專利名稱：帶有照明功能的書立的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種學(xué)習(xí)用品，具體地說是一種帶有照明功能的書立。
背景技術(shù)：
經(jīng)歷過高中生活的同學(xué)們肯定對那時的課桌記憶猶新，一進教室門映入眼簾的肯定是堆滿各種各樣學(xué)習(xí)資料的課桌，平時上晚自習(xí)時，雖然教室的屋頂上安裝了盡可能多的燈管，但由于教室里學(xué)生太多，課桌太滿太凌亂導(dǎo)致學(xué)習(xí)時眼前的燈光依然很昏暗，這時急需一種工具它既能整理凌亂的書桌同時又具有照明功能。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的在于提供一種帶有照明功能的書立，它既能整理書籍又具有照明功能。本實用新型解決其技術(shù)問題所采取的技術(shù)方案是一種帶有照明功能的書立，其結(jié)構(gòu)包括書立本體，所述書立本體呈“L”形，在書立本體的一側(cè)設(shè)置有一豎板，所述豎板外側(cè)設(shè)置有照明燈、和照明燈開關(guān)，在書立本體外側(cè)面底部設(shè)置有電池盒，所述的照明燈經(jīng)照明燈開關(guān)與電池盒電連接。本實用新型的有益效果是在傳統(tǒng)書立基礎(chǔ)上增加了照明系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)原理簡單，適合學(xué)生在燈光昏暗的環(huán)境下使用，使學(xué)生保持正確的坐姿，保護視力，防止駝背。

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中1書立本體，2豎板，3照明燈，4照明燈開關(guān)，5電池盒。
具體實施方式
如圖1所示。一種帶有照明功能的書立，其結(jié)構(gòu)包括書立本體1，所述書立本體1 呈“L”形，在書立本體1的一側(cè)設(shè)置有一豎板2，所述豎2板外側(cè)設(shè)置有照明燈3、和照明燈開關(guān)4，在書立本體1外側(cè)面底部設(shè)置有電池盒5，所述的照明燈3經(jīng)照明燈開關(guān)4與電池盒5電連接。使用本實用新型的書立時，只需按照一般的使用方法即可，但是按我們的書寫習(xí)慣，本實用新型適合用在左手邊，因為當(dāng)我們學(xué)習(xí)時是用右手書寫，這時打開豎板側(cè)面的照明燈開關(guān)4接通照明燈電路，照明燈3發(fā)光，光源從左邊照射學(xué)習(xí)區(qū)域不會造成陰影。
權(quán)利要求1. 一種帶有照明功能的書立，包括書立本體，其特征是，所述書立本體呈“L”形，在書立本體的一側(cè)設(shè)置有一豎板，所述豎板外側(cè)設(shè)置有照明燈、和照明燈開關(guān)，在書立本體外側(cè)面底部設(shè)置有電池盒，所述的照明燈經(jīng)照明燈開關(guān)與電池盒電連接。
專利摘要本實用新型公開了一種帶有照明功能的書立，屬于一種學(xué)習(xí)用品，它既能整理書籍又具有照明功能。其結(jié)構(gòu)包括書立本體，所述書立本體呈“L”形，在書立本體的一側(cè)設(shè)置有一豎板，所述豎板外側(cè)設(shè)置有照明燈和照明燈開關(guān)，在書立本體外側(cè)面底部設(shè)置有電池盒，所述的照明燈經(jīng)照明燈開關(guān)與電池盒電連接。本實用新型在傳統(tǒng)書立基礎(chǔ)上增加了照明系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)原理簡單，適合學(xué)生在燈光昏暗的環(huán)境下使用，使學(xué)生保持正確的坐姿，保護視力，防止駝背。
文檔編號F21V33/00GK202104526SQ20112021368
公開日2012年1月11日 申請日期2011年6月23日 優(yōu)先權(quán)日2011年6月23日
發(fā)明者王靜涵 申請人:王靜涵