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一種活動式切邊校正復(fù)合模的制作方法

文檔序號:3230778閱讀:410來源:國知局
專利名稱:一種活動式切邊校正復(fù)合模的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域
一種活動式切邊校正復(fù)合模技術(shù)領(lǐng)域[0001]本實用新型涉及一種鍛件切邊校正工裝,尤其是涉及一種活動式切邊校正復(fù)合模。
背景技術(shù)
[0002]鍛件的普通切邊校正通常采用校正復(fù)合模進(jìn)行切邊和校正,目前主要采用拉桿式結(jié)構(gòu)或頂出油缸頂出鍛件,前者模具的缺點主要在于模具的結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜,操作較為繁瑣, 并且設(shè)備由于結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜由此而帶來的維護(hù)和修理困難,從而影響工時;后者由于受設(shè)備結(jié)構(gòu)限制,適用范圍較為狹窄,不便于普遍應(yīng)用于生產(chǎn)的需要。實用新型內(nèi)容[0003]本實用新型的目的在于提供一種工件取放方便,操作簡單,便于制作和維護(hù)的活動式切邊校正復(fù)合模。[0004]為了達(dá)到上述目的,本實用新型一種活動式切邊校正復(fù)合模通過以下技術(shù)方案實現(xiàn)本實用新型包括上模、切邊下模和校正模,上模上部頂板兩端開有安裝槽A,兩側(cè)固定有帶條孔的拉板,校正模下部底板7兩端開有安裝槽B,模身上部開的沉孔中分別安裝有導(dǎo)柱和導(dǎo)柱銷,切邊下模兩端開有插孔,模身上設(shè)有通孔,校正模上的導(dǎo)柱和導(dǎo)柱銷分別與通孔配合連接,上模兩側(cè)拉板通過插銷與切邊下模的插孔端連接。[0005]上模的上部頂板兩端開的安裝槽A用于上模在制動設(shè)備上的安裝,而校正模的下部底板兩端開的安裝槽B用于校正模在工作臺上的固定安裝。在鍛件切邊校正前,上模與切邊下模處于斷開連接狀態(tài),即未采用插銷將拉板連接在切邊下模兩側(cè)的插孔端,待對鍛件完成切邊、校正工序后,將上模與切邊下模連接,利用制動設(shè)備連動提升上模以及與之連接的切邊下模,從而簡單方便的取出工件。[0006]與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實用新型的有益效果是本裝置把切邊下模設(shè)計為與上模和校正?;顒舆B接結(jié)構(gòu),完成切邊和校正后用利用制動機構(gòu)連動提升上模以及與之連接的切邊下模,輕松方便的取走工件,同時由于本裝置結(jié)構(gòu)簡單,使用較為方便,模具制作工藝上容易實現(xiàn)。


[0007]本實用新型將通過例子并參照附圖的方式說明,其中[0008]圖1是本實用新型正視圖;[0009]圖2是本實用新型側(cè)視圖;[0010]圖3是切邊下模與校正模位置示意圖。
具體實施方式
[0011]
以下結(jié)合附圖,對本實用新型作詳細(xì)的說明。[0012]為了使本實用新型的目的、技術(shù)方案及優(yōu)點更加清楚明白,
以下結(jié)合附圖及實施例,對本實用新型進(jìn)行進(jìn)一步詳細(xì)說明。應(yīng)當(dāng)理解,此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型,并不用于限定本實用新型。[0013]如圖1中所示,一種活動式切邊校正復(fù)合模通包括上模1、切邊下模2和校正模3, 上模1上部頂板4兩端開有安裝槽A5,可選用T型螺栓將上模1固定安裝在制動設(shè)備上的活動端,上模1兩側(cè)固定有帶條孔的拉板6,校正模3下部底板7兩端也開有安裝槽B8,可選用T型螺栓將校正模固定安裝在工作臺上,而模身上部開的沉孔8,孔中分別安裝有用于水平固定切邊下模2的導(dǎo)柱9和導(dǎo)柱銷10,切邊下模2兩端開有插孔13,模身上設(shè)有通孔 11,校正模3上的導(dǎo)柱9和導(dǎo)柱銷10分別與通孔11配合連接,而上模1兩側(cè)拉板6通過插銷12與切邊下模2的插孔端連接。[0014]在鍛件切邊校正前,上模1上部頂板4制動設(shè)備相連,而與切邊下模2處于斷開連接狀態(tài),即未采用插銷12將拉板6連接在切邊下模2兩側(cè)的插孔端,而切邊下模2此時放置在校正模3上,并通過校正模3的沉孔8中安裝的導(dǎo)柱9和導(dǎo)柱銷10與通孔11的配合連接而水平定位固定,此時切邊下模2只能沿垂直走向運動。將工件置于切邊下模2上,上模1隨著制動設(shè)備的活動端向下移動,先對工件完成切邊,再繼續(xù)向下運動,當(dāng)與校正模3 接觸后停止運動,此時工件在上模1和校正模3的擠壓作用,完成校正工作。校正完成后, 在切邊下模2兩端的插孔13裝入同時穿過拉板6條孔的插銷12,將上模1和切邊下模2連接,此時制動設(shè)備帶動上模1以及與之連接的切邊下模2向上移動,提起切邊下模5,此時工件單獨位于校正模3上,人工取出工件,再將切邊下模2由制動設(shè)備下放,當(dāng)切邊下模2與校正模3接觸停止后,拔出插銷12,將切邊下模2放置于校正模6上,再提成上模1與起始位置,從而完成一次對工件的切邊、校正工序。[0015]本裝置把切邊下模設(shè)計為與上模和校正模活動連接結(jié)構(gòu),完成切邊和校正后用利用制動機構(gòu)連動提升上模以及與之連接的切邊下模,輕松方便的取走工件,同時由于本裝置結(jié)構(gòu)簡單,使用較為方便,模具制作工藝上容易實現(xiàn)。[0016]以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已,并不用以限制本實用新型,凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等,均應(yīng)包含在本實用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1. 一種活動式切邊校正復(fù)合模,包括上模(1)、切邊下模(2)和校正模(3),其特征在于所述的上模(1)上部頂板(4)兩端開有安裝槽A (5),兩側(cè)固定有帶條孔的拉板(6),所述的校正模(3)下部底板(7)兩端開有安裝槽B (8),模身上部開的沉孔(8)中分別安裝有導(dǎo)柱(9)和導(dǎo)柱銷(10),所述的切邊下模(2)兩端開有插孔(13),模身上設(shè)有通孔(11),校正模(3)上的導(dǎo)柱(9)和導(dǎo)柱銷(10)分別與通孔(11)配合連接,上模(1)兩側(cè)拉板(6)通過插銷(12 )與切邊下模(2 )的插孔端連接。
專利摘要本實用新型公開了一種活動式切邊校正復(fù)合模包括上模、切邊下模和校正模,上模上部頂板兩端開有安裝槽A,兩側(cè)固定有帶條孔的拉板,校正模下部底板兩端開有安裝槽B,模身上部開的沉孔中分別安裝有導(dǎo)柱和導(dǎo)柱銷,切邊下模兩端開有插孔,模身上設(shè)有通孔,校正模上的導(dǎo)柱和導(dǎo)柱銷分別與通孔配合連接,上模兩側(cè)拉板通過插銷與切邊下模的插孔端連接,本裝置把切邊下模設(shè)計為與上模和校正?;顒舆B接結(jié)構(gòu),完成切邊和校正后用利用制動機構(gòu)連動提升上模以及與之連接的切邊下模,輕松方便的取走工件,同時由于本裝置結(jié)構(gòu)簡單,使用較為方便,模具制作工藝上容易實現(xiàn)。
文檔編號B21D28/14GK202239280SQ201120384219
公開日2012年5月30日 申請日期2011年10月11日 優(yōu)先權(quán)日2011年10月11日
發(fā)明者詹輝 申請人:南車資陽機車有限公司
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