專利名稱：一種語文教學(xué)用讀書架裝置的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及語文教學(xué)用教具，尤其涉及一種語文教學(xué)用讀書架裝置。
背景技術(shù)：
現(xiàn)在大量的高科技的成分在逐步地融入到各種教學(xué)的活動中，但具體到語文教學(xué)，并沒有太多的現(xiàn)代科技元素的融入，盡管電子閱讀器可以方便人們的閱讀，當(dāng)然也可以方便學(xué)生的閱讀，但語文教學(xué)過程中并沒有合適的閱讀器，語文教學(xué)的過程中學(xué)生還是要跟著老師進(jìn)行朗讀，聽從老師的解析?，F(xiàn)實條件下，語文教學(xué)過程中，老師還是要經(jīng)常性地手持課本，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大段的閱讀，時間長了，會使老師感到肌肉酸痛，也勢必會使老師的身心造成損害。

實用新型內(nèi)容本實用新型的目的在于，克服現(xiàn)有技術(shù)的不足之處，提供一種語文教學(xué)用讀書架裝置，能夠幫助語文老師在帶領(lǐng)學(xué)生長時間閱讀的情況下，避免肌肉酸痛，避免給語文老師增添身心上不舒適。本實用新型所述的一種語文教學(xué)用讀書架裝置，包括有擋書橫條、無線話筒、傾斜支撐板、照明燈、蛇形管支架、立桿支架、擴(kuò)音箱、底托和話筒插入座。立桿支架是本實用新型所述一種語文教學(xué)用讀書架裝置的主體支撐件，整體呈垂直的圓桿狀結(jié)構(gòu)，在立桿支架的下端，連接設(shè)置有底托，底托是本實用新型所述一種語文教學(xué)用讀書架裝置的接地件，在立桿支架的居中的位置，設(shè)置有擴(kuò)音箱，在立桿支架的上端，連接設(shè)置有傾斜支撐板，在傾斜支撐板的上側(cè)端一角，連接設(shè)置有蛇形管支架，在蛇形管支架的末端，連接設(shè)置有照明燈。在傾斜支撐板的下側(cè)端，設(shè)置有擋書橫條，在靠近擋書橫條的傾斜支撐板的一側(cè)，設(shè)置有話筒插入座，在話筒插入座內(nèi)，設(shè)置有無線話筒。本實用新型所述的一種語文教學(xué)用讀書架裝置，整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。使用本實用新型所述的一種語文教學(xué)用讀書架裝置，能夠幫助語文老師在帶領(lǐng)學(xué)生長時間閱讀的情況下，避免肌肉酸痛，避免給語文老師增添身心上不舒適。

附圖1是本實用新型所述一種語文教學(xué)用讀書架裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。I一擋書橫條2—無線話筒3—傾斜支撐板4一照明燈5—蛇形管支架6—立桿支架7—擴(kuò)音箱8—話筒插入座。
具體實施方式
現(xiàn)參照附圖1，結(jié)合實施例說明如下:本實用新型所述的一種語文教學(xué)用讀書架裝置，包括有擋書橫條1、無線話筒2、傾斜支撐板3、照明燈4、蛇形管支架5、立桿支架6、擴(kuò)音箱7、底托8和話筒插入座9。立桿支架6是本實用新型所述一種語文教學(xué)用讀書架裝置的主體支撐件，整體呈垂直的圓桿狀結(jié)構(gòu)，在立桿支架6的下端，連接設(shè)置有底托8，底托8是本實用新型所述一種語文教學(xué)用讀書架裝置的接地件，在立桿支架6的居中的位置，設(shè)置有擴(kuò)音箱7，在立桿支架6的上端，連接設(shè)置有傾斜支撐板3，在傾斜支撐板3的上側(cè)端一角，連接設(shè)置有蛇形管支架5，在蛇形管支架5的末端，連接設(shè)置有照明燈4。在傾斜支撐板3的下側(cè)端，設(shè)置有擋書橫條1，在靠近擋書橫條I的傾斜支撐板3的一側(cè)，設(shè)置有話筒插入座9，在話筒插入座9內(nèi)，設(shè)置有無線話筒2。本實用新型所述的一種語文教學(xué)用讀書架裝置，整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。使用本實用新型所述的一種語文教學(xué)用讀書架裝置，能夠幫助語文老師在帶領(lǐng)學(xué)生長時間閱讀的情況下，避免肌肉酸痛，避免給語文老師增添身心上不舒適。
權(quán)利要求1.一種語文教學(xué)用讀書架裝置，包括有擋書橫條(I)、無線話筒(2)、傾斜支撐板(3)、照明燈(4)、蛇形管支架(5)、立桿支架(6)、擴(kuò)音箱(7)、底托(8)和話筒插入座(9)，立桿支架(6)是主體支撐件，整體呈垂直的圓桿狀結(jié)構(gòu)，其特征在于在立桿支架(6)的下端，連接設(shè)置有底托(8 )，在立桿支架(6 )的居中的位置，設(shè)置有擴(kuò)音箱(7 )，在立桿支架(6 )的上端，連接設(shè)置有傾斜支撐板(3 )，在傾斜支撐板(3 )的上側(cè)端一角，連接設(shè)置有蛇形管支架(5 )，在蛇形管支架(5)的末端，連接設(shè)置有照明燈(4);在傾斜支撐板(3)的下側(cè)端，設(shè)置有擋書橫條(1)，在靠近擋書橫條(I)的傾斜支撐板(3)的一側(cè)，設(shè)置有話筒插入座(9)，在話筒插入座(9)內(nèi)，設(shè)置有無線話筒(2)。
專利摘要一種語文教學(xué)用讀書架裝置，包括有擋書橫條、無線話筒、傾斜支撐板、照明燈、蛇形管支架、立桿支架、擴(kuò)音箱、底托和話筒插入座。在立桿支架的下端，連接設(shè)置有底托，在立桿支架的居中的位置，設(shè)置有擴(kuò)音箱，在立桿支架的上端，連接設(shè)置有傾斜支撐板，在傾斜支撐板的上側(cè)端一角，連接設(shè)置有蛇形管支架，在蛇形管支架的末端，連接設(shè)置有照明燈。在傾斜支撐板的下側(cè)端，設(shè)置有擋書橫條，在靠近擋書橫條的傾斜支撐板的一側(cè)，設(shè)置有話筒插入座，在話筒插入座內(nèi)，設(shè)置有無線話筒。本實用新型所整體結(jié)構(gòu)簡單，操作使用方便，穩(wěn)定性好，可靠性高。使用本實用新型能夠幫助語文老師在帶領(lǐng)學(xué)生長時間閱讀的情況下，避免給語文老師增添身心上不舒適。
文檔編號F21V33/00GK203028498SQ20122074062
公開日2013年7月3日 申請日期2012年12月30日 優(yōu)先權(quán)日2012年12月30日
發(fā)明者李慧麗 申請人:李慧麗