一種語音測評的方法及裝置的制造方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001 ]本發(fā)明屬于計算機(jī)測評領(lǐng)域，尤其涉及一種語音測評的方法及裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]隨著對外開放和國際化的深入，外語口語教學(xué)和評測的需求日益增加，口語考試成為不少地區(qū)中考、高考的必考項目。傳統(tǒng)的人工評卷需要耗費(fèi)大量的人力物力，而且評分的可靠性受評卷人的水平、生理狀態(tài)等主觀因素影響，其客觀公正性得不到保證。近年來，隨著計算語音信息處理技術(shù)的進(jìn)步，基于計算機(jī)自動語音識別的自動口語評測技術(shù)得到廣泛的應(yīng)用。目前主流的計算機(jī)自動評分技術(shù)是基于機(jī)器學(xué)習(xí)理論，由計算機(jī)語音信息處理得到與口語能力相關(guān)的各項參數(shù)，并通過機(jī)器學(xué)習(xí)人工評分的統(tǒng)計模型把這些參數(shù)擬合成一個綜合分?jǐn)?shù)。雖然統(tǒng)計模型能夠反映數(shù)據(jù)的整體趨勢，但是目前的語音識別技術(shù)尚達(dá)不至|J100%的準(zhǔn)確率，加上擬合過程中的統(tǒng)計學(xué)上的誤差，導(dǎo)致機(jī)器自動評卷無法達(dá)到與專家評分完全一致。在一些非常重要的考試，如中考、高考中，即使是10%以內(nèi)的誤差，也會引起考生、家長、教師和社會各界的質(zhì)疑，使得計算機(jī)自動評卷技術(shù)的普及遇到極大阻力。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題在于提供一種語音測評的方法及裝置，旨在減少在語音測評的評分中出現(xiàn)失誤的問題。
[0004]本發(fā)明是這樣實現(xiàn)的，一種語音測評的方法，包括:
[0005]獲取待測評語音的音頻；
[0006]提取所述音頻的特征量，所述特征量包括發(fā)音清晰度、發(fā)音流暢度、語義相關(guān)度、語調(diào)準(zhǔn)確度、語法準(zhǔn)確度；
[0007]根據(jù)預(yù)置的評分標(biāo)準(zhǔn)、所述音頻的特征量，生成所述特征量對應(yīng)的分?jǐn)?shù)；
[0008]根據(jù)所述特征量對應(yīng)的分?jǐn)?shù)，生成并顯示所述分?jǐn)?shù)對應(yīng)的雷達(dá)圖，以使測評人員根據(jù)所述雷達(dá)圖對所述待測評語音進(jìn)行評分。
[0009]進(jìn)一步地，所述根據(jù)所述特征量對應(yīng)的分?jǐn)?shù)，生成并顯示所述分?jǐn)?shù)對應(yīng)的雷達(dá)圖之后還包括:
[0010]根據(jù)所述待測評語音的音頻，生成并顯示所述音頻的鏈接。
[0011]進(jìn)一步地，所述獲取待測評語音的音頻之前還包括:
[0012]根據(jù)預(yù)置的語音音頻，生成并顯示與所述預(yù)置的語音音頻對應(yīng)的雷達(dá)圖、音頻鏈接和標(biāo)準(zhǔn)評分，以使所述測評人員獲知所述評分的評判尺度。
[0013]進(jìn)一步地，所述提取所述音頻的特征量之前還包括:
[0014]獲取待測評人員的身份信息。
[0015]進(jìn)一步地，所述根據(jù)所述特征量對應(yīng)的分?jǐn)?shù)，生成并顯示所述分?jǐn)?shù)對應(yīng)的雷達(dá)圖之后還包括:
[0016]將所述待測評人員的身份信息、與所述身份信息對應(yīng)的所述評分共同保存。
[0017]本發(fā)明還提供了一種語音測評的裝置，包括:
[0018]獲取單元，用于獲取待測評語音的音頻；
[0019]提取單元，用于提取所述音頻的特征量，所述特征量包括發(fā)音清晰度、發(fā)音流暢度、語義相關(guān)度、語調(diào)準(zhǔn)確度、語法準(zhǔn)確度；
[0020]生成單元，用于根據(jù)預(yù)置的評分標(biāo)準(zhǔn)、所述音頻的特征量，生成所述特征量對應(yīng)的分?jǐn)?shù)；
[0021]所述生成單元，還用于根據(jù)所述特征量對應(yīng)的分?jǐn)?shù)，生成所述分?jǐn)?shù)對應(yīng)的雷達(dá)圖；
[0022]顯示單元，用于顯示所述分?jǐn)?shù)對應(yīng)的雷達(dá)圖，以使測評人員根據(jù)所述雷達(dá)圖對所述待測評語音進(jìn)行評分。
[0023]進(jìn)一步地，還用于根據(jù)所述待測評語音的音頻，生成所述音頻的鏈接；
[0024]所述顯示單元，還用于顯示所述音頻的鏈接。
[0025]進(jìn)一步地，所述裝置還包括:
[0026]培訓(xùn)單元，用于根據(jù)預(yù)置的語音音頻，生成并顯示與所述預(yù)置的語音音頻對應(yīng)的雷達(dá)圖、音頻鏈接和標(biāo)準(zhǔn)評分，以使所述測評人員獲知所述評分的評判尺度。
[0027]進(jìn)一步地，所述獲取單元，還用于獲取待測評人員的身份信息。
[0028]進(jìn)一步地，所述裝置還包括:
[0029]保存單元，用于將所述待測評人員的身份信息、與所述身份信息對應(yīng)的所述評分共同保存。
[0030]本發(fā)明與現(xiàn)有技術(shù)相比，有益效果在于:提供了一種語音測評的方法及裝置，采用人機(jī)結(jié)合的方式，通過生成直觀的雷達(dá)圖，使測評人員能準(zhǔn)確的給出評分，減少在語音測評的評分中出現(xiàn)失誤的問題。
【附圖說明】
[0031]圖1是本發(fā)明實施例中語音測評的方法的一個流程圖。
[0032]圖2是本發(fā)明實施例中語音測評的方法的雷達(dá)圖。
[0033]圖3是本發(fā)明實施例中語音測評的方法的另一個流程圖。
[0034]圖4是本發(fā)明實施例中語音測評的裝置的一個結(jié)構(gòu)示意圖。
[0035]圖5是本發(fā)明實施例中語音測評的裝置的另一個結(jié)構(gòu)示意圖。
【具體實施方式】
[0036]為了使本發(fā)明的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點(diǎn)更加清楚明白，以下結(jié)合附圖及實施例，對本發(fā)明進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本發(fā)明，并不用于限定本發(fā)明。
[0037]本發(fā)明所要解決的技術(shù)問題在于提供一種語音測評的方法及裝置，旨在減少在語音測評的評分中出現(xiàn)失誤的問題。
[0038]下面介紹一種語音測評的方法，請參閱圖1，為了便于說明，僅示出了與本發(fā)明實施例相關(guān)的部分。
[0039 ]本發(fā)明實施例中提供的語音測評方法包括:
[0040]SlOl、獲取待測評語音的音頻；[0041 ]從待測評客戶端獲取待測評人員的語音音頻。
[0042]S102、提取該音頻的特征量；
[0043]將該音頻傳送到語音處理服務(wù)器端，通過語音信號處理、語音識別、自然語言處理等技術(shù)提取出用于綜合判斷待測評人員語音水平的特征量。
[0044]其中，該特征量包括發(fā)音清晰度、發(fā)音流暢度、語義相關(guān)度、語調(diào)準(zhǔn)確度、語法準(zhǔn)確度。
[0045]S103、根據(jù)預(yù)置的評分標(biāo)準(zhǔn)、該音頻的特征量，生成該特征量對應(yīng)的分?jǐn)?shù)；
[0046]預(yù)置評分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)預(yù)置的評分標(biāo)準(zhǔn)、該音頻的特征量，生成該特征量對應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
[0047]在本發(fā)明的實施例中，評分標(biāo)準(zhǔn)為通過計算機(jī)學(xué)習(xí)語音測評專家評分建立的評分模型，是一個基于概率的數(shù)學(xué)統(tǒng)計模型，該評分模型是通過人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)算法，學(xué)習(xí)語音測評專家如何把具備各個物理特征量模式的音頻，映射到學(xué)生發(fā)音能力等級分?jǐn)?shù)(雷達(dá)圖五個維度)的數(shù)學(xué)模型。
[0048]S104、根據(jù)該特征量對應(yīng)的分?jǐn)?shù)，生成并顯示該分?jǐn)?shù)對應(yīng)的雷達(dá)圖；
[0049]根據(jù)該待測評人員語音特征量對應(yīng)的分?jǐn)?shù)，生成對應(yīng)的雷達(dá)圖，請參閱圖2，將該雷達(dá)圖傳送到測評客戶端，并通過可視化程序?qū)⒃摾走_(dá)圖顯示出來，用于使測評人員根據(jù)該雷達(dá)圖對該待測評語音進(jìn)行評分。
[°°50] 雷達(dá)圖(Radar Chart)，又可稱為戴布拉圖、蜘蛛網(wǎng)圖(Spider Chart)，是財務(wù)分析報表的一種。即將一個公司的各項財務(wù)分析所得的數(shù)字或比率，就其比較重要的項目集中劃在一個圓形的圖表上，來表現(xiàn)一個公司各項財務(wù)比率的情況，使用者能一目了然的了解公司各項財務(wù)指標(biāo)的變動情形及其好壞趨向。
[0051]雷達(dá)圖主要應(yīng)用于企業(yè)經(jīng)營狀況一一收益性、生產(chǎn)性、流動性、安全性和成長性的評價。上述指標(biāo)的分布組合在一起非常象雷達(dá)的形狀，因此而得名。雷達(dá)圖的繪制方法是:先畫3個同心圓，把圓分為5個區(qū)域(每個區(qū)為72度)，分別代表企業(yè)的收益性、生產(chǎn)性、流動性、安全性和成長性。同心圓中最小的圓代表同行業(yè)平均水平的1/2值或最差的情況；中心圓代表同行業(yè)的平均水平或特定比較對象的水平，稱為標(biāo)準(zhǔn)線(區(qū))；大圓表示同行業(yè)平均水平的1.5倍或最佳狀態(tài)。在5個區(qū)域內(nèi)，以圓心為起點(diǎn)，以放射線的形式畫出相應(yīng)的經(jīng)營比率線。然后，在相應(yīng)的比率線上標(biāo)出本企業(yè)決算期的各種經(jīng)營比率。將本企業(yè)的各種比率值用線聯(lián)結(jié)起來后，就形成了一個不規(guī)則閉環(huán)圖。他清楚地表示出本企業(yè)的經(jīng)營態(tài)勢，并把這種經(jīng)營態(tài)勢與標(biāo)準(zhǔn)線相比，就可以清楚地看出本企業(yè)的成績和差距。雷達(dá)圖的分析方法是:如果企業(yè)的比率位于標(biāo)準(zhǔn)線以內(nèi)，則說明企業(yè)比率值低于同行業(yè)的平均水平，應(yīng)認(rèn)真分析原因，提出改進(jìn)方向；如果企業(yè)的比率值接近或低于小圓，則說明企業(yè)經(jīng)營處于非常危險的境地，急需推出改革措施以扭轉(zhuǎn)局面;如果企業(yè)的比率值超過了中圓或標(biāo)準(zhǔn)線，甚至接近大圓，則表明企業(yè)經(jīng)營的優(yōu)勢所在，用予以鞏固和發(fā)揚(yáng)。如果把雷達(dá)圖應(yīng)用于創(chuàng)新戰(zhàn)略的評估，就演變成為戴布拉圖。實際上戴布拉圖與雷達(dá)圖的繪制與分析方法完全相同，但是，戴布拉圖是用企業(yè)內(nèi)部管理責(zé)任:協(xié)作過程、業(yè)績度量、教育與開發(fā)、分布式學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)和智能市場定位，以及外部關(guān)系:知識產(chǎn)品/服務(wù)協(xié)作市場準(zhǔn)入、市場形象活動、領(lǐng)導(dǎo)才能和通信技術(shù)等兩個基本方面10個具體因素來替代經(jīng)營雷達(dá)圖的5個因素。
[0052]本發(fā)明提供的語音測評的方法，采用生成并顯示雷達(dá)圖的方式，使測評人員能夠更加直觀的觀測出待測評人員的水平，保證在評分的過程中，更加公平，避免出現(xiàn)評分的誤差。
[0053]本發(fā)明提供了一種語音測評的方法，采用人機(jī)結(jié)合的方式，通過生成直觀的雷達(dá)圖，使測評人員能準(zhǔn)確的給出評分，減少在語音測評的評分中出現(xiàn)失誤的問題。
[0054]為