一種無環(huán)境聲音干擾的葫蘆絲輔助練習(xí)裝置的制造方法
【專利摘要】本發(fā)明公開了一種無環(huán)境聲音干擾的葫蘆絲輔助練習(xí)裝置，該葫蘆絲輔助練習(xí)裝置為管狀結(jié)構(gòu)，其一端設(shè)有連接頭，該連接頭內(nèi)具有進(jìn)氣孔，在葫蘆絲輔助練習(xí)裝置的側(cè)壁上還設(shè)有一出氣孔；在葫蘆絲輔助練習(xí)裝置的另一端設(shè)有一音頻發(fā)生器；所述音頻發(fā)生器包括電源、輸入電路模塊、音階信號(hào)存儲(chǔ)模塊、和驅(qū)動(dòng)電路；所述驅(qū)動(dòng)電路具有一耳機(jī)插孔；能夠通過耳機(jī)發(fā)出葫蘆絲的音階聲音；所述電源為各電子元器件供電。本發(fā)明應(yīng)用電子技術(shù)通過葫蘆絲上的按鍵產(chǎn)生音階信號(hào)，同時(shí)，還可以通過產(chǎn)生伴奏音樂輔助練習(xí)吹奏樂曲，經(jīng)音頻發(fā)生器處理后發(fā)出聲音信號(hào)由耳機(jī)傳入練習(xí)者耳中，對(duì)周邊環(huán)境不產(chǎn)生聲音，對(duì)他人的生活、工作、休息無任何影響，并能選擇不同的聲調(diào)，使用方便。
【專利說明】
一種無環(huán)境聲音干擾的葫蘆絲輔助練習(xí)裝置
技術(shù)領(lǐng)域
[0001]本發(fā)明涉及葫蘆絲領(lǐng)域，尤其涉及一種無環(huán)境聲音干擾的葫蘆絲輔助練習(xí)裝置。
【背景技術(shù)】
[0002]葫蘆絲是我國(guó)云南省少數(shù)民族地區(qū)的一種器樂，其優(yōu)美的音色和輕、飄、柔的藝術(shù)魅力使其具有濃郁的少數(shù)民族特色，而且葫蘆絲易于學(xué)習(xí)、吹奏與掌握，近年來十分受大眾的歡迎，越來越多的人們學(xué)習(xí)吹奏葫蘆絲。但是，學(xué)習(xí)葫蘆絲的朋友們大都會(huì)遇到下面的問題:
1、初學(xué)者入門時(shí)，往往學(xué)習(xí)熱情與興趣很高，希望馬上學(xué)會(huì)吹奏自己喜歡的樂曲，有時(shí)難免會(huì)不分時(shí)間與場(chǎng)所進(jìn)行吹奏練習(xí)，所產(chǎn)生的“不和諧”的聲音會(huì)對(duì)周邊他人的生活、工作、休息產(chǎn)生一定的影響。
[0003]2、葫蘆絲按調(diào)式分有小D調(diào)、C調(diào)、降B調(diào)、F調(diào)、G調(diào)等，一般而言，一支葫蘆絲只能發(fā)出一種調(diào)，初學(xué)者往往為買哪種調(diào)式的葫蘆絲而糾結(jié)。市面上雖然有極個(gè)別葫蘆絲可以吹出幾個(gè)調(diào)式，但需要更換主音管，不僅使用不方便，并且價(jià)格也較高。
[0004]3、在學(xué)習(xí)吹奏葫蘆絲入門后，會(huì)進(jìn)入吹奏樂曲階段，往往需要伴奏音樂進(jìn)行練習(xí)，一般是通過播放設(shè)備播放伴奏音樂，此時(shí)所產(chǎn)生的聲音對(duì)周邊的影響就更大，給練習(xí)者帶來諸多不便。
[0005]就目前市場(chǎng)上銷售的各種葫蘆絲產(chǎn)品來看，還沒有一種葫蘆絲產(chǎn)品能夠解決上述問題的。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0006]針對(duì)現(xiàn)有技術(shù)存在的上述不足，本發(fā)明的目的在于怎樣解決現(xiàn)有葫蘆絲練習(xí)吹奏時(shí)所產(chǎn)生的聲音對(duì)周邊環(huán)境與他人的影響，聲調(diào)單一，使用不方便，并且不能在吹奏過程中進(jìn)行伴奏的問題，提供一種無環(huán)境聲音干擾的葫蘆絲輔助練習(xí)裝置，應(yīng)用電子技術(shù)通過葫蘆絲上的按鍵產(chǎn)生音階信號(hào)，同時(shí)，還可以通過產(chǎn)生伴奏音樂輔助練習(xí)吹奏樂曲，經(jīng)音頻發(fā)生器處理后發(fā)出聲音信號(hào)由耳機(jī)傳入練習(xí)者耳中，對(duì)周邊環(huán)境不產(chǎn)生聲音，對(duì)他人的生活、工作、休息無任何影響，并能選擇不同的聲調(diào)，使用方便。
[0007]為了解決上述技術(shù)問題，本發(fā)明采用的技術(shù)方案是這樣的:一種無環(huán)境聲音干擾的葫蘆絲輔助練習(xí)裝置，該葫蘆絲輔助練習(xí)裝置為管狀結(jié)構(gòu)，在葫蘆絲輔助練習(xí)裝置的一端設(shè)有連接頭，通過該連接頭能夠與葫蘆的連接座相連，該連接頭內(nèi)具有進(jìn)氣孔，在葫蘆絲輔助練習(xí)裝置的側(cè)壁上還設(shè)有一出氣孔;其特征在于:在葫蘆絲輔助練習(xí)裝置的另一端設(shè)有一音頻發(fā)生器;所述音頻發(fā)生器包括電源、輸入電路模塊、音階信號(hào)存儲(chǔ)模塊、和驅(qū)動(dòng)電路;所述輸入電路模塊包括音階按鍵電路模塊，該音階按鍵電路模塊包括7個(gè)音階按鍵，其中，6個(gè)音階按鍵位于主音管的一側(cè)，另I個(gè)音階按鍵位于主音管的另一側(cè)靠近葫蘆的一端處;在進(jìn)氣孔的里端設(shè)有一微動(dòng)開關(guān)，該微動(dòng)開關(guān)與音階按鍵電路模塊相連;所述音階信號(hào)存儲(chǔ)模塊內(nèi)存儲(chǔ)有葫蘆絲音階信號(hào)，所述驅(qū)動(dòng)電路具有一耳機(jī)插孔； 所述微動(dòng)開關(guān)用于控制音階按鍵電路模塊是否產(chǎn)生音階調(diào)用信號(hào)；當(dāng)微動(dòng)開關(guān)動(dòng)作后，通過音階按鍵能夠輸入音階調(diào)用信號(hào)，通過該音階調(diào)用信號(hào)能夠調(diào)取音階信號(hào)存儲(chǔ)模塊中存儲(chǔ)的與之相對(duì)應(yīng)的葫蘆絲音階信號(hào)；調(diào)取的葫蘆絲音階信號(hào)經(jīng)驅(qū)動(dòng)電路轉(zhuǎn)換后，能夠通過耳機(jī)發(fā)出葫蘆絲的音階聲音；
所述電源為各電子元器件供電。
[0008]進(jìn)一步地，所述音階信號(hào)存儲(chǔ)模塊內(nèi)存儲(chǔ)的葫蘆絲音階信號(hào)包括3個(gè)調(diào)式的葫蘆絲音階信號(hào)，其中，所述3個(gè)調(diào)式為:小D調(diào)、C調(diào)和降B調(diào)；在音頻發(fā)生器上設(shè)有調(diào)式選擇按鍵，通過該調(diào)式選擇按鍵能夠選擇不同調(diào)式;調(diào)式選擇后，通過音階按鍵電路模塊輸入音階調(diào)用信號(hào)，能夠調(diào)取與該調(diào)式相對(duì)應(yīng)的葫蘆絲音階信號(hào)。
[0009]進(jìn)一步地，所述音頻發(fā)生器還包括伴奏音樂存儲(chǔ)模塊和信號(hào)混合器，在音頻發(fā)生器上設(shè)有音階/伴奏選擇按鍵，通過該音階/伴奏選擇按鍵能夠選擇是否伴奏;在伴奏音樂存儲(chǔ)模塊內(nèi)存儲(chǔ)有伴奏音樂信號(hào)，通過信號(hào)混合器能夠?qū)⑺霭樽嘁魳沸盘?hào)與葫蘆絲音階信號(hào)混合;該信號(hào)混合器將伴奏音樂信號(hào)與葫蘆絲音階信號(hào)混合后，通過驅(qū)動(dòng)電路轉(zhuǎn)換后，能夠通過耳機(jī)發(fā)出葫蘆絲音階與伴奏音樂的混合聲音。
[0010]進(jìn)一步地，所述伴奏音樂存儲(chǔ)模塊還包括一存儲(chǔ)卡卡槽，通過插入存儲(chǔ)卡能擴(kuò)展伴奏音樂的數(shù)量。
[0011]進(jìn)一步地，在音頻發(fā)生器上還設(shè)有音量調(diào)節(jié)按鍵、伴奏音樂選曲按鍵以及伴奏音樂播放/暫停按鍵。
[0012]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明具有如下優(yōu)點(diǎn):
1、本裝置能跟傳統(tǒng)葫蘆絲的主音管進(jìn)行互換，使用方便;同時(shí)，本裝置具有3個(gè)調(diào)式，能夠進(jìn)行3個(gè)調(diào)式的練習(xí)，實(shí)現(xiàn)“一機(jī)多用”，從而使練習(xí)成本更低。
[0013]2、本裝置通過電子技術(shù)將音階按鍵電路模塊調(diào)取的葫蘆絲音階信號(hào)，經(jīng)處理后由耳機(jī)傳入練習(xí)者耳中，同時(shí)，還可以通過伴奏音樂存儲(chǔ)模塊里存儲(chǔ)的伴奏音樂輔助練習(xí)吹奏樂曲，并且，伴奏音樂也經(jīng)處理后由耳機(jī)傳入練習(xí)者耳中，從而對(duì)周邊環(huán)境不產(chǎn)生聲音，對(duì)他人的生活、工作、休息無任何影響。
[0014]3、該音頻發(fā)生器具有伴奏練習(xí)功能，從而避免獨(dú)立使用伴奏播放設(shè)備，進(jìn)一步降低練習(xí)成本，并且操作簡(jiǎn)單。
[0015]4、該音頻發(fā)生器所存儲(chǔ)葫蘆絲音階信號(hào)為真實(shí)的葫蘆絲音頻信號(hào)，從而使音頻發(fā)生器所發(fā)出的葫蘆絲音階聲音為真實(shí)的葫蘆絲聲音，比傳統(tǒng)的電子合成聲音更加自然，練習(xí)效果更好。
【附圖說明】
[0016]圖1為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0017]圖2為本發(fā)明的電路原理框圖。
[0018]圖3為本發(fā)明使用時(shí)的主視圖。
[0019]圖4為本發(fā)明使用時(shí)的后視圖。
[0020]圖中:I一葫蘆絲輔助練習(xí)裝置，2—連接頭，3—進(jìn)氣孔，4一出氣孔，5—音頻發(fā)生器，6 一首階按鍵，7 一微動(dòng)開關(guān)，8 一耳機(jī)插孔，9 一調(diào)式選擇按鍵，10 一葫蘆，11 一吹嘴。
【具體實(shí)施方式】
[0021 ]下面將結(jié)合附圖及實(shí)施例對(duì)本發(fā)明作進(jìn)一步說明。
[0022]實(shí)施例:參見圖1至圖4，一種無環(huán)境聲音干擾的葫蘆絲輔助練習(xí)裝置，該葫蘆絲輔助練習(xí)裝置I為管狀結(jié)構(gòu)，在葫蘆絲輔助練習(xí)裝置I的一端設(shè)有連接頭2，通過該連接頭2能夠與葫蘆的連接座相連，該連接頭2內(nèi)具有進(jìn)氣孔3，在葫蘆絲輔助練習(xí)裝置I的側(cè)壁上還設(shè)有一出氣孔4。具體制作時(shí)，該葫蘆絲輔助練習(xí)裝置I與葫蘆絲的主音管形狀一致，從而能夠與葫蘆絲的主音管進(jìn)行替換，使用方便，使本葫蘆絲輔助練習(xí)裝置I的實(shí)用性更強(qiáng)，并且能有效降低本葫蘆絲輔助練習(xí)裝置I的使用成本。
[0023]在葫蘆絲輔助練習(xí)裝置I的另一端設(shè)有一音頻發(fā)生器5;所述音頻發(fā)生器5包括電源、輸入電路模塊、音階信號(hào)存儲(chǔ)模塊和驅(qū)動(dòng)電路。所述輸入電路模塊包括音階按鍵6電路模塊，該音階按鍵6電路模塊包括7個(gè)音階按鍵6，其中，6個(gè)音階按鍵6位于主音管的一側(cè)，另I個(gè)音階按鍵6位于主音管的另一側(cè)靠近葫蘆的一端處。在進(jìn)氣孔3的里端設(shè)有一微動(dòng)開關(guān)7，該微動(dòng)開關(guān)7與音階按鍵6電路模塊相連。所述音階信號(hào)存儲(chǔ)模塊內(nèi)存儲(chǔ)有葫蘆絲音階信號(hào)，其中，該葫蘆絲音階信號(hào)為真實(shí)的葫蘆絲音頻信號(hào)，具體實(shí)施時(shí)，將葫蘆絲的音階信號(hào)錄制后，通過編碼形成葫蘆絲音階信號(hào)并存儲(chǔ)在音階信號(hào)存儲(chǔ)模塊中，從而使音頻發(fā)生器5產(chǎn)生的音頻信號(hào)更加自然、真實(shí)，以給練習(xí)者提供更好地參考。所述驅(qū)動(dòng)電路具有一耳機(jī)插孔8;將耳機(jī)插頭插入該耳機(jī)插孔8后，通過該驅(qū)動(dòng)電路將葫蘆絲音階信號(hào)轉(zhuǎn)換模擬信號(hào)后由耳機(jī)輸出。
[0024]所述微動(dòng)開關(guān)7用于控制音階按鍵6電路模塊是否產(chǎn)生音階調(diào)用信號(hào)；工作過程中，當(dāng)練習(xí)者吹葫蘆絲時(shí)，氣流經(jīng)進(jìn)氣孔3進(jìn)入本裝置，并觸動(dòng)微動(dòng)開關(guān)7。當(dāng)微動(dòng)開關(guān)7動(dòng)作后，通過音階按鍵6能夠輸入音階調(diào)用信號(hào)，通過該音階調(diào)用信號(hào)能夠調(diào)取音階信號(hào)存儲(chǔ)模塊中存儲(chǔ)的與之相對(duì)應(yīng)的葫蘆絲音階信號(hào)。將耳機(jī)插頭插入該耳機(jī)插孔8后，調(diào)取的葫蘆絲音階信號(hào)經(jīng)驅(qū)動(dòng)電路轉(zhuǎn)換后，能夠通過耳機(jī)發(fā)出葫蘆絲的音階聲音。
[0025]所述電源為各電子元器件供電；具體實(shí)施時(shí)，該電源為鋰電池、干電池或者電源轉(zhuǎn)換器等，在音頻發(fā)生器5上設(shè)有電源開關(guān)，通過該電源開關(guān)能夠開啟或關(guān)閉電源。
[0026]為提高本葫蘆絲輔助練習(xí)裝置I的實(shí)用性以及練習(xí)的調(diào)式種類，所述音階信號(hào)存儲(chǔ)模塊內(nèi)存儲(chǔ)的葫蘆絲音階信號(hào)包括3個(gè)調(diào)式的葫蘆絲音階信號(hào)，其中，所述3個(gè)調(diào)式為:小D調(diào)、C調(diào)和降B調(diào);在音頻發(fā)生器5上設(shè)有調(diào)式選擇按鍵9，通過該調(diào)式選擇按鍵9能夠選擇不同調(diào)式;調(diào)式選擇后，通過音階按鍵6電路模塊輸入音階調(diào)用信號(hào)，能夠調(diào)取與該調(diào)式相對(duì)應(yīng)的葫蘆絲音階信號(hào)。由于小D調(diào)、C調(diào)和降B調(diào)的葫蘆絲的主音管形狀、結(jié)構(gòu)基本一致，因此本裝置只需通過在音階信號(hào)存儲(chǔ)模塊內(nèi)存儲(chǔ)3個(gè)調(diào)式的葫蘆絲音階信號(hào)，即可實(shí)現(xiàn)3種調(diào)式的葫蘆絲練習(xí)，從而提高練習(xí)效率，并降低練習(xí)成本;并且通過按鍵即可選擇不同調(diào)式，使用也更加方便。
[0027]通常，在練習(xí)葫蘆絲的過程中，人們?yōu)榱烁玫剡M(jìn)入狀態(tài)，或者更快地進(jìn)行歌曲練習(xí)，人們都會(huì)通過伴奏設(shè)備進(jìn)行伴奏。因此，本發(fā)明中，所述音頻發(fā)生器5還包括伴奏音樂存儲(chǔ)模塊和信號(hào)混合器，在音頻發(fā)生器5上設(shè)有音階/伴奏選擇按鍵，通過該音階/伴奏選擇按鍵能夠選擇是否伴奏。在伴奏音樂存儲(chǔ)模塊內(nèi)存儲(chǔ)有伴奏音樂信號(hào)，通過信號(hào)混合器能夠?qū)⑺霭樽嘁魳沸盘?hào)與葫蘆絲音階信號(hào)混合。該信號(hào)混合器將伴奏音樂信號(hào)與葫蘆絲音階信號(hào)混合后，通過驅(qū)動(dòng)電路轉(zhuǎn)換后，能夠通過耳機(jī)發(fā)出葫蘆絲音階與伴奏音樂的混合聲音。通過音頻發(fā)生器5集成伴奏的功能，從而大大減少葫蘆絲練習(xí)設(shè)備，并且使用更加方便；同時(shí)，該伴奏的聲音也經(jīng)過耳機(jī)傳入練習(xí)者耳中，也避免了對(duì)周圍環(huán)境造成影響。
[0028]所述伴奏音樂存儲(chǔ)模塊還包括一存儲(chǔ)卡卡槽，通過插入存儲(chǔ)卡能擴(kuò)展伴奏音樂的數(shù)量;這樣，能夠更多的存儲(chǔ)伴奏音樂，并且通過存儲(chǔ)卡能夠?qū)崟r(shí)更換伴奏音樂，使用更加方便。在音頻發(fā)生器5上還設(shè)有音量調(diào)節(jié)按鍵、伴奏音樂選曲按鍵以及伴奏音樂播放/暫停按鍵;其中，音量調(diào)節(jié)按鍵以及伴奏音樂播放/暫停按鍵均與驅(qū)動(dòng)電路相連，從而實(shí)現(xiàn)耳機(jī)音量的控制，以及伴奏音樂的播放/暫?？刂?所述伴奏音樂選曲按鍵與伴奏音樂存儲(chǔ)模塊相連，通過該伴奏音樂選曲按鍵能夠選擇伴奏音樂，進(jìn)一步提高使用的方便性。
[0029]在使用過程中，通過連接頭2將本葫蘆絲輔助練習(xí)裝置I與葫蘆絲中葫蘆10的連接座相連，然后插上耳機(jī)，并打開電源，即可通過吹嘴11開始吹奏葫蘆絲的練習(xí)，使用方便，練習(xí)效果好，并且不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響，更加適合初學(xué)者的使用和練習(xí)。
[0030]最后需要說明的是，以上實(shí)施例僅用以說明本發(fā)明的技術(shù)方案而非限制技術(shù)方案，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解，那些對(duì)本發(fā)明的技術(shù)方案進(jìn)行修改或者等同替換，而不脫離本技術(shù)方案的宗旨和范圍，均應(yīng)涵蓋在本發(fā)明的權(quán)利要求范圍當(dāng)中。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種無環(huán)境聲音干擾的葫蘆絲輔助練習(xí)裝置，該葫蘆絲輔助練習(xí)裝置為管狀結(jié)構(gòu)，在葫蘆絲輔助練習(xí)裝置的一端設(shè)有連接頭，通過該連接頭能夠與葫蘆的連接座相連，該連接頭內(nèi)具有進(jìn)氣孔，在葫蘆絲輔助練習(xí)裝置的側(cè)壁上還設(shè)有一出氣孔;其特征在于:在葫蘆絲輔助練習(xí)裝置的另一端設(shè)有一音頻發(fā)生器;所述音頻發(fā)生器包括電源、輸入電路模塊、音階信號(hào)存儲(chǔ)模塊、和驅(qū)動(dòng)電路;所述輸入電路模塊包括音階按鍵電路模塊，該音階按鍵電路模塊包括7個(gè)音階按鍵，其中，6個(gè)音階按鍵位于主音管的一側(cè)，另I個(gè)音階按鍵位于主音管的另一側(cè)靠近葫蘆的一端處;在進(jìn)氣孔的里端設(shè)有一微動(dòng)開關(guān)，該微動(dòng)開關(guān)與音階按鍵電路模塊相連;所述音階信號(hào)存儲(chǔ)模塊內(nèi)存儲(chǔ)有葫蘆絲音階信號(hào)，所述驅(qū)動(dòng)電路具有一耳機(jī)插孔； 所述微動(dòng)開關(guān)用于控制音階按鍵電路模塊是否產(chǎn)生音階調(diào)用信號(hào)；當(dāng)微動(dòng)開關(guān)動(dòng)作后，通過音階按鍵能夠輸入音階調(diào)用信號(hào)，通過該音階調(diào)用信號(hào)能夠調(diào)取音階信號(hào)存儲(chǔ)模塊中存儲(chǔ)的與之相對(duì)應(yīng)的葫蘆絲音階信號(hào)；調(diào)取的葫蘆絲音階信號(hào)經(jīng)驅(qū)動(dòng)電路轉(zhuǎn)換后，能夠通過耳機(jī)發(fā)出葫蘆絲的音階聲音； 所述電源為各電子元器件供電。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種無環(huán)境聲音干擾的葫蘆絲輔助練習(xí)裝置，其特征在于:所述音階信號(hào)存儲(chǔ)模塊內(nèi)存儲(chǔ)的葫蘆絲音階信號(hào)包括3個(gè)調(diào)式的葫蘆絲音階信號(hào)，其中，所述3個(gè)調(diào)式為:小D調(diào)、C調(diào)和降B調(diào)；在音頻發(fā)生器上設(shè)有調(diào)式選擇按鍵，通過該調(diào)式選擇按鍵能夠選擇不同調(diào)式;調(diào)式選擇后，通過音階按鍵電路模塊輸入音階調(diào)用信號(hào)，能夠調(diào)取與該調(diào)式相對(duì)應(yīng)的葫蘆絲音階信號(hào)。3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種無環(huán)境聲音干擾的葫蘆絲輔助練習(xí)裝置，其特征在于:所述音頻發(fā)生器還包括伴奏音樂存儲(chǔ)模塊和信號(hào)混合器，在音頻發(fā)生器上設(shè)有音階/伴奏選擇按鍵，通過該音階/伴奏選擇按鍵能夠選擇是否伴奏;在伴奏音樂存儲(chǔ)模塊內(nèi)存儲(chǔ)有伴奏音樂信號(hào)，通過信號(hào)混合器能夠?qū)⑺霭樽嘁魳沸盘?hào)與葫蘆絲音階信號(hào)混合;該信號(hào)混合器將伴奏音樂信號(hào)與葫蘆絲音階信號(hào)混合后，通過驅(qū)動(dòng)電路轉(zhuǎn)換后，能夠通過耳機(jī)發(fā)出葫蘆絲音階與伴奏音樂的混合聲音。4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種無環(huán)境聲音干擾的葫蘆絲輔助練習(xí)裝置，其特征在于:所述伴奏音樂存儲(chǔ)模塊還包括一存儲(chǔ)卡卡槽，通過插入存儲(chǔ)卡能擴(kuò)展伴奏音樂的數(shù)量。5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種無環(huán)境聲音干擾的葫蘆絲輔助練習(xí)裝置，其特征在于:在音頻發(fā)生器上還設(shè)有音量調(diào)節(jié)按鍵、伴奏音樂選曲按鍵以及伴奏音樂播放/暫停按鍵。
【文檔編號(hào)】G10H1/36GK105845114SQ201610432271
【公開日】2016年8月10日
【申請(qǐng)日】2016年6月17日
【發(fā)明人】郭建華
【申請(qǐng)人】重慶理工大學(xué)