多功能教學(xué)用臺燈的制作方法
【專利摘要】多功能教學(xué)用臺燈。目前使用的臺燈種類繁多，但是大多數(shù)功能單一，而且對于帶有筆筒的臺燈，筆筒的大小也是固定不變的，無法進(jìn)行調(diào)節(jié)。本實(shí)用新型的組成包括：殼體（1），所述的殼體上安裝有長度調(diào)節(jié)桿（2），所述的長度調(diào)節(jié)桿通過轉(zhuǎn)軸（3）與角度調(diào)節(jié)桿（4）連接，所述的角度調(diào)節(jié)桿與照明燈（5）連接，所述的殼體上安裝有電子表（6），所述的殼體安裝有可調(diào)節(jié)筆筒（7），所述的可調(diào)節(jié)筆筒包括支撐板（8），所述的支撐板與底板（9）、一組固定管（10）連接，所述的殼體上具有底板滑槽（11）、固定管滑槽（12），所述的底板安裝在所述的底板滑槽內(nèi)，所述的固定管安裝在所述的固定管滑槽內(nèi)。本實(shí)用新型用于照明。
【專利說明】多功能教學(xué)用臺燈
[0001]【技術(shù)領(lǐng)域】:
[0002]本實(shí)用新型涉及一種多功能教學(xué)用臺燈。
[0003]【背景技術(shù)】:
[0004]教師在進(jìn)行備課或?qū)懮M(jìn)行學(xué)習(xí)的過程中，燈光的明暗程度會影響教師的視力，而目前使用的臺燈種類繁多，但是大多數(shù)功能單一，不具有放置文具的功能，而且對于帶有筆筒的臺燈，筆筒的大小也是固定不變的，無法進(jìn)行調(diào)節(jié)。不方便攜帶，給教師或?qū)W生帶來不便。
[0005]
【發(fā)明內(nèi)容】
:
[0006]本實(shí)用新型的目的是提供一種多功能教學(xué)用臺燈。
[0007]上述的目的通過以下的技術(shù)方案實(shí)現(xiàn):
[0008]一種多功能教學(xué)用臺燈，其組成包括:殼體，所述的殼體上安裝有長度調(diào)節(jié)桿，所述的長度調(diào)節(jié)桿通過轉(zhuǎn)軸與角度調(diào)節(jié)桿連接，所述的角度調(diào)節(jié)桿與照明燈連接，所述的殼體上安裝有電子表，所述的殼體安裝有可調(diào)節(jié)筆筒，所述的可調(diào)節(jié)筆筒包括支撐板，所述的支撐板與底板、一組固定管連接，所述的殼體上具有底板滑槽、固定管滑槽，所述的底板安裝在所述的底板滑槽內(nèi)，所述的固定管安裝在所述的固定管滑槽內(nèi)。
[0009]所述的多功能教學(xué)用臺燈，所述的殼體背部安裝有電池盒，所述的電池盒內(nèi)的電池通過導(dǎo)線與所述的照明燈連接。
[0010]有益效果:
[0011]本實(shí)用新型通過高度調(diào)節(jié)桿與照明燈連接，能夠?qū)φ彰鳠舻母叨冗M(jìn)行調(diào)節(jié)，并且高度調(diào)節(jié)桿與角度調(diào)節(jié)桿之間通過轉(zhuǎn)軸進(jìn)行連接，能夠?qū)φ彰鳠舻恼彰鹘嵌冗M(jìn)行調(diào)節(jié)，能夠根據(jù)使用者的要求進(jìn)行調(diào)節(jié)。
[0012]本實(shí)用新型上安裝有筆筒，筆筒的大小能夠自由調(diào)節(jié)，通過筆筒上的地板和固定管在與殼體上與之對應(yīng)的滑槽內(nèi)進(jìn)行滑動，從而實(shí)現(xiàn)筆筒大小的調(diào)節(jié)。
[0013]【專利附圖】

【附圖說明】:
[0014]附圖1是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0015]附圖2是附圖1的左視圖。
[0016]附圖3中附圖1中殼體的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0017]【具體實(shí)施方式】:
[0018]實(shí)施例1:
[0019]一種多功能教學(xué)用臺燈，其組成包括:殼體1，所述的殼體上安裝有長度調(diào)節(jié)桿2，所述的長度調(diào)節(jié)桿通過轉(zhuǎn)軸3與角度調(diào)節(jié)桿4連接，所述的角度調(diào)節(jié)桿與照明燈5連接，所述的殼體上安裝有電子表6，所述的殼體安裝有可調(diào)節(jié)筆筒7，所述的可調(diào)節(jié)筆筒包括支撐板8，所述的支撐板與底板9、一組固定管10連接，所述的殼體上具有底板滑槽11、固定管滑槽12，所述的底板安裝在所述的底板滑槽內(nèi)，所述的固定管安裝在所述的固定管滑槽內(nèi)。
[0020]實(shí)施例2:
[0021]根據(jù)實(shí)施例1所述的多功能教學(xué)用臺燈，所述的殼體背部安裝有電池盒13，所述的電池盒內(nèi)的電池通過導(dǎo)線與所述的照明燈連接。
【權(quán)利要求】
1.一種多功能教學(xué)用臺燈，其組成包括:殼體，其特征是:所述的殼體上安裝有長度調(diào)節(jié)桿，所述的長度調(diào)節(jié)桿通過轉(zhuǎn)軸與角度調(diào)節(jié)桿連接，所述的角度調(diào)節(jié)桿與照明燈連接，所述的殼體上安裝有電子表，所述的殼體安裝有可調(diào)節(jié)筆筒，所述的可調(diào)節(jié)筆筒包括支撐板，所述的支撐板與底板、一組固定管連接，所述的殼體上具有底板滑槽、固定管滑槽，所述的底板安裝在所述的底板滑槽內(nèi)，所述的固定管安裝在所述的固定管滑槽內(nèi)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能教學(xué)用臺燈，其特征是:所述的殼體背部安裝有電池盒，所述的電池盒內(nèi)的電池通過導(dǎo)線與所述的照明燈連接。
【文檔編號】F21S9/02GK204005672SQ201420458319
【公開日】2014年12月10日 申請日期:2014年8月14日 優(yōu)先權(quán)日:2014年8月14日
【發(fā)明者】劉毅 申請人:哈爾濱理工大學(xué)