉(zhuǎn)則形成鍵盤對(duì)扣狀態(tài)。

所述三維活動(dòng)連接還可以為磁塊、尼龍粘扣或插接扣連接，在左右鍵盤需要拼接貼合的側(cè)面設(shè)置磁塊、尼龍粘扣或插接扣，實(shí)現(xiàn)左右鍵盤的三維活動(dòng)連接。

所述肩背帶設(shè)置于左右鍵盤后部，肩背帶與鍵盤的上端連接點(diǎn)位于居中一側(cè)，下端連接點(diǎn)位于居外一側(cè)。

本實(shí)用新型的有益效果是：三維活動(dòng)連接鍵盤電子琴既包含了最適宜幼兒音樂通識(shí)教育的鋼琴式鍵盤，又能夠背在胸前站立、行走演奏，便攜方便。特別是背在胸前雙手演奏的模式，對(duì)于活潑好動(dòng)，坐不住的孩子來(lái)說，可以極大地提高孩子的樂器接觸率；行走演奏的方式可以使幼兒器樂集體課的課堂組織發(fā)生深刻的變化——教學(xué)組織靈活性、生動(dòng)性遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于排排坐學(xué)習(xí)。重要的是，豎向演奏方式與橫向演奏方式對(duì)于人手而言，手的基本演奏模式?jīng)]有改變，從而實(shí)現(xiàn)了與未來(lái)學(xué)習(xí)鋼琴演奏的自然銜接。特別是鍵盤樂器的排列是天然的樂理教具，可以實(shí)現(xiàn)音樂知識(shí)的學(xué)習(xí)與演奏技能的學(xué)習(xí)良好結(jié)合。雙手分控的音色、音量可以實(shí)現(xiàn)演奏中類似于兩個(gè)演奏家演奏不同樂器的效果。這一性能使得這一樂器不僅僅適用于兒童器樂學(xué)習(xí)中的集體合奏，也將成為業(yè)余音樂娛樂的最佳樂器選擇。

附圖說明:

圖1鉸鏈連接的橫向一字鍵盤示意圖。

圖2鉸鏈連接的豎向并排雙鍵盤示意圖。

圖3鉸鏈連接的豎向并排雙鍵盤(圖2)仰視圖。

圖4鉸鏈連接的豎向并排雙鍵盤演奏狀態(tài)示意圖。

圖5左右鍵盤扣合示意圖。

圖6磁塊連接橫向一字鍵盤示意圖。

圖7磁塊連接豎向并排雙鍵盤示意圖

圖8插接扣連接橫向一字鍵盤示意圖。

圖9插接扣連接豎向并排雙鍵盤示意圖

圖10插接扣連接的并排雙鍵盤(圖9)仰視圖。

圖11a、圖11b左右鍵盤后部肩背帶示意圖。

圖12橫向一字鍵盤功能鍵示意圖。

圖13豎向并排雙鍵盤功能鍵示意圖。

圖中(1)左鍵盤，(2)右鍵盤，(3)鉸鏈，(4)鉸鏈軸，(5)左連接軸，(6)右連接軸，(7)鍵盤連接孔，(8)彈性卡環(huán)，(9)磁塊a，(10)磁塊b，(11)磁塊，(12)插接扣(12a插孔，12b插頭)，(13)肩背帶，(14)第一連接端，(15)第二連接端，(16)音區(qū)選擇，(17)節(jié)拍器速度拉桿，(18)樂器選擇鍵，(19)音色/音樂切換鍵，(20)耳機(jī)插孔，(21)音量調(diào)整推桿，(22)音樂節(jié)拍選擇按鈕，(23)錄音按鈕，(24)外插存貯設(shè)備插槽，(25)高音喇叭，(26)低音喇叭。

具體實(shí)施方式:

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行詳細(xì)說明。

參照附圖1-13，一種三維活動(dòng)連接鍵盤電子琴，包括左鍵盤(1)、右鍵盤(2)、肩背帶(13)、存貯設(shè)備(2)、錄音鍵(23)、耳機(jī)插孔(20)、高音喇叭(25)、低音喇叭(26)，所述三維活動(dòng)連接為鉸鏈(3)連接，鉸鏈包括鉸鏈軸(4)、與鉸鏈軸連接的左連接軸(5)和右連接軸(6)，左右鍵盤與鉸鏈(3)連接，即左右連接軸插入左右鍵盤下部孔(7)中通過彈性卡環(huán)(8)將左右連接軸與左右鍵盤活動(dòng)連接，左右鍵盤既可以繞鉸鏈軸向上轉(zhuǎn)動(dòng)，構(gòu)成與常規(guī)鋼琴、電子琴相同的一字型鍵盤電子琴，可以平放在臺(tái)面上彈奏；左右鍵盤也可以繞鉸鏈軸向下轉(zhuǎn)動(dòng)，構(gòu)成對(duì)稱排列的雙鍵盤電子琴，配合肩背帶(13)，所述雙鍵盤電子琴可以站立行走演奏；左右鍵盤縱向連接，兩鍵盤相對(duì)扣合，則可方便收納、提拎攜帶。左右兩鍵盤相對(duì)為雙排鍵連接位置時(shí)，左右兩鍵盤后部之間形成小于180度的夾角A，在左右鍵盤下部?jī)蓚€(gè)斜面處分別設(shè)置磁塊a(9)和磁塊b(10)以固定左右鍵盤。

所述三維活動(dòng)連接還可以為磁塊(11)、尼龍粘扣或插接扣(12)連接，在左右鍵盤需要拼接貼合的側(cè)面設(shè)置磁塊、尼龍粘扣或插接扣(12)，實(shí)現(xiàn)左右鍵盤的三維活動(dòng)連接。

左右兩鍵盤相對(duì)為雙排鍵連接位置時(shí)，左右兩鍵盤后部之間形成小于180度的夾角A，在左右鍵盤下部?jī)蓚€(gè)斜面處分別設(shè)置磁塊以固定左右鍵盤。以滿足演奏時(shí)人與鍵盤形成舒適的角度。

所述肩背帶(13)分別設(shè)置于左右鍵盤后部，每個(gè)肩背帶的第一連接端(14)和第二連接端(15)的位置相互錯(cuò)開，第一連接端(14)位于居中位置，第二連接端(15)位于居外位置，以避免肩背帶從肩部滑落。

左右鍵盤上均設(shè)有樂器選擇鍵(18)、音區(qū)調(diào)整鍵(16)、音量調(diào)整推桿(21)，每塊鍵盤可選擇各自的樂器音色、音區(qū)及音量，從而實(shí)現(xiàn)一人雙手演奏如兩個(gè)演奏員合奏般的多樂器合奏效果。將音色/音樂切換鍵(19)設(shè)在音色模式下，樂器選擇鍵為選擇樂器音色的功能；設(shè)在音樂模式下，則樂器選擇鍵的功能變?yōu)椴シ旁摲N樂器的樂曲，從而把電子琴變?yōu)橐徊堪礃菲鬟M(jìn)行曲目分類的音樂播放機(jī)。左右鍵盤之間由軟數(shù)據(jù)線連接，鍵盤內(nèi)設(shè)有無(wú)線通訊模塊、存貯設(shè)備接口，無(wú)線通訊模塊可采用藍(lán)牙、WIFI方式進(jìn)行數(shù)據(jù)更新，內(nèi)置或外插的存貯器，可實(shí)現(xiàn)更新、添加琴內(nèi)音色庫(kù)、節(jié)奏型庫(kù)、欣賞樂曲庫(kù)及保存?zhèn)€人演奏，通過無(wú)線通訊技術(shù)可實(shí)現(xiàn)存貯器的選程控制更新。